令和７年度　日誌

２年　数学

直角三角形はどんな時に合同か

１年　社会

律令国家となった日本では、全国をどのように支配したか

３年　社会１

「無駄な消費」と「有意義な消費」は何がどう違うのか

３年　社会２

 （全職員が授業を参観しました）

１年　理科

光の屈折

３年　社会

商品はどのようにして私たちの手元に届くのか

２年　国語　「盆土産」

文章を音読し、場面の展開を捉えよう

～いつ、だれが、なにをしたのか～

白嶺中との合同球技大会１

バレーボール

白嶺中との合同球技大会２

バレーボール

３年　保健体育

明日の白嶺中との合同球技大会に向けて練習

２年　英語

２年生の謎を解き明かすためのプレゼンをしよう

１年　音楽

ビデオ鑑賞

２年　理科

電流(A)・電圧(V)を調べる

３年　社会

消費者にとって契約とはどのようなものか

１年　国語

中心文を見つけて、本論の要旨を捉えよう

不便益の定義

３年　数学

相似比と面積比の関係は？

２年　美術

ステンドグラス

１年　音楽

魔王

２年　理科

直列回路と並列回路を比較する

２年　社会

なぜ関東地方には魅力があるのか？

１年生　国語

国語科教室前に１年生が作成したレポートが展示されていました。どれも面白そうなタイトルでした。

３年生　総合テスト

本日は５教科のテストでした。高校入試に向けて頑張っていました。

 １年　道徳

 「銀色のシャープペンシル」

３年　学活

面接はどんな流れ？

２年　社会

テスト返し・解説

３年　数学

テスト返し・解説

※３年生は１２／１に総合テストです。

１年　技術

収納製品の部品塗装

１年　英語

テスト返し・解説

２年　数学

テスト返し・解説

全校　保健

薬物乱用防止教室

３年　音楽

一人で歌う

１年　国語

最優秀レポート大賞を決めよう

～どんなところが優れているか～

２年　英語

スライドを使ってユニバーサルデザインについて説明する

２年　理科

天気図

３年　社会

単元の課題「なぜ地方自治のことを民主主義の学校というのか？」

１年　英語

Sentence Auction

英語科教室前の飾りつけ

クリスマス

２年　英語

身の回りにあるユニバーサルデザインを紹介しよう

１年　国語

３年　社会

地方公共団体はどのような課題を抱えているか？

２年　国語

根拠の適切さを考えてみよう

２年　数学

正三角形とは

３年　国語

最優秀　古典の言葉大賞を決めよう　

～どんなことが心に残ったか～

１年　英語

３年　英語

南アフリカで起きたことは？

２年　理科１

天気予報

２年　理科２

天気予報をしてみました

１年　社会

大和政権は中国や朝鮮半島とどのような交流をしていたのか？

全校　白嶺小中と合同音楽１

Piano & Flute コンサート

米谷昌美　様、多田由実子　様を迎えて

全校　白嶺小中と合同音楽２

一緒に歌いました

全校　白嶺小中と合同音楽３

白嶺中２年生によるエレキギター演奏者も入って一緒に歌いました

２年　数学

二等辺三角形にはどのような性質があるのだろうか？

１年　国語

根拠を明確にしてレポートを書こう

３年　英語

Make a quiz!

今日の給食

１年　社会

縄文時代と弥生時代はどう違うか？ 人々の生活や社会にどのような変化があったのか？

３年　数学

三角形の辺の中点を結んだ線分の性質は？

２年　立志式

教育長からのお話

 本日、２年生は立志式に参加しました。

白山市教育長、市議会副議長の挨拶、島田伊智郎　監督挨拶、映画鑑賞「消えない虹」

※監督・脚本：島田伊智郎
石川県出身。1977年生まれ。映画に関わっていた従兄弟の影響で日本映画学校で映画を学ぶ。卒業後は助監督として映画に関わる。原田眞人、成島出、篠原哲雄らの下で助監督として学び、演出の本質に目覚め、現在に至る。

（上映された映画のＨＰより）

２年　国語

意見文の書き方を知ろう

～説得力のある意見文には、どんなことが必要か～

１年　数学

図形の移動の復習

３年　英語

ガンディーの生涯

２年　国語

形容詞・形容動詞はどのように活用するか

３年　社会

国会・内閣・裁判所の三権は、どのような関係にあるか？

１年　英語

Discriptionavy

１年　英語

イラストの人々が今何をしているところか表現しよう

２年　国語

動詞はどのように活用するか

２年　英語

街で見られるUniversal Design

３年　国語１

いにしえの心を受け継ぐ

３年　国語２

１年　理科

蒸留実験

３年　社会　

模擬選挙

市選挙管理委員会の方にお世話になりました

２年　数学

いろいろな証明

３年　社会

司法制度をより身近なものにするために、どのような取り組みが行われているか

１年　国語　「言葉を持つ鳥　シジュウカラ」鈴木俊貴

文章を音読し構成を捉えよう

～どんな事実からどんな仮説を立てたか～

１年　学活

最高の休日は？

２年　学活

期末テストに向けて家庭学習計画を立てよう

２年　体育

バレーボール　アタック

１年　英語

今、～しているところです。

３年　数学

直接測れない長さを求めるには？

１年　体育

バレーボール　アップ

２年　数学

証明の仕方を理解しよう

３年　国語

漢字の造語力について理解しよう

１年　社会

ヨーロッパにはどのような文明が生まれたのか？

３年　国語

平泉を訪れた芭蕉の心情を読み取ろう

～俳句にはどんな情景や心情が詠まれているか～

２年　社会

北海道の自然環境にはどのような特色があるか？

１年　理科

水とエタノールをまぜると沸点はどのようになるか？

 小学校６年生を迎えて

中学校生活の説明を、生徒会の４名が行いました

小学校６年生が卓球部体験

小学校６年生が陸上部のトレーニングを体験

最後のあいさつ

 小学生の皆さんが、最後に感想を元気に言ってくれて、中学生も満足した表情になっていました。

２年　社会

東北の産業はどのように発達し、変化してきたか？

３年　数学

三角形の相似を証明しよう

１年　国語

文節にはどのような関係があるか？

今日は、授業となりました。みなさまもインフルエンザにご注意ください。

３年　社会

内閣にはどのような役割があるか？

２年　理科

天気図からわかること

（雲の見本づくり）

１年　国語　「大阿蘇　三好達治」

詩の魅力が伝わるように音読しよう

～どんな魅力があるか～

３年

総合テスト

１年　美術

「まちがいさがし」を描く

２年　美術

ステンドグラス

体調が悪く、欠席する人が多かったです。みなさん、体調管理することを大切になさってください。

３年　国語

新古今和歌集 

 グループで協力して和歌を鑑賞しよう

２年　家庭

 裁縫

１年　国語

 故事成語を使って体験作文を書こう

２年　英語

 Unit5-1

You can see/touch many products with U.D.

       will learn how to use them.

３年　数学

三角形の相似条件は？

３年　体育

バレーボール

２年　国語

兼好法師のものの見方を、今に生かそう

～どんなことに「　　　　　」か～

１年　理科

融かす

うぐいす　数学

反比例のグラフから式を求めるためには何がわかればよいか？

２年　英語

design for everyone

１年　数学

身の回りの問題を解こう

３年　社会

国会と内閣（行政）はどう関わっているのか

２年　理科

計算

３年　社会

国会ではどのようにして予算や法律が作られているのか？

１年　国語

故事成語

うぐいす　道徳

よごれた教科書

１年　道徳

新しいプライド

２年　国語

「平家物語」の武士と私たちの考え方を比べよう

３年　英語

ダイアンへのインタビューから

２年　社会

東北地方の自然環境にはどのような特色があるか？

３年　国語

古今和歌集　仮名序　紀貫之

「仮名序」を音読し、和歌の本質を捉えよう？

１年　社会

歴史のオリエンテーション

小学校と中学校の歴史における違いは？

１・２年生　合唱

はばたこう明日へ

３年　合唱

明日へ

全校合唱

ふるさと

１・２年　ステージ発表

教科「総合的な学習の時間」での学びを発表

３年　ステージ発表

演劇「鳥越城一向一揆物語」

昼休みの様子１

昼休みの様子２

昼休みの様子３

大抽選会

着付け体験１

着付け体験２

着付け体験３

本日は「鳥越中学校文化発表会」と「とりごえ文化祭」の合同開催日でした。

授業での学びを舞台や展示として発表し、生徒の笑顔がたくさん見られた日になりました。多くの人に見ていただき、生徒にとっても励みとなりました。このような機会を作っていただき感謝いたします。

３年　社会

１年　理科

１年　技術

ベルトサンダー

２年　家庭

ミシン

３年　学級活動

２年　理科

３年　技術

計測と制御

１年　理科

全校　音楽

合唱練習

２年　社会

まちの移り変わり

１年　家庭

加工食品にはどんなものがあるだろう

１年　英語

Whose  ○○○○　is this？　

３年　理科

クレーターの大きさは何に関係していると考えられるだろうか？

本日５限目３年生の理科は、石川県教育委員会の方が参観していきました。その後、先生方に指導していただく勉強会を行いました。

１年　英語

Whose ticket is dis?

３年　数学

相似な図形の性質は？

２年　理科

露点を調べる

２年　国語

平家物語の冒頭部を暗唱しよう

１年　美術

ペーパーウェイトをつくろう

～自然石に色を～

９月３０日に美川中学校で行われた西本多美子さん（元石川県原爆被災者友の会会長）による平和講話の映像を全校で視聴し、平和について考えました。なお、先週の４日間、原爆に関するパネル巡回展示も本校で行われました。

１・２年生合同　道徳

（３年生は６限に実施）

３年生　数学

身の回りに他にどんな関数があるだろう

１年　国語

蓬莱の玉の枝の面白さを見つけよう

～くらもちの皇子のうそのうまさはどんなところにあるか～

３年　第３回復習テスト

（１年生～３年生９月ごろまでが範囲）

２年　家庭科

縫う

１年　理科

溶かした物質を取り出すには

１年　国語

２年　社会

３年　技術科

計測と制御

全校　音楽

文化発表会に向けた合唱練習

 ３年　数学

２年　体育 

 バレーボール

３年　理科

１年　英語

お気に入りの人物を紹介しよう

１年　英語

お気に入りの人物を紹介するスピーチ準備

３年　数学

放物線と直線の交わる問題を考えよう

２年　技術

ラジオ

２年　家庭科

２年　家庭科

ジオパーク　川と海のエリアに遠足に行ってきました

ガイドの方に説明もしていただきました。

１年　数学

与えられた条件から比例や反比例の式を求めるには？

２年　体育

バレーボール　３対３

３年　英語

お気に入りの人を紹介しよう

３年　数学

関数Y＝ａｘ^２を利用しよう

１・２年合同　音楽

合唱発表に向けて

１年　美術

石のスケッチ

２年　英語

テスト返しと解説

３年　家庭科

中間テスト

本日は、中間テスト１日目で３教科が実施されました。

その後、４・５限は後期の学級組織決め、座席替え、後期の個人目標づくりが各クラスで行われました。

１年

２年

３年

本日は敬老会の防災フェスに中学生も参加しました。

起震車体験

防災食実食

防災士講演

避難所テント体験

段ボールベッドに寝てみる

簡易トイレ体験

２年　英語

have

１年　数学

テスト前の復習

３年

テスト前の復習

１年　体育

バレーボール１　アタックができるようにテニスボールを使う練習

（今日は、外部から講師を招き、先生方の研修を兼ねた授業を行いました）

１年　体育

バレーボール２　止まっているボールをアタック

１年　総合的な学習

文化祭における発表練習

２年　理科

ゾウ　対　ハイヒール

３年　保健体育

バレーボール

１年　英語

Who is dis?

生徒会執行部立会演説会

投票

１年　英語

Fumiya’s blog

２年　英語

Jun's Homestay

１年　国語

漢字の訓・音について理解を深めよう

３年　家庭

保育園訪問１

３年　家庭

保育園訪問２

３年　家庭

保育園訪問３

翠星高等学校・教育弘済会より

菊環羊羹贈呈式

（高校２年生が説明してくれました）

（菊環羊羹を一人一本いただきました）

３年　体育

バレーボール

２年　社会

四国新幹線を整備する場合、どのルートを選んで整備するのが適切だと思うか？

１年　理科

いろいろな気体

１年　家庭

魚の特徴を知ろう

全学年　（６限目）

弁護士によるいじめ予防教育１

全学年

弁護士によるいじめ予防教育２

３年　体育

バレーボール

２年　理科

生物の体のつくりとはたらき

１年　音楽

合唱練習　男性パート

１年　音楽

合唱練習　女性パートをＧＩＧＡ端末を使って

 午後、３年生は公立高等学校の学校説明会に参加しました

１・２年生は明日の市新人陸上競技大会に向けた合同練習でした

２年　理科

復習問題

３年　社会

用語確認

３年　英語

Prepare for a disaster ?

１年　学活

中間テストに向けて学習計画を立てる

２年　社会

交通網が整備されることで、人々の生活にどのような変化が生じるのか？

３年　英語

Unit４ー２　二人の備え度は？

１年　理科

いろいろな形の密度を求める

３年　体育

バレー

１年　理科

密度からわかること

２年　国語

表現を工夫して手紙を書こう

～「私」は父にどんな思いを持っていたか～

２年　英語

House Rules

１年　社会

北アメリカ州に多く見られる移民はどのような影響を与えているか？

３年　英語

Do you know what to do in case of a tsunami?

３年　理科

力の分解

３年　社会

人権と日本国憲法（単元のまとめ）

２年　国語「字のない葉書　向田邦子」　

文章を音読し人柄を捉えよう

～父はどのような人物か～

２年　美術

注意喚起をポスターに

１年　美術

漢字を強調して伝える

１年　数学

比の考えを利用して問題を解決しよう

２年　数学

式を利用して条件をみたす１次関数を求めよう

１年　社会

北アメリカ州の自然環境や歴史、文化にはどのような特色があるか？

↓ 全国山城サミット　オープニングアトラクション　劇

３年生「鳥越城一向一揆物語」

午前中のリハーサルの様子

テレビ局の取材もありました。また、劇の様子はケーブルテレビで放送予定です。

１０月２５日（土）文化発表会＆文化祭でも同様に上演します。

観覧できなかった保護者・地域の皆様もぜひ、ご覧に来てください。

 １年　理科

 金属の正体

３年　社会

基本的人権とは誰に何をどのように保障しているのか？

２年　国語

文章を読んで考えたことを伝えあおう

～作品の魅力はどんなところにあるか～

 選手宣誓

 準備体操

 障害物競走１

 障害物競走２

 ナイス・キャッチ

 大玉転がし１

 大玉転がし２

 綱引き１

 綱引き２

 じょんこら１

じょんこら２

リレー第一走者

リレー第六走者

リレー　バトンパス

ダンスバトル　赤団

ダンスバトル　白団

２年　英語

Home Stay、host　family、America

３年　数学

ジェットコースターの進む時間と距離にはどんな関係がある？

１年　国語

作品の主題を捉え、自分の考えを書こう

～どんなメッセージを受け取り、どんなことを考えたか～

２年　国語

伏線に着目し、心情を読みとろう

～僕はタクジにどんな思いを持っていたか～

 運動会リハーサル

 ナイス・キャッチ

 運動会リハーサル

 じょんこら

運動会リハーサル

閉会式

３年　数学

章の問題

２年　社会

中国・四国地方の自然環境やそこでの生活の特色は？

１年　国語

母の心情を読み取ろう

 ～僕やヒロユキにどんな思いを持っていたか～

１年　社会

アフリカ州はどのような課題を抱えているだろうか？

３年　国語

詩の主題を捉え、自分の考えを書こう

～作者が伝えたかったのはどんなことか～

２年　社会

九州地方では自然環境をいかして、産業をどう発展させてきたか？

１年　理科

金属の正体

２年　社会

九州地方の工業にはどのような特色があるか？

３年

全国山城サミット　オープニングアトラクションのリハーサル

本日のリハーサルには、うれっしゃ会の川崎さん、森さん、市役所の小阪さん、舞台業者、北陸中日新聞社の取材者が来校され、リハーサルを見学していかれました。アドバイスもいただきました。９月１４日の本番に向けて準備が整いつつあり、生徒も本番を楽しみにしています。

２年　社会

九州地方では自然環境をいかして、どのように産業が行われているか？

３年　音楽

合唱練習

１年　英語

Summer vacation

全校

じょんこら踊り　練習会

今日は講師として

森さん、村上さんをお迎えして練習しました

運動会では、保護者の皆さんも交えて踊りの輪を作れたらと願っております

３年　社会

日本国憲法はどのような考え方に基づいて作られているのか？

２年　国語

文章を音読し場面の展開を捉えよう

１年　社会

アフリカの産業はどのような特色や課題があるか？

 ３年　理科

 夏休み明けテストの解説

 ２年　数学

 一次関数の表・式・グラフの関係は？

１年　国語

聞き上手になろう

～どんな聞き方をすればよいか～

運動会スローガン

６限目

運動会　結団式　全体

運動会　赤団　結団式

自己紹介

運動会　白団　結団式

３年生からダンスの披露

本日から２学期の授業が開始されました。

始業式

校歌

サイエンスチャレンジ石川県大会に１チームが進出することになりました。

３年生　夏休み明けテスト

１年生　夏休み明けテスト

２年生　夏休み明けテスト

１学期のしめくくりの日でした。

表彰伝達１

表彰伝達２

終業式

校長の話

ジオ学習

ジオ学習

尾張勝也　白山ジオスーパーアドバイザー

全員がライフジャケット体験１

体験２

来週のウォーターパーク学習参加者がヘルメット合わせ

最近の昼休みの様子を紹介します

「友達に感謝の気持ちを伝えよう」

メッセージカードを書いて、それを線香花火のように貼っています。

図書館

生徒が考えた双六で遊んでいます

双六の順番やグループを決めています

生徒会が作った「とりごえもんの部屋」です。

部屋内でみんなが遊べるゲームを用意しました。

カードゲームをしています。

・絵しりとり

・双六

・イベント「こびとさがし」

２階廊下にあるピアノで連弾

図書館で読書

１年　理科

ガスバーナーを正しく使えるかな？

２年　英語

これに当てはまる単語は？

３年　社会

みんなが納得できる解決策を得るために大切な視点とは？

１年　英語

あなたの国では？　I'm from～

３年　英語

 ミッションをクリアしよう

２年　国語

読書感想文づくりに向けて

１年　数学

方程式の解き方をマスターしよう

３年　理科

中和

２年　国語

最高の読書感想文はどのように書けばよいか？

１年　美術

漢字のイメージを伝える

２年　数学

Y=ａｘ＋ｂ　はどんなグラフだろう

１年　理科

小動物

３年　国語

俳句を推敲しよう

～どんなことに注意すればよいか～

２年　国語

最優秀短歌大賞を決めよう

～どんなところが優れているか～

３年　社会

少子高齢化がこのまま進んでいくと、どんな課題が我々に関わってくるのか？

１年　理科

 動物紹介スライドづくり

３年　英語

IUCN？

１年　国語

詩を推敲し清書しよう

２年　音楽

悪魔に魂を売った？

３年　家庭

調理実習

 ２年　理科

葉のまわりについていた水分

３年　社会

グローバル化は私たちの生活にどんな影響を与えているのか？

１年　国語

詩を創作しよう

～主題をどのように表現するか～

３年　英語

Ethical　productについて紹介しよう

２年　社会

立体地図

１年　国語

詩をつくるには

１年　総合的な学習の時間

プレゼンテーション用スライドづくり

２年　理科

光合成のはたらき

３年　美術

奥行きのある立体

全校朝礼にて、運動会の団決めを行いました。９月１１日運動会の赤団・白団のメンバーが決まりました。

１年生のくじ引きの様子

白団

赤団

２年　数学

水の温度と時間の関係は？

３年　英語

期末テストの振り返り

１年　国語

最優秀鑑賞文大賞を決めよう

～詩のどんな魅力が伝わってきたか～

３年　国語

期末テストの振り返り

１年　理科

筋肉と引き換えに脳を強化

２年　保健

性教育講演会　助産師さんを迎えて

期末テスト１年

期末テスト２年

期末テスト３年

１年　国語

鑑賞文を清書しよう

２年　体育

水球のボール運び・パス

１年　社会

ヨーロッパの自然環境や産業、文化にはどんな特色があるか？

３年　理科

期末テストに向けた質問を受け付ける

１年　英語

人物紹介

２年　英語

おすすめローカルフード

３年　数学

２次方程式の解き方を考えよう

３年　美術

立体感のある平面構成

３年　数学

２次　方程式とは

２年　理科

練習問題を解く

１年　国語

鑑賞したことを発表しよう

～最も心に残った詩はどれか～

２年　家庭

玉結び

※ＧＩＧＡ端末で方法を確認しながら作業しています

３年　理科

酸・アルカリの正体

１年　理科

いろいろな物質の性質

（さとう、しお、こむぎ、かたくり）

３年　社会

単元の課題「焼け野原となった日本は、どのようにして経済大国へと復興・発展していったのか」

３年　英語

Let's introduce Ethical Products

※教師用デジタル教科書を使っています

１年　国語

詩を読んで鑑賞しよう

～その詩の魅力はどんなところにあるか～

２年　英語

おすすめ Local food を紹介しよう

１年　国語「比喩で広がる言葉の世界」森山拓郎

文章の構成を捉え、要約しよう

～比喩とはどのようなものか～

３年　社会

現代の文化は誰によって、どのように支えられているか？

２年　理科

植物の細胞の観察（タマネギ）

全学年　特別活動

運動会の種目づくり

１年　英語

Life style

３年　数学

正方形の一片の長さは？

２年　美術

メッセージ

ようやくプールの水が満水になりました。

３年　数学

いろいろな計算を考えよう

２年　理科

生物の体のつくりとはたらき

体の最小単位

１年　国語

指示する語句の働きを理解しよう

～どうやって確かめればよいか～

全学年行事

生活委員会によるレクリエーション「ドッジボール」

本日は、ジオパークを学習する遠足に行ってきました。そして、全員無事に帰ってきました。

火起こし

 バーベキュー

 生徒会役員主催レクリエーション

 御仏供杉

 生徒会による御仏供杉の解説

 集合写真

１年　理科

身の回りの物質

物質と物体

２年　英語

ナポリタン

３年　社会

GHQの占領政策はどのように転換され、日本の復興は進められたのか？

社会の授業では、ＧＩＧＡ端末で前後の授業内容との関連をまとめ、プリントで本時の授業内容をまとめ、歴史を様々な見方で理解しています。

１年　数学

文字を使った式の計算はどうするか

２年　国語

筆者の主張を読み取ろう

～美しい言葉を使うにはどんなことが必要か～

 ３年生は復習テストでした。

 ３年　社会

 GHQの占領政策は、どのように転換され日本の復興は進められたのか？

 １年　国語

 言葉にはどのような単位があるか

２年　英語

理由を含めてFavorite noodlesを紹介しよう

３年　理科

電池の仕組み

明日、３年生は復習テストですね。

１年　英語

知らないものや人についてたずねよう

３年　数学

ルートの加算

２年

プール清掃

３年　英語

現在完了形（継続）

１年　社会

中国の産業はどのように発展したのか？　どのような問題があるのか？

２年　体育

倒立

２年　社会

自然災害の多い日本で、どのような取り組みが求められるか？

１年　英語

家紋

１年　英語

ｂｅ動詞・一般動詞

３年　社会

第2次世界大戦と太平洋戦争

３年　社会

なぜナチスドイツは敗れ、日本に原爆が落とされたのか

１年　英語

Mission Impossible

３年　国語

序論から本論Ⅰの要旨を捉えよう

～ゴリラにとっての悲劇はなぜ起こったのか～

１年　英語

発音　イントネーション

３年　国語

文章を音読し構成を捉えよう

１年　社会

世界各地の人々の暮らしは場所によってどんな違いがあるか？

２年

いろいろな連立方程式の解き方を考えよう

３年　国語

少年の主張

クラス発表

３年　英語

どれくらいの間 ～ している？

１年　社会

宗教は人々の生活とどのように結びついているか

１年　理科

オゾン層ができると・・・

２年　国語

自立語についての理解を深めよう

２年　保健体育

倒立

３年　英語

Ｉ think that ～

２年　数学

代入法で連立方程式を解くには？

３年　社会

どのようにしてＷＷⅡと太平洋戦争は起こったのか？

 １年　数学１

必要な棒の本数を求めるにはどのように考えればよいのか

 （５限目は白山市内の数学の先生方が見に来ていました）

１年　数学２

狂言

能　お囃子

黒塚１

黒塚２