理科室から

　今朝、学校前のお宅のおばあちゃんから、テントウムシの幼虫やさなぎがついている植物をいただきました。枝の上には、ちゃんとアブラムシもいます。
　子どもたちに紹介して、成虫になるのを楽しみにして観察します。

　5年生が育ててきたメダカ。先々週の金曜日，卵を産んでくれて，その卵の観察をすることができました。
　今日の朝，学校に来てみると，たくさんの稚魚が生まれていました。最初は，なかなか気づかなかった子どもたちですが，大きさが分かってくると，たくさん孵っていることに気づいていました。
　さて，エサはどうするのか…これが，次の学習内容です。

　1限目，6年算数。教師にやってきた子どもたちから出た言葉は，「先生，知ってる？　ニホニウム」「113番目の元素の名前だよ」との連絡。朝のテレビも新聞も全く見ていない私は，初耳。「へ～，やっぱり日本に関係あるような言葉になったんだなあ」と私。
　こんな話題が子どもの方から出てくるって嬉しいなあ。

　４月のはじめのころに，元素周期表なるものを紹介したところ，子どもたちが欲しいと言ったので，ダメ元で注文してみました（以前，無料で配付していた機関があった）。すると，送料のみこちらの負担で，カラー刷りのきれいな周期表のポスターを送ってくださいました。
　先日，早速，子どもたちにわけてあげたところ，大喜びで家に持って帰っていきました。
　カリキュラム的には周期表の話を聞くのは，おそらく中学２年生からだと思いますが，今から部屋に貼っておくと，原子分子と仲良くなれるかも知れませんね。

　今日のお昼前，直公民館長さんが，「かぶと虫の幼虫が入っている土」を持って来て下さいました。
　お昼休みにそれを開けてみると，なんと，たくさんの幼虫が入って居るではありませんか。
　7つのケースにわけたのですが，総数70匹以上いました。
　写真の小さなケースには５～６匹ずつ入っています。
　上の大きなケースには，なんと44匹入っています。上のケースでは，大きく育ちません。土が少なすぎるからです。
　そこで，みなさんに，おわけします。
　幼虫が欲しい方は，腐葉土の入った昆虫ケースを持ってきてください。成虫になったことを考えると，蓋もあった方がいいでしょう。