令和６年度津幡中ニュース

１１月２９日（金）

本日６限目の時間帯に、不審者対応の避難訓練を実施しました。

生徒玄関より不審者が侵入し２階多目的ホール付近で職員が発見という想定で実施しました。不審者発見から警察への通報、チャイム・放送による授業者及び生徒への周知の流れ、不審者確保までの教職員の対応、教室で安全確保に努める子ども達の様子などについて、観察いただきました。

不審者確保の放送後は体育館に移動し、津幡警察署の方から今回の避難訓練の講評をいただくとともに、万が一、不審者に遭遇した時の対処の仕方などについてお話をいただきました。津幡警察署の方々、ありがとうございました。今回の不審者対応の避難訓練で指摘いただいた点を改善し、さらなる安全な防犯体制を整えていきたいと思います。

１１月２９日（金）

今日のメニューは、ごはん、ミートボールとさつま芋のチリソース煮、春雨スープ、ヨーグルトでした。先週は私の都合で給食を食することができずに残念でしたが、今週は美味しくて栄養満点の給食を堪能できて幸せでした。調理師、調理員の皆さん、栄養職員の山田先生、今週もありがとうございました。来週もよろしくお願いします。

１１月２９日（金）

今週もラストです。今日も朝から雨模様、そして生徒の皆さんが登校する時間帯は風も強く、傘が壊れてしまった人もいました。

１年生保健体育科の授業。現在、バレーボールに取組中。３限目の時間帯にお邪魔すると、１組vs３組で交流戦を行っていました。ゲームが進むにつれて、互いに声が出るようになり動きもどんどん良くなっていきました。寒さを吹き飛ばす白熱したゲームが繰り広げられていました。

１１月２８日（木）

今週の月、火に２学期期末テストが行われました。翌日からの各教科での授業ではテストの返却が行われています。返却された答案を見て、満足そうな表情あるいは悔しそうな表情など、さまざまです。

１年生数学科の授業では、再度テストに取り組んでいました。ひとりでもう一度問題に向き合う人、２人あるいは３～４人のグループになり、答えにまでたどり着かなかった問題をお互いに確認しあう人たちなど、それぞれの形態でテストの見直しをしていました。

出題されたテスト範囲の中で、どの分野につまずいたのか、どこまで理解できていたのか、あるいは、ここの理解があいまいだったために正解にたどり着けなかったのか、などの現状が見えるはずです。それぞれの現状から見えてきた課題に対し、あとはどう対策を練るのか考えてください。どうしたらいいのか迷うときは、先生に相談してみてください。先生たちはいつでも皆さんの応援団です。

１１月２８日（木）

時折、激しい雨が降る中での登校となりました。今後は、降雨あるいは降雪などの天候のすぐれない日が多くなります。登下校時は、防寒着の着用や雨具の準備を忘れず、自分自身の体調管理に十分に努めてください。また、朝起きるのがつらい時期ではありますが、時間に余裕を持った登校を心がけてください。ご家庭におきましても、ご協力をお願いいたします。

さて、写真は１年生空き教室の様子。今週に入り、教室後方の各自のロッカーの上に、カバンや教科の用具が無造作に置いてあることがあり、少し気になっていました。今日の１限目の空き教室には、以前の美しい風景が広がっていました。仲間とともに多くの時間を過ごす教室です。居心地のよい学びの空間を創るためには、教室環境を整えることは欠かすことのできない大切なものです。ひとりひとりのちょっとした心がけをもう一度大切にしてください。

１１月２７日（水）

先日、育友会環境整備部の皆さんで設置いただいたイルミネーション！これからますます寒さ厳しくなる時節、本校のメインストリートを明るくそして温かく照らしてくれています。感謝です。

１１月２７日（水）

 おおぞら学級、１年生英語科の授業。今日は「ORIGAMI」にチャレンジしていました。英語で書かれた折り方を参考に、お互いに相談しながら、アンジェロ先生、田中先生と一緒にクリスマスツリーを作っていました。とっても楽しそうでした。

折り紙は日本の誇る伝統文化の一つで、海外でもその美しさや価値が認められているとともに、とても人気があります。今年８月の津幡町中学生海外派遣事業に参加した皆さんも、「折り紙を通してより親しくなれたし、喜んでもらえた」と話していました。

１１月２７日（水）

本日２年生は、５限目の学活の時間に１月より開始される講座学習（ナビ・シート学習）についての確認を行っていました。この講座学習は、それぞれが目指す進路選択に向けて、学習の習慣化と学力の定着を図ることが目的です。シートの他に個に応じた学習に取り組む難易度別問題テキスト（色ナビ）を活用して確実な学力の定着を図ります。色は４色あり、緑→基礎・基本、白→基本、青→標準、赤→発展となっています。自分がどの教科で何色のナビを選択するかの参考のために、ナビゲーションテストも実施するということです。テストの結果等も踏まえ、家族の人とも相談して決定してください。

いずれにしても、講座学習に自分自身がどのように取り組んでいくかが何よりも大切です。講座学習を決して無駄にしてはいけません。

１１月２７日（水）

本日昼休みに、テニスに取り組んでいる山﨑穂実さん（２年）が校長室を訪れ、１７日に開催された2025全国選抜ジュニア（U14、Ｕ12）石川県予選大会の結果を報告してくれました。山﨑さんは、Ｕ14女子シングルスに出場し、見事優勝を勝ち取りました。日頃から真摯にテニスと向き合っている彼女の努力が、結果として表れて本当にうれしい限りです。また応援していきます。

１１月２７日（水）

１年生理科の授業。大型モニターにはカワセミの画像、今日はカワセミの生態についての学習？

実験の様子を拝見しました。各グループ、カワセミになったつもりで、獲物に見立てた黒点に照準を定めて棒を突き刺す。どのグループも見事に命中です！次は、黒点の上に水を入れた桶をおいて、同じことにチャレンジ。照準を定めて棒を突き刺すと、棒の先端は黒点よりも前方にありました。同じことをしたのに、どうして結果に違いが出たのでしょうか。水中では何か起こっているのでしょうか。授業を通して習得したことをまた教えてくださいね。

ちなみにカワセミは、採餌するときは水辺の石や枝の上から水中に飛び込んで、魚類や水生昆虫をくちばしでとらえる。エビやカエルなども捕食する。ときには空中でホバリング（滞空飛行）しながら飛び込むこともある。水中に潜るときは目をゴーグル状の瞬膜で覆い水中でも的確に獲物を捕らえることが出来る、ということです。