令和７年度　日誌

３年　社会

日本国憲法はどのような考え方に基づいて作られているのか？

２年　国語

文章を音読し場面の展開を捉えよう

１年　社会

アフリカの産業はどのような特色や課題があるか？

 ３年　理科

 夏休み明けテストの解説

 ２年　数学

 一次関数の表・式・グラフの関係は？

１年　国語

聞き上手になろう

～どんな聞き方をすればよいか～

運動会スローガン

６限目

運動会　結団式　全体

運動会　赤団　結団式

自己紹介

運動会　白団　結団式

３年生からダンスの披露

本日から２学期の授業が開始されました。

始業式

校歌

サイエンスチャレンジ石川県大会に１チームが進出することになりました。

３年生　夏休み明けテスト

１年生　夏休み明けテスト

２年生　夏休み明けテスト

１学期のしめくくりの日でした。

表彰伝達１

表彰伝達２

終業式

校長の話

ジオ学習

ジオ学習

尾張勝也　白山ジオスーパーアドバイザー

全員がライフジャケット体験１

体験２

来週のウォーターパーク学習参加者がヘルメット合わせ

最近の昼休みの様子を紹介します

「友達に感謝の気持ちを伝えよう」

メッセージカードを書いて、それを線香花火のように貼っています。

図書館

生徒が考えた双六で遊んでいます

双六の順番やグループを決めています

生徒会が作った「とりごえもんの部屋」です。

部屋内でみんなが遊べるゲームを用意しました。

カードゲームをしています。

・絵しりとり

・双六

・イベント「こびとさがし」

２階廊下にあるピアノで連弾

図書館で読書

１年　理科

ガスバーナーを正しく使えるかな？

２年　英語

これに当てはまる単語は？

３年　社会

みんなが納得できる解決策を得るために大切な視点とは？

１年　英語

あなたの国では？　I'm from～

３年　英語

 ミッションをクリアしよう

２年　国語

読書感想文づくりに向けて

１年　数学

方程式の解き方をマスターしよう

３年　理科

中和

２年　国語

最高の読書感想文はどのように書けばよいか？

１年　美術

漢字のイメージを伝える

２年　数学

Y=ａｘ＋ｂ　はどんなグラフだろう

１年　理科

小動物

３年　国語

俳句を推敲しよう

～どんなことに注意すればよいか～

２年　国語

最優秀短歌大賞を決めよう

～どんなところが優れているか～

３年　社会

少子高齢化がこのまま進んでいくと、どんな課題が我々に関わってくるのか？

１年　理科

 動物紹介スライドづくり

３年　英語

IUCN？

１年　国語

詩を推敲し清書しよう

２年　音楽

悪魔に魂を売った？

３年　家庭

調理実習

 ２年　理科

葉のまわりについていた水分

３年　社会

グローバル化は私たちの生活にどんな影響を与えているのか？

１年　国語

詩を創作しよう

～主題をどのように表現するか～

３年　英語

Ethical　productについて紹介しよう

２年　社会

立体地図

１年　国語

詩をつくるには

１年　総合的な学習の時間

プレゼンテーション用スライドづくり

２年　理科

光合成のはたらき

３年　美術

奥行きのある立体

全校朝礼にて、運動会の団決めを行いました。９月１１日運動会の赤団・白団のメンバーが決まりました。

１年生のくじ引きの様子

白団

赤団

２年　数学

水の温度と時間の関係は？

３年　英語

期末テストの振り返り

１年　国語

最優秀鑑賞文大賞を決めよう

～詩のどんな魅力が伝わってきたか～

３年　国語

期末テストの振り返り

１年　理科

筋肉と引き換えに脳を強化

２年　保健

性教育講演会　助産師さんを迎えて

期末テスト１年

期末テスト２年

期末テスト３年

１年　国語

鑑賞文を清書しよう

２年　体育

水球のボール運び・パス

１年　社会

ヨーロッパの自然環境や産業、文化にはどんな特色があるか？

３年　理科

期末テストに向けた質問を受け付ける

１年　英語

人物紹介

２年　英語

おすすめローカルフード

３年　数学

２次方程式の解き方を考えよう

３年　美術

立体感のある平面構成

３年　数学

２次　方程式とは

２年　理科

練習問題を解く

１年　国語

鑑賞したことを発表しよう

～最も心に残った詩はどれか～

２年　家庭

玉結び

※ＧＩＧＡ端末で方法を確認しながら作業しています

３年　理科

酸・アルカリの正体

１年　理科

いろいろな物質の性質

（さとう、しお、こむぎ、かたくり）

３年　社会

単元の課題「焼け野原となった日本は、どのようにして経済大国へと復興・発展していったのか」

３年　英語

Let's introduce Ethical Products

※教師用デジタル教科書を使っています

１年　国語

詩を読んで鑑賞しよう

～その詩の魅力はどんなところにあるか～

２年　英語

おすすめ Local food を紹介しよう

１年　国語「比喩で広がる言葉の世界」森山拓郎

文章の構成を捉え、要約しよう

～比喩とはどのようなものか～

３年　社会

現代の文化は誰によって、どのように支えられているか？

２年　理科

植物の細胞の観察（タマネギ）

全学年　特別活動

運動会の種目づくり

１年　英語

Life style

３年　数学

正方形の一片の長さは？

２年　美術

メッセージ

ようやくプールの水が満水になりました。

３年　数学

いろいろな計算を考えよう

２年　理科

生物の体のつくりとはたらき

体の最小単位

１年　国語

指示する語句の働きを理解しよう

～どうやって確かめればよいか～

全学年行事

生活委員会によるレクリエーション「ドッジボール」

本日は、ジオパークを学習する遠足に行ってきました。そして、全員無事に帰ってきました。

火起こし

 バーベキュー

 生徒会役員主催レクリエーション

 御仏供杉

 生徒会による御仏供杉の解説

 集合写真

１年　理科

身の回りの物質

物質と物体

２年　英語

ナポリタン

３年　社会

GHQの占領政策はどのように転換され、日本の復興は進められたのか？

社会の授業では、ＧＩＧＡ端末で前後の授業内容との関連をまとめ、プリントで本時の授業内容をまとめ、歴史を様々な見方で理解しています。

１年　数学

文字を使った式の計算はどうするか

２年　国語

筆者の主張を読み取ろう

～美しい言葉を使うにはどんなことが必要か～

 ３年生は復習テストでした。

 ３年　社会

 GHQの占領政策は、どのように転換され日本の復興は進められたのか？

 １年　国語

 言葉にはどのような単位があるか

２年　英語

理由を含めてFavorite noodlesを紹介しよう

３年　理科

電池の仕組み

明日、３年生は復習テストですね。

１年　英語

知らないものや人についてたずねよう

３年　数学

ルートの加算

２年

プール清掃

３年　英語

現在完了形（継続）

１年　社会

中国の産業はどのように発展したのか？　どのような問題があるのか？

２年　体育

倒立

２年　社会

自然災害の多い日本で、どのような取り組みが求められるか？

１年　英語

家紋

１年　英語

ｂｅ動詞・一般動詞

３年　社会

第2次世界大戦と太平洋戦争

３年　社会

なぜナチスドイツは敗れ、日本に原爆が落とされたのか

１年　英語

Mission Impossible

３年　国語

序論から本論Ⅰの要旨を捉えよう

～ゴリラにとっての悲劇はなぜ起こったのか～

１年　英語

発音　イントネーション

３年　国語

文章を音読し構成を捉えよう

１年　社会

世界各地の人々の暮らしは場所によってどんな違いがあるか？

２年

いろいろな連立方程式の解き方を考えよう

３年　国語

少年の主張

クラス発表

３年　英語

どれくらいの間 ～ している？

１年　社会

宗教は人々の生活とどのように結びついているか

１年　理科

オゾン層ができると・・・

２年　国語

自立語についての理解を深めよう

２年　保健体育

倒立

３年　英語

Ｉ think that ～

２年　数学

代入法で連立方程式を解くには？

３年　社会

どのようにしてＷＷⅡと太平洋戦争は起こったのか？

 １年　数学１

必要な棒の本数を求めるにはどのように考えればよいのか

 （５限目は白山市内の数学の先生方が見に来ていました）

１年　数学２

狂言

能　お囃子

黒塚１

黒塚２

２年　国語

クラス　ビブリオバトル発表

２年　国語

クラス　ビブリオバトル質問

１年　英語

Can you～ ？

３年　社会

第二次世界大戦前の状況

１年　国語

最優秀スピーチ大賞を決めよう　～どんなところが優れているかな～

 ２年　国語

 ビブリオバトル　練習して改善しよう

２年　国語

 （明日、本番です）

 １年　美術

色の三要素、色の三原色

３年　数学

 √×√の計算を考える

 （ルート×ルート）

 ３年　数学

 数の分類

  １年　国語

 スピーチメモを作り、分類しよう

 ～どんな話し方の工夫をすればよいか～

全校 　 能楽　古典芸能事前学習

 ★挨拶

 ★能面体験

 ★衣装体験１

 ★衣装体験２

 ★衣装体験３

 ★体験全体

 6/4に一緒に歌うための練習

 ２年　音楽

 ３年　国語

 主張文の構成を考えよう

 ～どうすれば読者の心をつかめるのか～

 １年　国語

 テスト返し

 ３年　音楽

 リコーダー

★明日から始まる白山野々市陸上競技大会、６月１４・１５日の加賀地区卓球大会に向けた激励会を行いました。

 ３年生を主役に迎えて、２年の村上さんより激励の言葉がありました。

 陸上部の決意表明

 卓球部の決意表明

３年　英語

２年　保健体育

簡易ソフトボール

１年　数学

ワークの質問

５限　避難訓練

消防署員による安全講和

消火器体験

２年　国語

スピーチの練習をしよう

１年　美術

内履きズック

３年　国語

主張文を書こう

～何をどのように書けばよいのか～

 １年　保健体育

 走り幅跳び

 ３年　社会

 日中戦争がはじまり、日本の社会はどのように変化したか

 １年　英語

 中間テストに向けた復習

２年　数学

連立方程式の解き方を考えよう

１年　理科

動物の体のつくり

３年　社会

満州事変を経て、日本の政治・経済はどのように変化したか？

２年　国語

話し方の工夫を考えよう　～どこでどのような工夫をするか～

３年　英語

中間テストに向けて

２年生が女子プロゴルフツアーを見学し

働く人を見て、体験、そしてレッスンも

受けてきました。

３年　国語

座右の論語を見つけよう

２年　理科

酸素を奪い取る力

１年　保健体育

走り幅跳び「助走の歩数は」

 ３年　数学

 正方形？の面積

２年　英語

 　～の時、私は～する

 ３年　理科

 化学変化とイオン＜イオンとは何か＞

１年　社会

標高が高いところでは、低いところと比べて気候や生活にどのような違いがあるか？

 １年　数学

 四則の混じった計算を考えよう

３年　社会

 世界恐慌に各国はどのように対処したのか

２年　数学 

 連立方程式はどう解くか

 ３年　理科

 ２とは？

 ２年　理科

 酸素をひきはがす

 １年　理科

 つつじのつくり

 ２年　英語

 We went to Kanazawa city with my team menbers.

 ３年　数学

 数の性質が成り立つことを証明しよう

 ３年　国語

 論語を今に生かそう　～どんなときに使えるか～

３年　理科

遺伝子の利用　IPS細胞とは

１年　社会

乾燥した土地で、人々はどのように暮らしているか

２年　国語

 スライドを使って研究内容を説明

３年　

修学旅行記を作成

 ２年　国語

スライドを使って研究内容を説明しよう

～ 図のどこに注目すればよいか ～

１年　数学

累乗の計算を考えよう

２年　音楽

長調・短調

20時半ホテルに到着しました。全員、今日も1日無事に終えることができました。

今日の様子はテトル配信しています。

鼓門

近江町市場

兼六園・金沢城

 出発式

 竪穴式住居体験

 木ホルダー

 火起こし

 昼食下ごしらえ

野外炊飯

３年生　出発式

6:15

6:20

16:55にテトル配信で写真を送付しました。みなさん元気です。

18:02無事ホテルに到着しました。生徒は自分たちで判断して行動していました。

１年　国語

文章を音読し、わかったことをまとめよう

「ダイコンは大きな根？」より

１年　数学

３つ以上の数の乗法を工夫しよう

２年　美術

自画像の色付け

２年　社会

産業が変化する中で、幕府はどのように財政を立て直そうとしたか？

２年　理科

燃える？　熱する？

３年　数学

２つの奇数の続いた積に１を加えると、どんな数になるだろう？

１年生は授業ではなく、心臓検診だった３限目でした。

３年　英語

「いいな」と思ってもらえるように紹介しよう

１年　理科

植物の特徴と分類

２年　保健体育

幅跳び・ハードル・短距離に分かれて

２年　道徳

なりたい自分になるために必要なことは何でしょう

３年　理科

 メンデル遺伝に反するもの

１年　音楽

イメージを膨らませよう

３年生

２年生

１年生

学校教育目標

 ２年　保健体育

 陸上（短距離走）

 ２年　保健体育

 陸上（高跳び）

 ３年　英語

 Can I film you?

 Can I talk to you?

２年　理科

 酸化すると・・・

 １年　学級活動（学活）

中間テストに向けた計画を立てました

２・３年生はあっという間に計画を立てていました。

計画を見るとワークを終わらせることが目標の人が多かったですが、中には、「○○ができるようになる」など、具体の目標がかかれていたり、自分の目標点数にあった課題を設定している人もいました。勉強方法はいかに自分に合った具体策を選択し、実行するかです。その具体の選択肢を時間をかけて、たくさん試して、自分に合う方法を見つけていってください。

３年　社会

大正時代の文化にはどのような特色があるのだろうか

２年　国語

自分の草子を書こう

１年　理科

葉の種類と根の特徴

３年　英語

What makes you

３年　英語２

What makes you

２年　音楽

pp　dim　

１年　国語

心情の変化を捉えよう 

２年　理科

におい

３年　数学

共通な因数がないときの因数分解はどうするか

２年　英語

もっと情報を

 ２年　英語

もっと情報を

１年　家庭

Happyにつながる弁当を考えよう

英語

日本のアニメが人気なのはなぜ？

数学

減法の仕方は？

理科

分解　実践編

社会

 どこからどこまでが日本の領域で、どのような特色があるか？

道徳

ウェルビーイングについて考える

理科

 生物の進化

月に一度、自分が読んだ本をクラスのみんなに紹介しています。３～４人程度。

発表が終わった後に

質問する場面もあります

１年生は朗読でした

終わった後に、この時間の感想を書いたり、同じ本を読んだことがある人は自分の感想と比べたりしながら振り返る時間がありました。

１年生は「ガルガンチュア音楽祭in白山」の一つとして、クレインでコンサートを鑑賞してきました。

次は授業の様子です。

２年生音楽

フォークソングって知っている？

３年生英語

～したことある？

授業前の時間に朝読書を全学年、一斉に行っています。

体育

準備運動

美術

２点透視図法を使って人物画

社会

Ｗ．Ｗ．Ｉ

理科

電気を使った分解　～水の分解～

社会

世界地図と地球儀

それぞれ世利便性を比較していました

英語

Why did they come to japan?

理科

化学反応した原子モデル数を計算して確認していました

今日は、白山市教育委員会と県教育委員会の方が授業を見に来ました。

 国語

文章を音読し、場面の展開を押さえよう

社会

Ｗ．Ｗ．Ｉの転機となったのは、どのような出来事なのか

理科

顕微鏡で観察

保健体育

シャトルラン

見に来た人からは、「皆さんの、授業を受けていたからこそ現れるいい笑顔を見られてよかった」と言って、帰って行きました。

白山警察署の方に来ていただき、交通安全教室を新１年生に行いました。

最初は教室で講義

次は、ＧＩＧＡ端末でクイズ

外で自転車を使って実習説明

信号機やミニパイロンがあるところで安全実習

理科

植物の観察

今日は晴れていて良い天気でした。

数学

分数の計算の仕方を考えよう

社会

江戸時代の人々はどのように暮らし、どのような役割を担っていたか

社会科

机の上がいっぱいになっていて、多くの資料から読み取れることを見つけています。

こんな力を鍛えてています。

教科書

ＧＩＧＡ端末

ワークシート

プリント

学級討議の様子（委員会活動について）

みなさん、よく、話していました。

卓球部　と　陸上部

全校朝礼にて、鳥越中学校生として本年度に目指す姿を確認しました。

 本校が目指す学力とは「学び合い高め合う力」

 　安全安心

生徒会長より

自分たちの学校は自分たちで良くしよう

そのために何をするか協力し合って考え、実行しよう

 明日の５限目に学級討議があります

積極的に意見を出して考えましょう 

生徒会のみなさんが、全校で行う取り組みへの協力をお願いしました

石川県警察白山署　生活安全課の方にお越しいただき、講演をしていただきました。

講演後の振り返りから

Ａさん「いじめがあったら、みんなを悲しませることがわかった」

Ｂさん「自分が悪いと思っていない言葉でも相手が傷ついてしまうことがあることがわかった。」

Cさん「これまでに冗談のつもりで友達にひどい言葉を使ったことがいっぱいあります。でも冗談として伝わっていないかもしれないので、言葉に気を付けたいと思います。」

Ｄさん「自殺しようと思った時などの相談窓口があることを知りました。誰かに相談して気持ちを落ち着かせることが大切だと思いました。」

Ｅさん「自分から嫌といえない人がいたら自分から声をかけ、少しでも助けになってあげたいと思いました。」

生徒と一緒に授業を受けてみました。

３年国語　詩を音読し、課題を捉えよう

・この世界は美しいと思いますか？という先生の投げかけから授業が進みました。

１年理科　顕微鏡の使い方

・顕微鏡の使い方を丁寧に確認する授業でした

先生の発言で、大事だと思ったことをノートにメモしていてイイですね

１年生が短い時間ではありますが、卓球部と陸上部を見学しました。

午前中の授業の様子も掲載します

 図書館で国語

 図書館オリエンテーション

うぐいす

数学の問題に挑戦しよう

教室

国語のオリエンテーション

英語

私の春休みを紹介しよう

保健体育

体力測定１

自治活動を学ぶための「委員会活動」を５限目に行いました

委員会活動は縦割り（１～３年生）で行われます。

生徒会役員会、保健委員会、図書委員会、生活委員会の４つの

どれかに所属し、自発的・自主的な活動を通して楽しく規則正しい

学校生活を築き、自主的な態度を大切にします。

教科の授業が始まりました。

１年生　数学

九九表のきまりを見つけよう

２年生　理科

原子の種類

３年生　社会

第一次世界大戦は世界や日本にどのような影響を与えたのだろう（単元の課題）

うぐいす　英語

アルファベットの確認

線を意識しながら書こう

学校が始まって３日目、進級テストがありました。

２年生の様子

 給食準備中

３年生

テストが終わってホッとする１年生

各教室で、一年間の見通しを持ってもらう話がありました

３年生

２年生

１年生

交通安全運動として、市民サービスセンターの方が校舎横の横断歩道で生徒を迎えてくれています。

R6に設置された安全装置です

手をかざすと上のランプが点灯し、車に注意を促します。

本年度の入学生は１１名です。

４月から赴任した６名です。よろしくお願いいたします。

新入生の皆さん、入学式で待っています