やなぎっこ通信
はながっつさん。来校!
ピンポーンと玄関のインターフォンを押す音。
インターフォンの画面でみえるのは緑色の衣装をまとったはながっつさん!
今日の2時間目に1年生~3年生、3時間目に4年生~6年生が、はながっつさんと一緒にダンスを中心に楽しい時間を過ごすことができました。
創造的なダンス(^^♪
モンスターも出現?
はながっつさん、やなぎっ子の心も体も元気になることができました。ありがとうございました!
元気回復?
2学期が始まり、2週間が経ちました。9月1日が月曜日だったためか、なんとなく長い2週間に感じました。
この3連休で元気回復!って思っていたけど、予想もしない暑さで・・バテバテ(´;ω;`)。
今日の5時間目、やなぎっ子は今年の新たな取組である自学ノートコンテストをしました。ランチルームに全学年が集まり、25分間で自学ノートを書きあげていました。その後、いいと思う自学ノートに黄色のシールを貼っていった児童です。
他学年のようすを知るって、とても大事。そういえば、先週の金曜日、校長先生が3年生と一緒に6年生の授業のようすをみていたことを思いだしました。
夏の思い出
どこかで聞いたことのある『夏の思い出』。歌謡曲になかったかな?
5年生は、図工の時間に描いていました。
花火・水族館・新幹線などなど・・。
ようやく最高気温が30℃を下回るようになり、秋を感じます。
暗くなってから外で聞こえる虫の音が、ミンミンゼミの鳴き声から、鈴虫や興梠の鳴き声に変わっていますね。
授業参観のようすです(^^♪
廊下や教室の後ろにびっしり!
たくさんの保護者の方に来校していただきました。本当にありがとうございます。
6時間目の非行被害防止講座にも参加していただき、スマホなどの使い方について、意見交流できました。
授業参観では、子どもたちは大ハッスル!
中には保護者の方に計算方法が正しいかどうか、丸つけをお願いしている学年もありました(^^♪
成長が止まらない!
昨日、担任の先生がいなくてもしっかりしてきたと伝えた2年生。
今日の1限目、音楽室から軽快な打楽器の音色が聞こえてきました。
1列に並び、声を掛け合いながら、手にした打楽器を鳴らしていました。
『2年生の成長が止まらない』
2年生だけではありません。2学期になってもやなぎっ子の成長は止まらない。今日の授業参観が楽しみでなりません(^^♪
しあわせな校長です
5時間目、トントントンと、校長室をノックする音。
誰だろうと思いながら、「どうぞ」と声をかけると6年生が入ってきました。手に紙コップをもちながら「試作品です。感想をお願いします。」と言って渡されました。
ゴクゴクと飲み干し、感想を伝えました。
終わりに「紙コップ飾っておいてください。」と女子2名に言われたので、しばらく校長室に飾っておきます。
こんな日常を送ることができる校長は、日本一幸せだなっと感じます。
先生がいなくても(^^♪
2年生の担任の中島先生。今日は1日出張でおいでませんでした。
その代わり、国語や算数の授業は別の先生が来られていました。
算数の時間は、校長先生が・・!!
授業のゴールの姿に『ポケモンシールゲット』と書いてありました(笑)
給食当番の仕事も素早く、全学年中、1番!
すっかりお兄さん、お姉さんらしくなってきた2年生です(^^♪
昆虫大好き(^^♪
今日の3年生の理科。
校舎の周りで、昆虫の観察をしていました。熱中症予防のため、赤白帽子をしっかりかぶっていました。さすがやなぎっ子です!
雨が降ったおかげで暑さが少しずつ和らいできた感じがします。
3年生は、「オニヤンマ」「イトトンボ」など、聞いたことがあるトンボを見つけていました。
やがて「カミサマトンボ」・・・???・・・って。
体全体が黒く、羽根を閉じたときに縦にしていたトンボです。多くの昆虫を観察していた3年生。特徴をとらえたスケッチを見るのが、楽しみです(^^♪
海洋教室
午後から5年生と6年生を対象に、海洋教室がありました。
静岡県にある東海大学から坂本教授と2名の学生が来校。
実験を取り入れ、分かりやすく深海について学習することができました。
たまごを水深1000mまでもっていったらどうなるでしょう?
ビーチサンダルを同じところまでもっていったらどうなるでしょう?
赤い色の魚と青色の魚。水深を大きくしたら、見えなくなるのはどちらでしょう?
答えは、5年生と6年生に聞きましょう。理由もしっかり答えてくれるはずです(^^♪
2学期も頑張ります!
2学期になり、もう1週間が経ちました。
やなぎっ子は1学期以上に、2学期も頑張ろうとしている姿を感じます。
先生方も負けていられません(^^♪
夏休み中に多くの研修で学んだこと。やなぎっ子のために、分かりやすい授業になるよう頑張っています。
月曜日の3時間目は、毎週國谷先生の研究授業!
今日は、『見当をつける』にこだわって授業をしておいでました。
お~っと! 4年生の教室の後ろには自学ノートが・・。やなぎっ子に新たに頑張ってほしいことの1つです(^^♪