令和7年度　学校の様子

　６年生が中条小学校区のツバメ調査を行いました。ツバメ調査は昭和４７年から始まりましたが，県全体を調査地域としてツバメの調査をしているのは日本では石川県だけになります。

　子供たちは，学校でツバメの生態やツバメを守ることの大切さを学習し，ツバメ調査に出かけました。調査では，ツバメの巣の有無や古巣の確認を行い，町の人にインタビューするなどして，自分たちの住む地域のツバメに対する知識を深めていました。

　６年生らしく，交通ルール守って活動したり地域の方への挨拶活動などをしっかりしている姿に頼もしさを感じました。

5,6年生は七尾線を利用して、七塚中央公園と木津公園に行ってきました。

みんなで決めためあては「メリハリをつけて安全に楽しい遠足にしよう」です。

出発式の様子です。

津幡駅から電車に乗り、宇野気駅から歩きました。

七塚中央公園では遊具で遊んだり、実行委員さんの進行で5,6年生の遊びをしたりしました。

お昼を食べてから、木津公園に移動し、実行委員さんを中心に学年遊びをしました。

たくさん歩き、たくさん遊んだ一日でした。

学校に着いてからの振り返りでは、めあてを達成することができたという意見が多かったです。

実行委員さんの言葉通り、今日学んだ集団の力を明日からの学校生活でも

発揮してくれることを期待しています！

１・２年生は津幡中央公園に行ってきました。

いいお天気に恵まれ、子供たちは春の自然の中で元気いっぱいに遊ぶことができました。

遊びやお弁当の時間の中で１・２年生が仲良く関わり合う姿も素敵でした。

　春の自然を感じながら，３・４年生はうのけ総合公園へ遠足に行ってきました。

　子供たちは実行委員が立てためあてを達成するために，友達と協力しながら笑顔で楽しい時間を過ごすことができました。また，電車にも乗り，公共マナーを守っている行動が素敵でした。

　学年遊びや合同遊び，自由遊び，お弁当タイムなどを通して，クラスの仲が深まったと思います。子供たちにとって思い出になりました。保護者の皆様，お弁当等のご準備ありがとうございました。

４月２８日（月）から，たてわり掃除がスタートしました。なかよしグループ（１～６年生までの異学年グループ）を基本に掃除をします。

６年生は，掃除場所や掃除用具を確認したり自分のグループの分担を考えたりと事前に準備をしてくれていました。また，リーダーとして掃除の仕方やごみの取り方を優しく教える姿がありました。下級生も優しく教えてもらってうれしそうでした。

反省会では，「今日すてきだった人は～」や「今日のよかったところは～」などと，グループのお友達のよい姿を紹介していました。みんなで協力して，ごみゼロの気持ちのよい中条小学校にしていきましょう！

　今年度も本校では，温かな人間関係づくりとして，毎月「アドジャン」という活動を朝学習に取り組んでいきます。

月曜日は，新しいクラスになって初めてのアドジャン。子供たちは，各テーマについて自分のことを話したり，友達の話を共感しながら聞いたりして，笑顔で気持ちよく活動していました。

　これからもいろいろな学校生活の中で，友達のことを知り，お互いに認め合い，協力しながら安心した学校生活を送ってほしいと思います。

１年生に「学校が楽しい！」と思ってもらえるよう、２年生が「１年生となかよくなる会」を企画しました。

今日までに２年生は、１年生と仲良くなるにはどんな遊びが良いか話し合い、リハーサルをするなど、準備を頑張ってきました。

本番は、「１年生がよく話を聞いてくれた」「みんなが楽しんでいて良かった」と振り返る子が多くいました。

１，２年生全員の笑顔があふれる素敵な会になりました。１年生が、早く学校に慣れるといいですね。

　４／１８～２５に学年あいさつ運動をしました。

　中条っ子のあいさつを広げるために，それぞれの学年で児童玄関や校門に立って，爽やかあいさつをし，１日をスタートしました。あいさつをしたり，返されたりすると，笑顔になり，とても嬉しい気持ちにもなりますね。

　これからも毎日，気持よく１日をスタートするために，さわやかなあいさつを多くの人に届けてほしいと思います。

　25日（金）に今年度初めてとなる授業参観がありました。

子供たちは様々な姿を見せてくれました。

姿勢よく一生懸命授業に取り組む姿。

問題に挑戦し、考える姿。

先生や友達とコミュニケーションを取り、協力し合う姿。

試行錯誤し、失敗し、再挑戦を試みる姿。

問題制作やゴールへの筋道を立てるなど、自ら学習に向かう姿。

中条っ子として学校生活を送る姿。

どの学年、どのクラス、どの児童も素敵な姿で溢れていました。

いい姿をお家の方に見てもらえてよかったですね。

５年生、始まったばかりの家庭科の授業で、早速お茶入れに挑戦しました。

家庭科室の使い方も初めてのことばかりですが、先生の話を聞き、班のみんなで協力して、

お茶を入れることができました。

お茶の香りや味を楽しむ子、「苦～い」とお茶の味に苦戦しながらもがんばって飲み干す子、

みんなで自分で入れたお茶の味を楽しみました。