学校の様子

2023年12月の記事一覧

河北郡市中学校美術作品展 3年生の部「身近な人」

12月7日(木)

河北郡市中学校美術作品展の「3年生の部」の作品が職員室前の廊下に展示されました。テーマは「身近な人」です。どの作品も各校から選ばれてきただけあって、つい足を止めて見入ってしまうものばかりです。本校の生徒の皆さんの作品はもちろん、河北郡市の他中学校の皆さんの作品も大いに堪能してください。

〈小さい頃の自分〉 髙井結衣さん

〈うまい〉平井咲和さん

〈初めての入学式〉松本春花さん

〈草刈りをするいとこ〉松嶋宏香さん

〈おじいちゃん〉竹口徹さん

〈祖父〉巻口楓さん

美術部のみなさんが展示作業をしてくれました。ありがとうございました。

 

ともに研鑽を重ねていきましょう!

12月7日(木)

本日6限目に、英語科田中先生の研究授業が1年4組で行われました。今日の研究授業は、県教員総合研修センターの希望研修「優秀・マスター教員に学ぶ」として行われたもので、授業参観と交流会を通して、自身の授業力向上を目指すことが目的です。本日は11名の受講者が来校しました。

この単元のゴールは、『手紙「拝啓、4月の自分へ」』です。今日はその1時間目。導入で、モニターに写された入学当初の頃の何枚かの写真から、その当時の気持ちを振り返り、「入学した頃の自分に、どんな言葉をかけたいか」という課題を考えていきました。まずは個人思考、その後グループ、全体で伝えたい表現を共有しました。続いて、3年生が1年時の自分に宛てたモデル文が配付されました。大まかな内容を共通理解し、自分が取り入れたい表現をピックアップ、最後に、クロムブックに英文を入力しました。単元での学びを通して、今日の授業での自分に向けたメッセージと単元の最後に書く自分に向けたメッセージのビフォー・アフターを楽しみにしています。1年4組の皆さん、いつも通りの素敵な学びの姿でした。ありがとう。

来校いただきました受講者の先生方、県教員総合研修センター指導主事の方々、ありがとうございました。最後に授業を担当した田中先生、本当にお疲れ様でした。ありがとうございました。

1つの弧ABに対する円周角の大きさは一定!

12月7日(木)

3年数学科の授業。三平方の定理について学習していました。

上の写真のように、円周上の任意の地点に点Pを取り、∠APBの角度を測りました。どの位置に点P(弧ABを除く)を動かしても,∠APBの大きさは等しくなりました。「あっ、50°で同じだ」という声があちらこちらから。ということは、「1つの弧ABに対する円周角の大きさは一定」ということなのですね。円周角の定理は、円で角度を求める問題では、必ずと言っていいほど活用する定理だと思います。インプットした知識を、問題を解くことでアウトプットしてくださいね。

 

凸レンズ!

12月7日(木)

1年生理科の授業。レンズに入射した光の進み方について学習してました。授業を参観した時は、 実際に凸レンズを扱いながら、凸レンズのさまざまな働きについて確認していました。

虫眼鏡についているレンズのように、中央のあたりがふくらんでいるが 凸レンズ 。光を1点に集めることができたり、物を大きく見せる ことができたり、物をレンズの反対側に映す ことができたりするのですね。昔、直射日光を虫眼鏡で1点に集めて紙を焦がしてみたことを思い出しました。紙などを焦がして火事につながる危険があるので、虫眼鏡を直射日光が当たる場所に放置してはいけませんね。

アンダーハンドパス・オーバーハンドパス!

12月7日(木)

1年生保健体育科の授業。現在、球技「バレーボール」の学習中です。アンダーハンドパスとオーバーハンドパスの習得に励んでいました。様々な練習方法の工夫を取り入れながら、上達を目指しています。実践形式をチームでより楽しむためには、やはり基本となる技術が大切になりますね。何事も同じです。

 

最高学年への準備その②

12月6日(水)

2年生学年集会の内容の2つめは、プログラム委員会からの「聞く力」についての提言でした。「聞く力」がどうして大切なのか、委員自らの実演映像も交えながら、生徒の皆さんに訴えかけてくれました。最後にプログラム委員考案の『聞き方三カ条』が披露され、ひとりひとりが意識して取り組んでいくことを確認しました。

一、あいづちをうつべし

二、相手に体を向け、目を見るべし

三、会話を重ねていくべし

どれもとても大切なことです。授業はもちろん、学校生活の様々な場面で、皆さんのそんな姿が当たり前になっていくと、本当にさらに素敵な学年、学校になっていくでしょうね。私たち教職員も一緒になってやっていきますね。

最高学年への準備その①

12月6日(水)

2年生は、5限目にミートによる学年集会を行いました。

内容は2点ありました。ひとつめは、「講座学習」についてでした。「講座学習」とは、1年生からの学習内容を復習し、定着を図るためのものです。帰りホームで配付されたプリントを、家庭で問題集とともに進め、翌日の朝ホームで確認し理解を深めるというサイクルで進められます。

何よりスタートが肝心です。2年生の皆さんに、哲学者ルネ・デカルトの言葉を贈ります。『一日一日を大切にしなさい。毎日のわずかな差が、人生にとって大きな差となって現れるのですから。』自分も相手も大切にして、講座学習を進めていきましょう。

熱量と温度変化!

12月6日(水)

2年生理科の授業。熱量と温度変化について学習していました。電熱線に電流を流した時間と水の温度上昇との間にどのような規則性があるかを見いだすことをねらいに、各グループで実験に取り組みました。実験結果をまとめ、グラフ化し規則性を探りました。どのグループも素早く準備し、各役割を自覚しながら協力して実験に取り組む様子に、皆さんの成長を感じました。

 

パフォーマンステスト!

12月6日(水)

2年生英語科の授業。今日はパフォーマンステストを行っていました。手元にあるカードを一枚引いてアンジェロ先生に手渡し、アンジェロ先生が質問、その内容について答えました「日常的な話題について、事実や自分の考え、気持ちなどを整理し、簡単な文を用いて伝えたり、相手からの質問に答えたりすることができるようになる」は、英語技能の[話すこと【やりとり】]の目標のひとつです。

 

光の反射・屈折!

12月6日(水)

朝の冷え込みが厳しいですが、今日も青空です。

暗い理科室から声が聞こえてきたのでそっと覗いてみると、しらとり学級の皆さんが、実験装置を使って光の反射・屈折について学習していました。どんなことに気付いたかまた教えてくださいね。