授業の様子より

　１年生の社会では、「平氏は、どのようにして政治の実権を握ったか」を課題として授業を行っていました。

　小学校で学習した「平氏と源氏」について確認をしていましたが、保元の乱や平治の乱など画面に出されると「そんなんあった…」「思い出した」と話していました。授業の終わりの説明では「結論」を話した後に「なぜなら～」と「説明」をする伝え方はしっかり定着していました。

　また、英語の授業では「どんな冬休みを過ごした？」の課題で授業が行われており、ＡＬＴのジョーリー先生の冬休みが紹介されていました。今後、一人一人の冬休みを英語で伝えることが課題となっていきます。