理科室から

　３年生の教室に，アゲハの幼虫がいます。
　学校の向かいのお家のおばあちゃんから，「レモンの鉢植えに幼虫がいるからどうですか」と声をかけてもらい，頂いてきました。レモンの実もできているのですが，それは，あとでお返しすることにします。
　今じゃ，ほとんど，葉っぱがなくなってきていて，レモンがうまく熟してくれるかどうか心配なほどです。
　一部はサナギになっています。来年の春が楽しみですね。

　学校の池から網を使ってごそごそやって取ってきた水を顕微鏡で見てみました。
　今回は，ゾウリムシやミカヅキモ，ワムシの仲間や何かの幼虫などをみることができました。球形の物体がくるくる回っているのが沢山見られましたが，それが何かは分かりませんでした。
　ま，5年生にとっては，同定することよりも，池の中には小さな生き物が沢山住んでいることが分かればいいのです。
　ある子のプレパラートには，写真のような生き物がいました。ワムシなのか，ラッパムシなのか分かりませんが，口にある繊毛を盛んに動かして，自分より小さな生き物を食べようとしているようすが見られました。上のでかいやつは，花粉か何かが割れたものだと思います。

　学校の花壇とブロック塀の間から，ジャガイモの花のような花をさかせた雑草が生えていました。茎を見ると，バラよりもするどくとがったとげがいっぱいです。なんとも，危険そうな植物です。
　ネットで調べてみると，「ワルナスビ」という種類の植物のようです。ジャガイモと同じナス科の植物。
　ワルナスビは，外来種で，とても強いので増えているようです。

　今年もまた，公民館の館長さんから，カブトムシの幼虫の入った土を頂きました。さっそく，三つのケースに分けて入れてあげましたが，その数，６０匹。
　希望者には，分けてあげようと思います。
　腐葉土が入ったケースを持って来て下さい。少しの腐葉土なら学校でも分けてあげますよ～。

　水溶液の性質の最後は，「未知の水溶液を同定しよう」です。
　今回は，一時間で終えたかったので，5種類の水溶液を準備しました。
　子どもたちには，炭酸水，塩酸，ミョウバン水溶液，アンモニア水，石灰水，食塩水，砂糖水のどれかであると言ってあります。
　班で相談し実験。においやリトマス反応，蒸発させてみて残った物を見る…などの実験をして，見事同定できました。
　子どもの感想を紹介します。

　なんの水溶液かわからないものでも，性質がわかれば，わかってすごいと思った。なやみながらも，できたので，探偵みたいで面白かった。（Hくん）