ＩＣＴ活用の様子
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（２組） 準備＞
教職員3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（２組） 準備＞
今日は、2組でもタブレットPCのビデオ機能を使った授業を行いました。
撮影を行う前の事前学習として、1組で撮影したビデオの映像を視聴し、よかったところ（伝わったところ）や、分かりづらかったところなどについて、意見を出し合いました。
その後、実際にタブレットPCを使ってビデオ撮影の練習を行いました。
2組は初めてタブレットPCを使うので、持ち方やタップの仕方など、基本的なことから学びます。
ディスプレイに映る自分の顔に大騒ぎしながらも、撮影から撮影した映像の視聴、ファイルの削除までひと通りできるようになりました。
次回は役割を決めて撮影する練習を行います。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用教材：1組が撮影したクッキング映像、WebCam
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） 振り返り＞
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） 振り返り＞
本日4限目に、3-1で先日行った本撮影の映像を視聴して、振り返り学習を行いました。
そのビデオを見て「自分も作れそうだと思ったかどうか」が分かりやすさのひとつの目安になったようです。
使用機器：電子黒板
使用教材：各グループが撮影したクッキング映像
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） 撮影＞
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） 撮影＞
本日は、いよいよ撮影本番です。家庭科室で各グループごとに撮影を行いました。
実際に調理を行いながらの本撮影は、なかなかスムーズにはいきませんでしたが、なんとか時間内に終了できました。
ビデオを見てくれる人に分かりやすく伝えるには、ベースになる台本とグループの協力が不可欠です。「伝える」ということをそれぞれに考えることができたのではないでしょうか。
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使用機器：タブレットPC
使用教材：台本（ワークシート）、調理器具
3年総合 ＜Twelve months＞
3年総合 ＜Twelve months＞
荒木先生をお迎えしての英語は、イングリッシュルームで行いました。
電子黒板にDVDを写し、音と映像で英語を学びます。
使用機器：電子黒板
使用教材：DVD「Let's Sing Together」
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） 通しリハーサル＞
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） 通しリハーサル＞
本日は、実際の撮影前の最後の通しリハーサルを行いました。
各担当の仕事のポイントを再確認して、グループごとに教室か家庭科室で調理のフリをしながら撮影します。分かりやすく伝えるには、どういった点に注意すればいいか、ビデオに撮った映像を見ながら何度もフィードバックしました。
使用機器：タブレットPC
使用教材：WebCam、ワークシート
＜内灘町スピーチフェスティバル練習＞
＜内灘町スピーチフェスティバル練習＞
本日は、長休みと昼休みを使って、内灘町スピーチフェスティバルの練習を行いました。
参加者のスピーチのようすをタブレットPCで録画し、後からそれを見ながら話し方や身振り手振り、目線などを確認します。
なかなか自分では気づかない点も、客観的に見ることができたようです。
使用機器：タブレットPC
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） リハーサル＞
3年総合 ＜食べ物へんしんクッキング（１組） リハーサル＞
今日の3，4限目は、グループでクッキングする様子を撮影するリハーサルを行いました。
まずは、前時までに各グループで書いていた台本を仕上げます。次に、グループに1台タブレットPCを使い、「監督（合図係）」「映る人（説明する人）」「サポートする人」「タブレットPCで録画する人」の役割分担を確認して教室で録画練習をしました。
次に、家庭科室へ行き、おナベやフライ返しなどの道具を準備して料理するふりをしながら録画練習をしました。最初はディスプレイに映る自分にふざけていた子たちも、だんだん自分の役割をしっかりはたせるようになり、撮影クルーのような雰囲気になってきました。
最後に教室に戻り、先生がビデオで撮っていたみんなのリハーサルの様子を見ながらふりかえりをしました。
使用機器：タブレットPC、電子黒板
使用教材：WebCam、ワークシート
アカシア算数 ＜かけ算＞
本日は、アカシア教室でタブレットPCを使ってかけ算の学習しました。
段ごとのフラッシュカードや、ゲームの要素を取り入れた、「かけ算ボウリング」など、楽しみながら習熟ができるコンテンツを使用しています。
アカシア教室は、アクセスポイントがないのでインターネットにはつながりませんが、職員室でタブレットPCにコンテンツをダウンロードしてあるので、どの教室からでもデスクトップに置いたショートカットから使えるようになっています。
使用機器：タブレットPC
使用教材：学習探険ナビ「かけ算ボウリング」「フラッシュカード九九」
6年総合 ＜プレゼン発表会・日本と世界をくらべよう＞
6年総合 ＜プレゼン発表会・日本と世界をくらべよう＞
本日5，6限は、ほかの学年の子どもたちを招いての6年生プレゼン発表会を行いました。
電子黒板を用いて、発表時の注意点、聞く側の注意点を再確認して、6年生らしい発表会になるよう気をつけました。
電子黒板を用いて、発表時の注意点、聞く側の注意点を再確認して、6年生らしい発表会になるよう気をつけました。
『日本と世界をくらべよう』
○ 結婚式 ○ 伝統的な食事 ○ お祭り ○ 伝統的な衣装
○ 家のつくり ○ お墓 など
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姿勢を正して、はきはきした声で立派なプレゼンができました。
見に来た下級生も、興味深そうに聞き入っていました。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用教材：各自が作成したプレゼンファイル、プレゼンファイルをもとに作成した原稿
6年総合 ＜プレゼン発表準備＞
6年総合 ＜プレゼン発表準備＞
2学期に、調べてまとめていたプレゼンの発表会事前準備として、タブレットPCを使って発表練習をしました。
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プレゼンをする際に気を付けることを
PowerPointで確認しました。
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タブレットPCの画面を相手側に向けてプレゼ
ンファイルを提示しながら、補足説明を書き
込んだ原稿を読む練習をしています。
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使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用教材：各自が作成したプレゼンファイル、プレゼンファイルをもとに作成した原稿
3年国語 ＜詩の朗読の練習をしよう＞
3年国語 ＜詩の朗読の練習をしよう＞
本日の2,3限は、3年1組でタブレットPCの録画機能を使った授業を行いました。
録画練習をした後で、「とり方のくふう」「読み方のくふう」を皆で考え、グループごとにカメラマン、AD,監督（合図を出す人）、読む人、と役割分担を決め、朗読する様子を録画しました。
朗読する様子を上手に伝えられるよう、グループごとにさまざまな工夫が見られました。
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書画カメラにタブレットPCを写し、録画のしかたを
説明しています。
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タブレットPCの上に教科書を立て、読む人は
それを見ながら朗読し、その様子を録画して
います。
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使用機器：電子黒板、タブレットPC,書画カメラ
5年 2学期末 通知簿渡し
19、20日は、2学期の通知簿渡しが行われました。
5年のオープンスペースでは、保護者の方々がお待ちの際に、子どもたちが内灘町について調べて発表する映像を閲覧できるようにしてあります。
10グループが発表を行った様子を連続再生するようにしました。
使用機器：電子黒板
5年算数 ＜評価テストの解答・解説＞
5年算数 ＜評価テストの解答・解説＞
石川県作成の評価テストの解答・解説を1・2組合同で行いました。
オープンスペースで、電子黒板と黒板を併用して説明しました。
使用機器：電子黒板
使用教材：石川県評価テスト（算数）
4年総合 ＜いろいろな人とつながろう・プレゼン発表会＞
4年総合 ＜いろいろな人とつながろう・プレゼン発表会＞
今日の総合では、今まで調べて作成してきた福祉関連のプレゼンの発表会を行いました。１，２組合同でお互いのプレゼン発表を聞き、プレゼンテーションアドバイスシートに良かった点、改善した方がいい点を書きこみます。
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プレゼンをする際の姿勢や話し方、聞く際のマナーなど、しっかり守れて立派なプレゼン発表会でした。
使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：各自が作ったプレゼンファイル、プレゼンテーションアドバイスシート、感想を書くシート
5年社会 ＜北海道のプレゼン発表+意見共有＞
本日6限に、内灘町ICT環境活用研究会公開授業を行いました。
5年2組の社会、単元名は「自然に合わせて、人びとはどのようにくらしているの」です。
北海道地方の暮らしのプレゼン発表を行い、そのプレゼンで使用されていた画像から一番すごいと思うものを選びます。「ペイント」ですごいと思った理由について書き込み、指名された子のタブレットPCの画面を全員のタブレットPCの画面に転送し、共有しました。
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使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：画像処理ソフト「ペイント」、作成したプレゼンファイルとその画像
5年保健 ＜体と心の関係について＞
5年保健 ＜体と心の関係について＞
今年の思い出の画像3点のうち、自分が一番心に残っているものを選び、ペイントでその時の気持ちを書き込みます。
先生が当てた子の画面を電子黒板とそのほかの子ども機に提示し、考えを共有しました。作業後は、タブレットPCは机の横にかけて、自分の考えをワークシートに書き込みました。
使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：今年のイベントの写真3枚、画像処理ソフト「ペイント」
4年総合 ＜世界の小学校プレゼン発表会・福祉のプレゼン作成＞
4年総合 ＜世界の小学校プレゼン発表会・福祉プレゼン作成＞
3限 4-1 世界の小学校プレゼン発表会 4-2福祉のプレゼン作成
4限 4-1 福祉のプレゼン作成 4-2世界の小学校プレゼン発表会
ALTでお世話になった張さんをご招待して、世界の小学校についてまとめたプレゼン発表会を行いました。発表会はクラスごとに行い、行っていないクラスは福祉について調べた内容でプレゼンを作りました。
使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：プレゼンテーションソフト「インプレス」
5年社会 ＜沖縄のプレゼン発表＋意見共有＞
5年社会 ＜沖縄のプレゼン発表＞
先日から作成していた沖縄県のプレゼンファイルを電子黒板に映し、担当者が説明します。
決められた時間内に終わるよう意識して行いました。
発表後、沖縄の工夫についてすごいところを選び、根拠となる画像に「ペイント」で理由を書き込み、電子黒板で共有しました。
使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：画像処理ソフト「ペイント」、作成したプレゼンファイルとその画像
6年総合 ＜日本と世界を比べよう・プレゼン作成＞
6年総合 ＜日本と世界を比べよう・プレゼン作成＞
1,2限は6-1 5,6限は6-2がプレゼン作成を行いました。
今回もできた子同士、プレゼンしあって問題点を見つけます。
ほぼ完成に近づいてきたので、電子黒板に全員のタブレットPCの画面を巡回させてよい例を探し、提示してどういった点が良いのかを説明しました。
本日でプレゼン作成は終了です。終わっていない子は放課後残って作ることになりました。
使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：プレゼンテーションソフト「インプレス」
5年社会 ＜北海道と沖縄についてプレゼン作成＞
5年社会 ＜北海道と沖縄についてプレゼン作成＞
昨日調べた内容を、プレゼンテーションソフト「インプレス」を使いまとめました。
それぞれが作ったプレゼンファイルを、同じ地域でひとつにして後日プレゼンを行います。
使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：プレゼンテーションソフト「インプレス」
