令和７年度　日誌

２年　国語

クラス　ビブリオバトル発表

２年　国語

クラス　ビブリオバトル質問

１年　英語

Can you～ ？

３年　社会

第二次世界大戦前の状況

１年　国語

最優秀スピーチ大賞を決めよう　～どんなところが優れているかな～

 ２年　国語

 ビブリオバトル　練習して改善しよう

２年　国語

 （明日、本番です）

 １年　美術

色の三要素、色の三原色

３年　数学

 √×√の計算を考える

 （ルート×ルート）

 ３年　数学

 数の分類

  １年　国語

 スピーチメモを作り、分類しよう

 ～どんな話し方の工夫をすればよいか～

全校 　 能楽　古典芸能事前学習

 ★挨拶

 ★能面体験

 ★衣装体験１

 ★衣装体験２

 ★衣装体験３

 ★体験全体

 6/4に一緒に歌うための練習

 ２年　音楽

 ３年　国語

 主張文の構成を考えよう

 ～どうすれば読者の心をつかめるのか～

 １年　国語

 テスト返し

 ３年　音楽

 リコーダー

★明日から始まる白山野々市陸上競技大会、６月１４・１５日の加賀地区卓球大会に向けた激励会を行いました。

 ３年生を主役に迎えて、２年の村上さんより激励の言葉がありました。

 陸上部の決意表明

 卓球部の決意表明

３年　英語

２年　保健体育

簡易ソフトボール

１年　数学

ワークの質問

５限　避難訓練

消防署員による安全講和

消火器体験

２年　国語

スピーチの練習をしよう

１年　美術

内履きズック

３年　国語

主張文を書こう

～何をどのように書けばよいのか～

 １年　保健体育

 走り幅跳び

 ３年　社会

 日中戦争がはじまり、日本の社会はどのように変化したか

 １年　英語

 中間テストに向けた復習

２年　数学

連立方程式の解き方を考えよう

１年　理科

動物の体のつくり

３年　社会

満州事変を経て、日本の政治・経済はどのように変化したか？

２年　国語

話し方の工夫を考えよう　～どこでどのような工夫をするか～

３年　英語

中間テストに向けて

２年生が女子プロゴルフツアーを見学し

働く人を見て、体験、そしてレッスンも

受けてきました。

３年　国語

座右の論語を見つけよう

２年　理科

酸素を奪い取る力

１年　保健体育

走り幅跳び「助走の歩数は」

 ３年　数学

 正方形？の面積

２年　英語

 　～の時、私は～する

 ３年　理科

 化学変化とイオン＜イオンとは何か＞

１年　社会

標高が高いところでは、低いところと比べて気候や生活にどのような違いがあるか？

 １年　数学

 四則の混じった計算を考えよう

３年　社会

 世界恐慌に各国はどのように対処したのか

２年　数学 

 連立方程式はどう解くか

 ３年　理科

 ２とは？

 ２年　理科

 酸素をひきはがす

 １年　理科

 つつじのつくり

 ２年　英語

 We went to Kanazawa city with my team menbers.

 ３年　数学

 数の性質が成り立つことを証明しよう

 ３年　国語

 論語を今に生かそう　～どんなときに使えるか～

３年　理科

遺伝子の利用　IPS細胞とは

１年　社会

乾燥した土地で、人々はどのように暮らしているか

２年　国語

 スライドを使って研究内容を説明

３年　

修学旅行記を作成

 ２年　国語

スライドを使って研究内容を説明しよう

～ 図のどこに注目すればよいか ～

１年　数学

累乗の計算を考えよう

２年　音楽

長調・短調

20時半ホテルに到着しました。全員、今日も1日無事に終えることができました。

今日の様子はテトル配信しています。

鼓門

近江町市場

兼六園・金沢城

 出発式

 竪穴式住居体験

 木ホルダー

 火起こし

 昼食下ごしらえ

野外炊飯

３年生　出発式

6:15

6:20

16:55にテトル配信で写真を送付しました。みなさん元気です。

18:02無事ホテルに到着しました。生徒は自分たちで判断して行動していました。

１年　国語

文章を音読し、わかったことをまとめよう

「ダイコンは大きな根？」より

１年　数学

３つ以上の数の乗法を工夫しよう

２年　美術

自画像の色付け

２年　社会

産業が変化する中で、幕府はどのように財政を立て直そうとしたか？

２年　理科

燃える？　熱する？

３年　数学

２つの奇数の続いた積に１を加えると、どんな数になるだろう？

１年生は授業ではなく、心臓検診だった３限目でした。

３年　英語

「いいな」と思ってもらえるように紹介しよう

１年　理科

植物の特徴と分類

２年　保健体育

幅跳び・ハードル・短距離に分かれて

２年　道徳

なりたい自分になるために必要なことは何でしょう

３年　理科

 メンデル遺伝に反するもの

１年　音楽

イメージを膨らませよう

３年生

２年生

１年生

学校教育目標

 ２年　保健体育

 陸上（短距離走）

 ２年　保健体育

 陸上（高跳び）

 ３年　英語

 Can I film you?

 Can I talk to you?

２年　理科

 酸化すると・・・

 １年　学級活動（学活）

中間テストに向けた計画を立てました

２・３年生はあっという間に計画を立てていました。

計画を見るとワークを終わらせることが目標の人が多かったですが、中には、「○○ができるようになる」など、具体の目標がかかれていたり、自分の目標点数にあった課題を設定している人もいました。勉強方法はいかに自分に合った具体策を選択し、実行するかです。その具体の選択肢を時間をかけて、たくさん試して、自分に合う方法を見つけていってください。

３年　社会

大正時代の文化にはどのような特色があるのだろうか

２年　国語

自分の草子を書こう

１年　理科

葉の種類と根の特徴

３年　英語

What makes you

３年　英語２

What makes you

２年　音楽

pp　dim　

１年　国語

心情の変化を捉えよう 

２年　理科

におい

３年　数学

共通な因数がないときの因数分解はどうするか

２年　英語

もっと情報を

 ２年　英語

もっと情報を

１年　家庭

Happyにつながる弁当を考えよう

英語

日本のアニメが人気なのはなぜ？

数学

減法の仕方は？

理科

分解　実践編

社会

 どこからどこまでが日本の領域で、どのような特色があるか？

道徳

ウェルビーイングについて考える

理科

 生物の進化

月に一度、自分が読んだ本をクラスのみんなに紹介しています。３～４人程度。

発表が終わった後に

質問する場面もあります

１年生は朗読でした

終わった後に、この時間の感想を書いたり、同じ本を読んだことがある人は自分の感想と比べたりしながら振り返る時間がありました。

１年生は「ガルガンチュア音楽祭in白山」の一つとして、クレインでコンサートを鑑賞してきました。

次は授業の様子です。

２年生音楽

フォークソングって知っている？

３年生英語

～したことある？

授業前の時間に朝読書を全学年、一斉に行っています。

体育

準備運動

美術

２点透視図法を使って人物画

社会

Ｗ．Ｗ．Ｉ

理科

電気を使った分解　～水の分解～

社会

世界地図と地球儀

それぞれ世利便性を比較していました

英語

Why did they come to japan?

理科

化学反応した原子モデル数を計算して確認していました

今日は、白山市教育委員会と県教育委員会の方が授業を見に来ました。

 国語

文章を音読し、場面の展開を押さえよう

社会

Ｗ．Ｗ．Ｉの転機となったのは、どのような出来事なのか

理科

顕微鏡で観察

保健体育

シャトルラン

見に来た人からは、「皆さんの、授業を受けていたからこそ現れるいい笑顔を見られてよかった」と言って、帰って行きました。

白山警察署の方に来ていただき、交通安全教室を新１年生に行いました。

最初は教室で講義

次は、ＧＩＧＡ端末でクイズ

外で自転車を使って実習説明

信号機やミニパイロンがあるところで安全実習

理科

植物の観察

今日は晴れていて良い天気でした。

数学

分数の計算の仕方を考えよう

社会

江戸時代の人々はどのように暮らし、どのような役割を担っていたか

社会科

机の上がいっぱいになっていて、多くの資料から読み取れることを見つけています。

こんな力を鍛えてています。

教科書

ＧＩＧＡ端末

ワークシート

プリント

学級討議の様子（委員会活動について）

みなさん、よく、話していました。

卓球部　と　陸上部

全校朝礼にて、鳥越中学校生として本年度に目指す姿を確認しました。

 本校が目指す学力とは「学び合い高め合う力」

 　安全安心

生徒会長より

自分たちの学校は自分たちで良くしよう

そのために何をするか協力し合って考え、実行しよう

 明日の５限目に学級討議があります

積極的に意見を出して考えましょう 

生徒会のみなさんが、全校で行う取り組みへの協力をお願いしました

石川県警察白山署　生活安全課の方にお越しいただき、講演をしていただきました。

講演後の振り返りから

Ａさん「いじめがあったら、みんなを悲しませることがわかった」

Ｂさん「自分が悪いと思っていない言葉でも相手が傷ついてしまうことがあることがわかった。」

Cさん「これまでに冗談のつもりで友達にひどい言葉を使ったことがいっぱいあります。でも冗談として伝わっていないかもしれないので、言葉に気を付けたいと思います。」

Ｄさん「自殺しようと思った時などの相談窓口があることを知りました。誰かに相談して気持ちを落ち着かせることが大切だと思いました。」

Ｅさん「自分から嫌といえない人がいたら自分から声をかけ、少しでも助けになってあげたいと思いました。」

生徒と一緒に授業を受けてみました。

３年国語　詩を音読し、課題を捉えよう

・この世界は美しいと思いますか？という先生の投げかけから授業が進みました。

１年理科　顕微鏡の使い方

・顕微鏡の使い方を丁寧に確認する授業でした

先生の発言で、大事だと思ったことをノートにメモしていてイイですね

１年生が短い時間ではありますが、卓球部と陸上部を見学しました。

午前中の授業の様子も掲載します

 図書館で国語

 図書館オリエンテーション

うぐいす

数学の問題に挑戦しよう

教室

国語のオリエンテーション

英語

私の春休みを紹介しよう

保健体育

体力測定１

自治活動を学ぶための「委員会活動」を５限目に行いました

委員会活動は縦割り（１～３年生）で行われます。

生徒会役員会、保健委員会、図書委員会、生活委員会の４つの

どれかに所属し、自発的・自主的な活動を通して楽しく規則正しい

学校生活を築き、自主的な態度を大切にします。

教科の授業が始まりました。

１年生　数学

九九表のきまりを見つけよう

２年生　理科

原子の種類

３年生　社会

第一次世界大戦は世界や日本にどのような影響を与えたのだろう（単元の課題）

うぐいす　英語

アルファベットの確認

線を意識しながら書こう

学校が始まって３日目、進級テストがありました。

２年生の様子

 給食準備中

３年生

テストが終わってホッとする１年生

各教室で、一年間の見通しを持ってもらう話がありました

３年生

２年生

１年生

交通安全運動として、市民サービスセンターの方が校舎横の横断歩道で生徒を迎えてくれています。

R6に設置された安全装置です

手をかざすと上のランプが点灯し、車に注意を促します。