ICT活用の様子

5年保健 <体と心の関係について>

5年保健 <体と心の関係について>
 
今年の思い出の画像3点のうち、自分が一番心に残っているものを選び、ペイントでその時の気持ちを書き込みます。
先生が当てた子の画面を電子黒板とそのほかの子ども機に提示し、考えを共有しました。作業後は、タブレットPCは机の横にかけて、自分の考えをワークシートに書き込みました。
 
 
 
使用機器:タブレットPC,電子黒板
使用教材:今年のイベントの写真3枚、画像処理ソフト「ペイント」

4年総合 <世界の小学校プレゼン発表会・福祉のプレゼン作成>

4年総合 <世界の小学校プレゼン発表会・福祉プレゼン作成>
 
3限 4-1 世界の小学校プレゼン発表会     4-2福祉のプレゼン作成
4限 4-1 福祉のプレゼン作成          4-2世界の小学校プレゼン発表会
ALTでお世話になった張さんをご招待して、世界の小学校についてまとめたプレゼン発表会を行いました。発表会はクラスごとに行い、行っていないクラスは福祉について調べた内容でプレゼンを作りました。
 
 
 
使用機器:タブレットPC,電子黒板
使用教材:プレゼンテーションソフト「インプレス」

5年社会 <沖縄のプレゼン発表+意見共有>

5年社会 <沖縄のプレゼン発表>
先日から作成していた沖縄県のプレゼンファイルを電子黒板に映し、担当者が説明します。
決められた時間内に終わるよう意識して行いました。
発表後、沖縄の工夫についてすごいところを選び、根拠となる画像に「ペイント」で理由を書き込み、電子黒板で共有しました。
 
 
 
使用機器:タブレットPC,電子黒板
使用教材:画像処理ソフト「ペイント」、作成したプレゼンファイルとその画像

6年総合 <日本と世界を比べよう・プレゼン作成>

6年総合 <日本と世界を比べよう・プレゼン作成>
1,2限は6-1  5,6限は6-2がプレゼン作成を行いました。
今回もできた子同士、プレゼンしあって問題点を見つけます。
ほぼ完成に近づいてきたので、電子黒板に全員のタブレットPCの画面を巡回させてよい例を探し、提示してどういった点が良いのかを説明しました。
 
本日でプレゼン作成は終了です。終わっていない子は放課後残って作ることになりました。
 
 
 
使用機器:タブレットPC,電子黒板
使用教材:プレゼンテーションソフト「インプレス」

5年社会 <北海道と沖縄についてプレゼン作成>

5年社会 <北海道と沖縄についてプレゼン作成>
昨日調べた内容を、プレゼンテーションソフト「インプレス」を使いまとめました。
それぞれが作ったプレゼンファイルを、同じ地域でひとつにして後日プレゼンを行います。
 
 
 
 
使用機器:タブレットPC,電子黒板
使用教材:プレゼンテーションソフト「インプレス」