授業風景

本日６月２１日の６限目に理科の授業がありました。

授業では、ダニエル電池の実験とその時どのような変化が起きているのかについて勉強しました。ここの単元ではイオンが頻出しており、生徒にとってはとてもつまづきやすいです。

しかし、多賀先生の授業では、生徒にわかりやすく理解できるために、各グループに模造紙とモデル図を用いて生徒に説明をさせていました。生徒もいきなり与えられても戸惑っている様子は見えず、自主的にグループ内で話し合っている姿に感銘を受けました。