相手に伝わる要約文にするには？

１月１７日（水）

１年生国語科の授業。現在、川上浩司作の「不便の価値を見つめ直す 」を学習中です。今日は、要約文にチャレンジしていました。「便利はよいこと」「不便は悪いこと」ではなく、便利の中にも良い面と悪い面があり、不便の中にも良い面と悪い面があるという筆者の考えを、必要な情報（「不便益」の説明、不便ってどういうこと？、不便益の事例）を盛り込みながら、１８０字～２２０字でまとめました。その後、内容面と文法面から、各自の要約文を推敲しました。