新規日誌1

図画工作の授業で自分の気持ちを絵で表現しました。

様々な道具や色を用いて自分の気持ちを表現し、すてきな作品がたくさんできました。

　久しぶりにみんなで授業をしました！意欲的に学習している姿が見られ、

とてもうれしかったです！

　授業の後に「久しぶりの授業はどうでしたか？」と質問をすると、「みんなの意見を聞くとわかりやすかった」「プリントより授業の方が楽しい」という声が聞かれ、ますます６月１日の学校再開が待ち遠しくなりました。

２７日（水）に元気な姿がまた見られることを楽しみにしています。

　長い休校が続いておりますが、子ども達の様子はどうでしょうか。在宅の時間も長くなりますが、3密に気をつけ、健康に過ごしていただければと思います。休校の期間を終え、子ども達の元気な顔を学校で見られることを心待ちにしています。

　各ご家庭にお便りや宿題などのはいった封筒を配布させていただきました。予定や宿題などご確認いただくようお願いします。ご不明な点などございましたら連絡いただけるようお願いします。

配布したお便りにも掲載しましたが、５年生の宿題は以下の通りです。

　①　漢字スキル③、④全部　

　②　漢字ノート③、④の漢字全て（計１０ページ以上）

　　　お手本を確認して丁寧に書いてください。

　③自学ノート１日１ページ以上（計１４ページ以上）

　　　自学ノートの書き方も同封していますので、確認して学習してください。

　　　漢字学習は漢字スキルでしているのでしません。

　　　4教科まんべんなく取り組みましょう。

　④国語プリント５まい（うらの答えを見て、丸つけ・直しをしてください。）

　⑤算数プリント１０まい（うらの答えを見て、丸つけ・直しをしてください。）

　⑥音読「初雪のふる日」「まちがえやすい漢字」（４年生の国語の教科書）

　　１日１回以上読みましょう。

　⑦読書（読書日記に書きましょう。）

　　※学校から借りた本やお家の本を進んで読みましょう。

　　なお４月１４日付けの５年生学年便りもホームページにアップされているのでご確認くだ

　さい。　　　　

　４月９日に図書館オリエンテーションをしました！

本を楽しむために気をつけることを荒山先生からお聞きした後に、

みんな楽しそうに本を読んでいました。本は知識を身につけるだけでなく、

心を豊かにしてくれます。これからもたくさんの本と出会ってほしいと思います。

 ４月８日に自己紹介をしました。

友達の自己紹介に対してすすんで質問をしている姿が素敵でした。

質問することでコミュニケーションが豊かになっていきます。

これからもいろいろな友達に質問をしていきましょう！