2023年5月の記事一覧

◆5月17日(水)の学校の様子をお伝えします。

◆登校の様子　自主的な挨拶運動を行っています。

　　　　　　　登校時の生徒玄関前も元気な挨拶で活気がでてきています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆朝読書の様子　1年生は図書室で学校司書による本の紹介を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆授業の様子　１年（家庭）栄養面でもHappyになっているかチェックしよう！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

  

◆２年（国語）熟語はどのような構成でできているか？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆３年（数学）式が成り立つことを証明するには？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

◆うぐいす（社会）タブレットを活用し、世界の２００余りの国を調べよう！

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆昨日5月16日(火)に実施しました校内陸上競技大会の様子をお伝えします。

　快晴の天気のもと、生徒達は一生懸命競技に集中しました。

　また、進行や運営もすべて生徒が行いました。

　競技種目は3種目（５０ｍ走・走り幅跳び・持久走）でしたが、生徒達の、

　励ましの応援や歓声の中、自己ベストを目指し各種目に臨みました。　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆開会式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆準備体操

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆男子５０ｍ走

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆女子走り幅跳び

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆男子走り幅跳び

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆女子５０ｍ走

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆持久走（男子１５００ｍ・女子１０００ｍ）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 ◆天気が良く、気温も高くなりました。 日陰での休憩や水分補給も適宜行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆昨日15日（月）給食の準備と配膳の様子をお伝えします。

◆4限終了後、給食当番は速やかに着替えを行い給食の準備に入ります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

◆15日（月）のメニューは、白ごはん、鯖の味噌煮、金平ごぼう、かき玉汁です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆各学年毎に配膳作業がはじまります。

　1年生は4月当初に比べ、手際良くできるようになりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆本日の給食です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆給食当番の盛り付け準備が終わった学年から給食室に入ります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆各学年毎に準備ができたら「いただきます」を行います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆放送委員は、食事中に音楽ＣＤを流します。　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆本日もおいしく給食をいただきました。

　給食当番の皆さん、調理員の皆さんありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆小中連携の一環として、小学校の先生方が、

　5月12日（金）6限目の数学の授業を参観されました。

　意欲的に授業を受けている成長した1年生の姿を見て、小学校の先生方はとても喜んでいました。

　また、参観している小学校の先生方からもたくさん解き方を教えてもらっていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆本日5月15日(月)の授業をお伝えします。

◆1年（社会）寒帯・冷帯の地域では、気候の特徴に合わせて、どのような暮らしをしているのか？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆２年（国語）思考を視覚化してみよう！～思考を整理するにはどのような方法があるのか～

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆３年（数学）式を１つの文字に置きかえて因数分解しよう！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆うぐいす（国語）自分流の「枕草子」をつくろう！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 ◆授業の様子をお伝えします。

◆１年（英語）仲良くなるために相手にできることやできないことを伝える。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆３年（国語）〈「論語」を訓読しよう！〉～孔子は何と言っていたのか～

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆２年（社会）日本列島は住みやすいのか、住みにくいのか？

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆うぐいす（道徳）良好な関係を目指して。「あいさつ」