2019年3月の記事一覧

２年生の英語科で「パフォーマンステスト」を行いました。
この目的は、ペーパーテストの結果だけではなく、
教師と生徒との英会話による個人面接を通して、
多面的・多角的に英語による発進力を評価し、
次からの指導に活かすことです。
面接のほかにも、スピーチやエッセイを取り入れ、
「何ができるようなったか」という観点から評価してます。