ＩＣＴ活用の様子
6年総合 ＜世界と日本の違いについて調べる＞
教職員6年総合 ＜世界と日本の違いについて調べる＞
調べた事柄をまとめる前段階として、過去に先輩方が作ったプレゼン用ファイルを閲覧しました。よいところ、わかりにくいところを挙げて、見る人に分かりやすく伝えるにはどのような点に気をつけたらいいかを考えました。
使用機器：電子黒板
使用教材：過去の6年生の制作物（「インプレス」使用）
3年国語 ＜ローマ字入力練習＞
3年国語 ＜ローマ字入力練習＞
3年1組で「なるほどタイピング」のホームページでローマ字の入力練習をしました。ローマ字表を見なくても入力できる子が何人もいました。練習すればもっと、もっと上手になれますね。
使用機器：デスクトップPC
使用教材：ホームページ「なるほどタイピング」
3年国語 ＜ローマ字入力練習＞
3年国語 ＜ローマ字入力練習＞
3年2組で「ポケモンPCチャレンジ」を使ってローマ字の入力練習をしました。
画面をクリアするとバーチャルのバッチがもらえるゲーム感覚のソフトで、楽しみながら
学習できました。
使用機器：デスクトップPC
使用教材：ポケモンPCチャレンジ
3年 ＜親子レクレーション＞
3年 ＜親子レクレーション＞
3年生の親子レクレーションの行事として、絵手紙づくりを実施しました。
各自で描いた絵手紙を書画カメラで拡大し、電子黒板に映しています。
使用機器：電子黒板、書画カメラ
4年総合 ＜国際理解活動＞
4年総合 ＜国際理解活動＞
今日も昨日に引き続き「インプレス」を使用して、調べた内容をプレゼンテーション用のファイルにまとめました。どんどんファイルが増えていきます。頑張っています。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用教材：フリーソフト「インプレス」
6年総合 ＜情報モラル2回目＞
6年総合 ＜情報モラル2回目＞
情報モラルの授業2回目です。今回は、DVD「ちょっと待って、ケータイ２」の中から「みんなでケータイ・ルール作り」「卑劣なネットいじめはNO！」を視聴し、トラブルが起きた原因を考え、その対策をワークシートにまとめました。
その後、二人で1台タブレットPCを用意し、情報モラルの知識をチェックできるWebサイトで情報モラルの理解力を試しました。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用教材：DVD「ちょっと待って、ケータイ２」、Webサイト「インターネット安全教室」より「クイズ学習」
4年総合 ＜国際理解活動＞
4年総合 ＜国際理解活動＞
本日は、内灘町の教育委員会の方々がいらっしゃるA訪問の日でした。
4年ではいままで調べた内容を「インプレス」を使ってまとめる授業を行いました。みんな、真剣です。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用教材：フリーソフト「インプレス」
清湖検定
清湖小学校独自の清湖検定は、四字熟語やことわざなどを暗記する検定です。
楽しみながら覚えられるように、フラッシュカード等で勉強できるようにしました。
電子黒板やタブレットPCなどでいつでも利用できます。
使用機器：電子黒板
使用教材：自作フラッシュカード、パワーポイント教材
4年総合 ＜国際理解活動＞
4年総合 ＜国際理解活動＞
世界の小学校について調べたことをまとめる練習として、フリーソフト「インプレス」の使用方法を電子黒板で説明し、各班で決めたテンプレートを使用して入力練習をしました。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用教材：フリーソフト「インプレス」
4年総合 ＜タブレットPCでの撮影・画像選択練習＞
4年総合 ＜タブレットPCでの撮影・画像選択練習＞
4年1，2組合同でタブレットPCを使った写真撮影と画像の選択の練習を行いました。
オープンスペースで撮影を行った後、各教室に戻って画像の削除やサーバへの移動の方法を学びました。
使用機器：タブレットPC
4年算数 ＜L字の面積＞
4年算数 ＜L字の面積＞
L字型の面積の求め方を各自で考え、タブレットPC上の教材で求め方の手順を再現しました。指名された子どもの画面をIWB上に提示し、説明をします。
タッチパネルの使い方の練習にもなりました。
使用機器：電子黒板 タブレットPC
使用教材：学習探険ナビ「面積の発表（L字型）」
校内ホームページリニューアル
校内のみで閲覧できる校内ホームページをリニューアルしました。
パソコン室のパソコンや各教室（XP使用の低学年教室）の大型テレビにつながっているパソコンのアクティブデスクトップとして設定してあるもので、パソコンを使う時の決まりや、調べ学習などについて掲載されています。
今回のリニューアルでは、レイアウト・使用画像を全面リニューアルしました。また、リンクをクリックすると今月の歌の歌詞が表示され、歌が流れる 今月の歌のコーナーを新設しました。
お知らせコーナーは、告知スペースとして利用できるようになっています。
運動会の音楽
運動会の音楽
運動会で使用する編集済みの音楽をMP3形式で保存し、ｈｔｍｌファイルからリンクさせました。プログラムの進行順に曲名を掲載し、ダブルタップで音楽が鳴るようにしてあります。
外のテントの下に置くので、日差しよけに段ボールで覆いをつけました。
使用機器：タブレットPC スピーカー
使用教材：運動会の音楽用htmlファイル
4年社会 ＜昔のくらしを調べる＞
4年社会 ＜昔のくらしを調べる＞
各自のテーマに沿って、昔のくらしを調べました。
ほしい情報を探すには、キーワードの選定が肝心です。
使用機器：デスクトップPC
お知らせボード
お知らせボード
１～３年生のクラスにある大型テレビは、パソコンとつながっており、大型の提示装置としても機能しています。
通常はテレビとして使うほかに、パソコンに表示させたデジタル教科書を提示することが多いのですが、宿題やお知らせを提示する「お知らせボード」として使えるようにしました。
背景を黒板のような体裁にし、お知らせ事項を書き込めるようにしたExcelファイルのショートカットをデスクトップにおいて、いつでも提示・編集できるようにしてあります。
シートを増やせば何パターンも作成でき、さまざまな用途に使えます。
使用機器：電子黒板
使用教材：黒板の体裁に作成したExcelファイル
3年国語 ＜対話の4つのポイント＞
3年国語 ＜対話の4つのポイント＞
対話の4つのポイント「受け止める」「質問する」「答える」「話を進める」の実例と、対話でよく使われる言葉を確認しました。また、新出漢字の書き順を確認してノートに書く練習をしました。
使用機器：電子黒板 タブレットPC（2人１台）
使用教材：学習探険ナビ「めざせ！対話名人ver.2」「漢字ナビ」
運動会の応援歌練習
運動会の応援歌練習
学校内のみで閲覧できる校内ホームページに、運動会で歌う応援歌の歌詞を掲載しました。
歌詞のページを表示すると、応援団が歌った応援歌が自動で流れるように作りました。
各クラスの大型テレビや電子黒板に提示して、応援歌の練習の際に使っています。
使用機器：電子黒板または大型テレビ
使用教材：運動会応援歌練習用ｈｔｍｌファイル（赤組用・白組用）
2013/08/05 4,5,6年 ＜夏休みローマ字入力チャレンジ＞
4,5,6年 ＜夏休みローマ字入力チャレンジ＞
7月30日、31日、8月2日、8月5日の4日間、夏休みローマ字入力チャレンジを開催しました。参加者は 4,5,6年の希望者62名です。
各自のIDとパスワードでログインして入力練習ができる「キーボー島アドベンチャー」というWebサイトを使用しました。対戦型のゲーム形式で学べるので、楽しくスキルアップできます。
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5年生は、コンピュータ室とつながっている図書室で、タブレットPCを使って練習しました。
それぞれが4日間で級を上げ、自信をつけたようです。
使用機器：パソコン、タブレットPC
使用教材：サイト「キーボー島アドベンチャー」
４年理科 ＜人の体が動くのは？＞
４年理科 ＜人の体が動くのは？＞
体を支える骨や、筋肉の収縮の様子など、動画で分かりやすく学びました。
使用機器：電子黒板
使用教材：ＮＨＫ for school ふしぎないっぱい 人の体が動くのは？
４年 初めてのタブレットPC
４年 ＜初めてのタブレットPC＞
今日は、４年１組で初めてタブレットＰＣを使う授業をしました。
充電庫から正しくタブレットＰＣを出し入れするところから、立ち上げてタッチパッドでタップ、ドラッグするやりかたまでを楽しく学びました。
使用機器：電子黒板,タブレットPC,コンピュータ
使用教材：学習探険ナビ 初めてのパソコン
使用教材：学習探険ナビ 初めてのパソコン
６年総合 ＜日本と世界を比べよう＞
６年1，2組の総合の授業で、各自のテーマに沿って調べ学習をしました。
今日はテーマについて外国も含めて情報を収集し、プリントにまとめます。
前回と同じように1,2組平行で授業を行いました。
5限目は2組がタブレットPCを使用して教室で、1組はコンピュータ室で授業を行いました。
6限目は場所を入れ替えての授業となりました。
6限目は場所を入れ替えての授業となりました。
使用教材：記入用プリント
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コスモス 総合 ＜おかいもののれんしゅうをしよう＞
近江町市場へ買い物に行く前に、タブレットPCを使って、支払いの練習をしました。
「どきどき買い物くん」というソフトを使い、選んだ商品を買うために必要なお金を集めます。
ぴったりの金額の支払いと、おつりのある支払いの方法を学びました。
使用機器：タブレットPC
使用教材：「どきどき買い物くん」
使用教材：「どきどき買い物くん」
4年 算数 ＜いろいろな考え方で数を数えよう＞
課題：4年算数 ＜いろいろな考え方で数を数えよう＞
黒石や白石を合わせた数を、いろいろな考え方で求めました。
デジタル教材で提示することにより、グループ化した石が分かりやすくなり、考え方のパターンをスムーズに示せました。
使用機器：電子黒板
使用教材：学習探険ナビ 数図ツール
使用教材：学習探険ナビ 数図ツール
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1年図工 ＜チョッキンパッでかざろう＞
課題：1年図工 ＜チョッキンパッでかざろう＞
色紙をハサミで切って、七夕飾りを作りました。
使用機器：電子黒板,書画カメラ
使用教材：教科書、色紙
使用教材：教科書、色紙
作る様子を書画カメラで映して電子黒板で提示することにより、天の川などの作り方が伝わりやすくなりました。
６年総合 ＜日本と世界を比べよう＞
６年総合 ＜日本と世界を比べよう＞
６年1，2組の総合の授業で、各自のテーマに沿って調べ学習をしました。
今日はテーマについて日本国内限定で情報を収集し、プリントにまとめます。
5限目は1組がタブレットPCを使用して教室で、2組はコンピュータ室で授業を行いました。
6限目は場所を入れ替えての授業となりました。
使用機器：電子黒板,タブレットPC,コンピュータ
使用教材：記入用プリント
使用教材：記入用プリント
コンピュータ室での調べ学習
1年算数＜たしざんかあどでおぼえよう＞
課題＜たしざんかあどでおぼえよう＞
カードの並べ方の見本を、書画カメラを使って電子黒板に提示しました。
使用機器：電子黒板,書画カメラ
使用教材：たし算カード
使用教材：たし算カード
先生の見本を拡大して見せることにより、手順の理解がスムーズに進みました。
５年外国語＜いろいろなものを数えよう＞
課題<いろいろなものを数えよう＞デジタルコンテンツのりんごやボールなどの画像を集め、隣の人と英語で数を尋ねあいました。
使用機器：タブレットPC,電子黒板
使用教材：デジタル教科書「Hi,friends!」
使用教材：デジタル教科書「Hi,friends!」
３年総合＜清湖小学校について調べよう＞
総合的な学習の時間に、清湖小学校について調べています。今日は、パソコンを使ってインターネット検索をしました。
使用機器：デスクトップＰＣ
調べたいことの答えは、簡単には見つかりませんでした。
これから、色々な調べ方を学んでいけたらよいと思います。
４年社会＜水道の水は、どうやってきれいにしているのかな＞
課題＜水道の水は、どうやってきれいにしているのかな＞使用機器：タブレットPC,電子黒板
水道の水がどのようにしてきれいになるのかを、インターネットで調べました。
YAHOO!きっずでの、キーワード検索です。
検索窓、点滅カーソル、半角/全角の切り替え・・・。
３年生で習ったローマ字思い出しながら、タブレットPCのキーボードで入力していきました。
１年図工＜ねんどですいぞくかんのいきものをつくろう＞
課題＜ねんどですいぞくかんのいきものをつくろう＞使用機器：50型ディスプレイ&デスクトップPC、書画カメラ
粘土をちぎったりつまんだりして、形をつくっていく様子を、大型ディスプレイに提示しました。
形がよくわからないところは、教室後方の本コーナーで確認します。
いるか、たこ、ペンギン、ジンベイザメ・・・色々な生き物をつくりました。
５年算数＜石の体積はどうやって求めるのか＞
課題＜石の体積はどうやって求めるのか＞１．直方体の体積を求めよう
２．石の体積はどうやって求めたらよいか
な
・水の中に石を入れると、水の（全体
の）かさがふえる。
・考えた方法で、体積を求めてみよう。
・この方法があっているか、２００立方
センチメートルの直方体を水に入れた
ら、全体の体積が２００立方センチメ
ートル増えるか、確かめてみよう。
使用機器：電子黒板、書画カメラ
使用教材：１Lます、色つき水、石、直方体（模型）
３．まとめ
４年学活＜器械運動の練習について＞
＜器械運動の練習について＞使用機器：電子黒板、ビデオカメラ
使用教材：５年生のお手本ビデオ
器械運動交歓会にむけて、放課後練習が始まりました。
昨日、体育館で５年生がお手本を見せてくれました。
今日はそのビデオを視聴しながら、準備の仕方や技についてのポイントを確認しました。
５年理科＜天気はどのように変化するのか＞
課題＜天気はどのように変化するのか＞１．雲の動きを調べよう
使用機器：タブレットPC
web教材：気象庁ホームページ「気象衛星」画像
動画方法を「最近２４時間」で再生
２．天気はどのように変化するのか
使用機器：電子黒板
web教材：NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」ばんぐみ視聴
３．ふりかえり、まとめ
２人で１台のタブレットPCを使用して、雲がどのように動いているかを調べました。
６年総合＜合宿のめあてを決めよう＞
課題＜合宿のめあてを決めよう＞５月２９日（月）～２９日（水）の日程で、能登少年自然の家で宿泊体験学習を行います。
今日のオリエンテーションでは、活動内容や班の係について確認をしました。
使用機器：電子黒板
使用教材：パワーポイントファイル（教員自作）
みんなで話し合って、「めあて」は次の２つに決まりました。
・何事も自分で考え、時間を守り、自分勝手な行動はしないようにしよう。
・みんなのことを思いやり、協力して、思い出に残る合宿にしよう。
６年情報モラル＜ケータイの危険について考えよう＞
課題＜ケータイの危険について考えよう＞ 携帯電話を使う際にどのような危険があるか、DVDで４つの事例を視聴し、思ったこと・注意したいことなどを感想にまとめました。
使用機器：電子黒板
使用教材：ちょっと待って！ケータイ（DVD)
－被害者にも加害者にもならないために－
５年理科＜雲にはどんな種類や特徴があるかな＞
課題＜雲にはどんな種類や特徴があるかな＞１．前時のふりかえり（西の空の雲の様子）
２．雲にはどんな種類や特徴があるかな？
・知っている雲の名前
・雲について調べ、ワークシートにまとめよう
web教材：学習リンク集より選択
・今日の雲は何雲かな？
３．調べてわかったこと・ふりかえり
インターネットで雲の調べ学習をしました。
※学習に使用するwebページを「学習リンク集」にリンクして、校内で共有しています。
使用機器：タブレットPC、電子黒板
４年＜タブレットPCの使い方をおぼえよう＞
課題＜タブレットPCの使い方をおぼえよう＞１．タブレットPCを充電庫から取り出す
２．タブレットPCの使い方とルール
３．使ってみよう
web教材：都道府県マスター、都道府県チャレンジャー
４．タブレットPCを充電庫に戻す
４年生から、授業でタブレットPCを使用します。
初回の今日は、使い方について話を聞きました。
使用機器：タブレットPC、電子黒板
４年社会＜都道府県クイズをつくろう＞
課題＜都道府県クイズを作ろう＞使用機器：デスクトップPC（先生機、児童機）
使用機能：画面転送（先生機→児童機）
web教材：NHKデジタル教材「見えるぞ！ニッポン」
都道府県みえるレポート
コンピューター室に移動しての授業です。
都道府県について調べたことをもとに、３ヒントクイズを作りました。
