3年国語　＜詩の朗読の練習をしよう＞

本日の2,3限は、3年1組でタブレットPCの録画機能を使った授業を行いました。

録画練習をした後で、「とり方のくふう」「読み方のくふう」を皆で考え、グループごとにカメラマン、AD,監督（合図を出す人）、読む人、と役割分担を決め、朗読する様子を録画しました。

 

朗読する様子を上手に伝えられるよう、グループごとにさまざまな工夫が見られました。

19、20日は、2学期の通知簿渡しが行われました。

5年のオープンスペースでは、保護者の方々がお待ちの際に、子どもたちが内灘町について調べて発表する映像を閲覧できるようにしてあります。

10グループが発表を行った様子を連続再生するようにしました。

 

　

 

5年算数　＜評価テストの解答・解説＞

 

石川県作成の評価テストの解答・解説を1・2組合同で行いました。

オープンスペースで、電子黒板と黒板を併用して説明しました。

 

　

 

今日の総合では、今まで調べて作成してきた福祉関連のプレゼンの発表会を行いました。１，２組合同でお互いのプレゼン発表を聞き、プレゼンテーションアドバイスシートに良かった点、改善した方がいい点を書きこみます。

 

 

 

プレゼンをする際の姿勢や話し方、聞く際のマナーなど、しっかり守れて立派なプレゼン発表会でした。

 

本日6限に、内灘町ICT環境活用研究会公開授業を行いました。

5年2組の社会、単元名は「自然に合わせて、人びとはどのようにくらしているの」です。

 

北海道地方の暮らしのプレゼン発表を行い、そのプレゼンで使用されていた画像から一番すごいと思うものを選びます。「ペイント」ですごいと思った理由について書き込み、指名された子のタブレットPCの画面を全員のタブレットPCの画面に転送し、共有しました。