６年生は、３・４限に埋蔵文化センターの方々に来校していただき縄文時代のくらしについて学びました。

子どもたちは、縄文時代の道具や食生活について関心をもって学んでいました。また、再現された当時の道具に触れたり、ひたすら石を削って「Ｍｙ勾玉」をつくったりするなど体験的な活動にも意欲的に参加していました。

今日の学びを今後の歴史学習にいかしていってほしいです。

　コスモスアカシアで、学習面や生活面の頑張りで花丸がたまったため、花丸パーティーをしました。今年度初めての調理実習。子どもたちはドキドキ。ご飯をたくところから完成まで、難しいことでもあきらめることなく楽しく作っていました。片付けまで丁寧にやりきり、みんな笑顔でした。

内灘町の小学校・中学校の児童生徒の交流会が近江町市場でありました。

今日までに練習してきた、電車の乗り方やバスの乗り方などがマスターできていました。

お買い物では、自分のお家の人から頼まれているもの、学校の先生から頼まれているものをしっかりと確認しながら買い物をすることができました。

交流会で学んだことをぜひこれからの生活に生かしていってほしいと思います。

６月12日に生活科の「こうえんであそぼう」の学習で、学校の近くにある向陽台公園に出かけました。子ども達は、遊具で遊んだり、公園の植物や虫に親しんだり、友達と関わり合いながらいきいきと過ごしていました。みんなが使う公園をルールやマナーを守って、これからも大切に使っていきたいですね。

1年生も外国語活動を行っています！

5月の第1回目は、ALTの自己紹介のあと、”My name is〇〇.”を覚えて一人一人全員が自己紹介を行いました。

6月の2回目は、英語でじゃんけんする方法を知り、” RockScissors Paper,1,2.3！”とじゃんけんしました。
 

勝っても負けても、じゃんけんは終始大盛り上がりで、 楽しそうでした！外国語活動は月に1回ですが、 次の授業も待ち遠しいですね。

５年生の音楽会は、今日が本番です。ボディパーカッション「茶色の小びん」と、合唱「世界を旅する音楽室」を発表しました。先日のリハーサルの時から、より一段とパワーアップした５年生の演奏と合奏に、会場からは大きな拍手が響いていました。他の学校の演奏や合唱も聞くことができて、とてもすばらしい演奏会でした。５年生は、また一つ成長できましたね。

　5年生の音楽会リハーサルがありました。楽しくのびやかに歌う5年生。緊張感の中に楽しさを味わえたようです。本番でもがんばって！

　６月16日月曜日に行われる近江町市場交流会に向けて、お小遣いの練習をしました。

　「お金はどんな場面で使われるのか」というクイズに対して、お菓子やジュースを買う場面のみならず、普段家で使っているガス代や水道代にもお金がかかっていることに、子どもたちはとてもびっくりしていました。

　実際にお買い物ごっこをしてみると、「これを買うためには、あれを我慢しないといけない」「2つ買うとぴったりだ」「お買い物って楽しい」と体験が学びと自信になっていました。

　来週は近江町市場交流会本番です。今回の学びを生かして取り組んでほしいと思います。

プールのシーズンが始まり、安心安全なプール指導ができるように消防署の方と先生たちで勉強会をしました。

５・６年生が掃除した学校のプールにも水が入り始めましたよ。

環境委員会によるケイドロ大会パート2！

今日は、１・３・５年生がケイドロを通して運動に親しみました。

他学年との交流のおかげでいつも以上に楽しんでいる様子でした。

環境委員会の６年生の素早い準備やわかりやすい説明は、さすがでした！

これからも日常的に運動に親しんでいきたいですね。

内灘町温水プールで水泳教室がありました。

グループに分かれて、少しずつステップアップ。

「もぐれるようになったよ」「泳げるようになったよ」「もっとやりたかったな」いろんな感想が聞こえてきました。

バスを運行していただいた運転手さん、

ご指導していただいたエイムのコーチの皆様ありがとうございました。

いじめの未然防止を目的として、弁護士さんをゲストティーチャーにおよびして、「弁護士によるいじめ予防教育」を行いました。３限目に５年生が、４限目に６年生がお話をお聞きしました。
具体的な場面を例にあげて、「いじめとはどんなことなのか」「いじめがぜったいにゆるされない理由」「いじめをなくすためにはどうすればいいのか」などのことを、児童が意見を出し合いながら学びました。ＳＮＳでの事例もお聞きすることができ、心に響いた１時間でした。

5年生はプール周りの草むしりや溝掃除、6年生はプールの中を掃除しました。1人1人ができる仕事を見つけ、全校のためにがんばっていました。振り返りでは、「みんなで力を合わせてあんなに汚かったのにきれいになってすっきりした」「がんばれてよかった」「全校のためにがんばれてよかった」という感想が出ていました。

６月４日内灘町器械運動交歓会が開催されました。これまで「魅せる姿」を目指し練習を頑張ってきた４年生。本番では一人一人が練習の成果を充分に発揮することができました。

　対面式のあとに、防犯ボランティアさんと登下校の安全について話し合いました。ボランティアさんは、小学校のときであいさつを交わしていた子たちが「中学校」へ行ってもつながり、「元気なあいさつ」をしてくれてうれしいし、車にのっている方のちょっとした会釈や一般の方からの「おつかれさまです」もとてもうれしいとおっしゃっていました。　　

　また、通学路や下校時刻を守ってほしいとお願いもありました。

清湖小学校のために日々見守って下さっている方々への感謝を

これからも「言葉」や「態度」で伝えていきたいですね。

今日は、防犯ボランティアの方々との対面式がありました。いつも子ども達の安全を見守ってくださりありがとうございます。毎朝あいさつしているボランティアさんが自己紹介しているとき、「〇〇さんだ！」と言って嬉しそうな顔をしている友達がいました。校長先生からは２つの安全を見守ってくれているお話がありました。「交通事故から守る」「不審者から守る」安心して登校できるのも、ボランティアさんのおかげですね。これからもよろしくお願いします。

「炒める調理」の実習を行いました。

今回は、野菜炒めとスクランブルエッグ！

子どもたちは調理の手順や野菜の切り方を確認しながら安全に気をつけて調理を進めていました。

また、調理を進めつつ使い終わった器具の片付けを同時に行うなど効率も考えていました。

グループごとに協力して、無事完成！！

ぜひ、お家でも実践してみてほしいですね。

「ロコモティブシンドローム」って知っていますか？

最近は、「子どもロコモ」という言葉もあるようです。

お家で一緒にやってみませんか？

体力向上だより.pdf

今日は４年生の器械運動交歓会リハーサルがありました。全校のみんなと４年生の保護者のみなさんが集まり、緊張する中、練習の成果を披露してくれました。これまで体育の時間を中心に、手に豆を作ったりできない技を何度も何度もチャレンジしたりと一生懸命練習してきました。来週の本番も、堂々と演技してきてくださいね。清湖小学校みんなで応援しています！！

昼休みに環境委員会が企画したケイドロ大会がありました。

２・４・６年生が一緒に楽しみました。

5年生の環境委員会は、初めてたくさんの人の前で話すので少し緊張したようですが、みんなが楽しんでくれてうれしそうでした。

今回の課題は「基本的な計算」です。

「自分で決めた目標」を達成できるように計画的にがんばりましょう！

学習だよりｷｬｯﾁﾎﾞｰﾙ（家庭学習ｽﾃｯﾌﾟｱｯﾌﾟ週間）.pdf

お家の方も応援してあげてください。よろしくお願いします。

5・6年生は、内灘町文化会館で、オーケストラ鑑賞教室に参加しました。

オーケストラ・アンサンブル金沢による演奏は、クラシックから最近の人気曲までどの曲もとても迫力があり、子ども達は引き込まれていました。また、楽器の紹介や指揮者体験などもあり、楽しく音楽に親しんでいました。

最後は、オーケストラの演奏で「ビリーブ」を歌い、会場は大いに盛り上がりました。

清湖小学校は、昨年度と今年度、金融経済教育の研究校です。図書館では、図書館まつりなどで清湖小学校のお金「清湖マネー（キヨ）」で買い物をする「お金を使う」実践体験をします。今回のイベントでは、その清湖マネーをためながら、本をかりてスタンプラリーをすすめ、本で調べるクイズなどを通して、働くことやお金についての知識を身につけていけるイベントになっています。

図書館だより　5月.pdf

また、GWには、家族読書に取り組んでいただき、ありがとうございました。図書館だよりには、感想の一部をのせてあります。

１年生は、ペアの３年生にクロームブックの使い方を教えてもらって、ログインをしたり、カメラ機能を使って、写真を撮ったりしました。３年生は優しくて頼りになるお兄さん、お姉さんたちで、１年生の子どもたちも安心してスムーズにクロームブックを使うことができました。３年生、ありがとう！
これから1年生もルールを守りながら、クロームブックを使って学びを進めていきます。

５月２０日、内灘町役場の方、人権擁護委員の方４名が来校し、 人権教室と人権の花の花植え作業がありました。人権教室では、 紙芝居「ぐらぐらもりのおばけ」を通して、人権とは何かを知り、 いじめ・うそつきについて考えました。その後、 人権の花を贈呈していただき、児童たちは、 マリーゴールドやベコニアなど４種類の花の苗を丁寧にプランター に植え込みました。

今日学んだ、相手への思いやりや優しさ、 生命の大切さを忘れずに過ごしてほしいと思います。

良い天気の中、田植え体験に行ってきました。

最初は泥の中に入ることに抵抗を感じていた子どもたちでしたが、あっという間に慣れてしまいました。体も服も泥だらけになりながら、自分たちが育てた苗を一生懸命に植えていました。収穫まで4か月！すくすく育ってほしいと思います。田植えに使う衣類の準備等ありがとうございました。

１年の生活科では、あさがおの栽培と観察を行います。

この日は、種の観察をしました。 小さな種の形や色を見たり、大切に触ったりしながら、 観察シートに記録しました。

「米つぶくらいだった」「ざらざらしていた」 など見た感じや触った感じをそれぞれが表現し、「 どんな色の花が咲くかな」「ちゃんとおせわするよ」 と今後の生長に思いをはせていました。
 

次の日に、あさがおの種をまきました。

種を土の中に入れ、土をやさしくかぶせ、「大きくなるんだよ〜」 「がんばれ〜」と愛情いっぱいお水をかけました。
 

きっと、夏休みに入る前には、 きれいな花を咲かせてくれることと思います。あさがおと1年生。これから一緒に大きくなあれ。

　本日、５・６年生は津幡警察署と石川県警本部の方をお招きして「SNSやLINEの安全な使い方」について学習しました。

　児童は，SNSのダイレクトメッセージを通じた犯罪被害やLINEでのいじめトラブルなど，津幡警察署管内で起こった実例を聞き，見知らぬ人とやり取りをすることの危険性や言葉だけで自分の感情を正しく伝えることの難しさを感じていました。

　児童には今日の学びや感じたことを忘れることなく，まずはお家の方と使う際のルールをしっかりと決めた上でスマホを使用したり、フィルタリングを設定したりするなど，トラブルから自分を守ること、誰かを傷つけないようにすることを考えて付き合っていってもらいたいです。

　今日は4年生以上のクラブ活動がありました。それぞれが思いをもって活動を楽しんでいました。

６年生は、国立能登青少年交流の家で１泊２日の宿泊体験学習に行ってきました。

「みんなで仲良く協力し、礼儀正しく、安全な宿泊体験学習にしよう」をめあてに、アーチェリー、いかだ体験、肝試し、野外炊事、ディスクゴルフにチャレンジしました。

どの活動も、天気に恵まれ、最高の体験になりました。

ここで付けた力をこの後の学校生活で生かしていきます！

宿泊体験学習に向けた準備をありがとうございました。

河北郡市租税教育推進協議会から、税理士さんをお迎えして、６年生の租税教室を行いました。税理士の方からは、税金が５０種類近くあること、どうしてそんなにたくさんの税金があるのかを教えていただきました。また、集めた税金がどんなことに使われているかも教えていただきました。１億円のレプリカも持ってきていただき、ずっしりと重い１億円も、子供たちはびっくりしていました。

【算数　いくつといくつ】

8がいくつといくつに分かれるかを考えました。

ブロックを数えて、離して・・・の作業も慣れてきています。 ペアで一緒に確かめている姿もありました。「どう？」「 あっとる？」「兄弟おる！（3と5、5と3）」「ここやよ〜」 と、活発な関わり合いが生まれていました。

【国語　ことばをさがそう】

ノートの書き方を学び、「あ」からはじまる言葉を探しました。 1人でじっくりノートに言葉を書き溜めている子、 ロッカーの名前を見て、「あ」 からはじまる友だちの名前を見つけている子、 友だちと言葉を出し合ったり、 言葉の書き方を確かめたりしている子、 さまざまな学びの姿がありました。

【音楽　セブンステップス】

ワンツースリー・・・とペアで笑顔いっぱいに活動していました。 ふりかえりでは「〇〇さんと手を揺らしたのが楽しかった」「 一緒にできて嬉しかった」との声が出ていました。

自分たちでどんな実験がいいのか考えていました。グループごとに何を調べたいのか、そのためにどんな実験をしなければならないのかをまとめ、プレゼンしていました。「それだと・・・」意見をもらい再思考。うまくいくのかいかないのか、とにかくトライ＆エラーで・・・

どんな表現を使ったら、より伝わりやすいのか、例文を見ながら考えていました。一人では見つけられないこともみんなで考えると、表現の幅も広がりますね。

6年生は、文字を使った式の学習をしています。

自分で今日やることを決め、教科書を見て考えたり、友だちと話し合ったりして自分のペース・やり方で進めています。みんな真剣に問題と向きあっています！

漢字辞典で調べたり、地図帳で調べたり。

漢字に夢中の4年生でした。難しい漢字が出てくるね。さあ、覚えるぞ。

2年生は、引き算のひっ算をがんばっているところです。

はじめの問題　３５－５では、余裕の表情。

今日は２７－１８の問題。「引けないよ」「引けないんだけど～」

「何が引けないの？」「一の位だよ」

そこで、ブロックで考えてみることに。一人で考える子、友だちにききにいく子、友達と一緒に考える子と自分で選んで動いていました。

久米農園の米林さんからいただいた金時草の苗を植えました。

地元の食文化を広める活動で、金時草の苗を無償で提供していただいています。ありがとうございます。水やり、これからがんばるぞ！

他の野菜もたくさん育てていきます。

１１日日曜日、内灘海岸で凧の祭典が行われました。

６年生も５年生の時に自分達で作った凧を持ち寄り、凧揚げにチャレンジしました。

子供達が凧を高く掲げ、手を離すと…

風の力が加わり、どんどん凧は空高く舞い上がりました。

澄み切った青空に、手作りの凧が悠々と舞う姿は、圧巻でした！

　先月に植えた種もみは、子どもたちの毎日の水やりのおかげですくすくと生長しています。今月の１９日には田植えがあるので、さらに生長できるように頑張ります。

　今日は、米作りを教えてくれている高道さんに来ていただき、田植えのことや米作りで大切にしていることなどについて、貴重なお話をたくさん聞くことができました。

わり算の勉強が始まりました。

どうやってわけるのか、ブロックを使って実際にわけていました。

分け方にもいろいろあるね。

それが１つの式で表せるから不思議だね、そして便利だね。

前回制作していたたまごの中身をかくために、今日は「それゆけ！〇〇さん」を考えました。自分のすきなもの、とくいなことを書き出し、そこから発想を広げ、それらを擬人化していきます。

最初にうちばきで練習をし、次に担任の先生の好きな食べ物で挑戦しました。友達と作品を共有し、いろんなアイデアを取り入れることができたようでした。

そして、いよいよ自分のすきなものへ。だんだん発想が広がっていく様子が見られ、かわいいマイキャラクターがたくさん現れました。

次回は、これをたまごの中身に・・・

しあわせのたまごはどうなるでしょうか・・・

【お話会】

　今日は6年生のお話会。静かに絵本の世界に入り込んでいました。

【英語読み聞かせ】

　今日は4年生。「Do you like～？」に対して「Yes」「No」と元気よく答えながら、英語の絵本に入り込んでいました。

1年生は初めての集会でした。覚えたての校歌を元気いっぱい歌っていました。

【校長先生の話】

「凡事徹底」と「さしすせそ」、「あいさつ」の意味についてのお話がありました。高学年はうなずきながら聞いていました。

【生活目標の話】

「ろうかを歩こう」の大切さについてお話がありました。けがをしないためにも、みんなで守りたいですね。

【児童集会】

今月の歌では、振付＆ジャンプ入りで歌いました。みんながとても楽しそうで素敵な姿でした。次に、学級代表や委員長・副委員長の紹介式がありました。よりよい清湖小学校になるようがんばってくれそうです。

最高の天気のもと、遠足に行ってきました。

目的地までは少し遠かったですが、子どもたちは元気いっぱいに遊んだり、動物と触れ合ったりして楽しそうに過ごしました。

少し早めにお弁当を食べ、みんなでおいしくソフトクリームを食べました。気温も高く、最高のソフトクリー ム日和でした。

水墨画ってなんだ？

作品を見て、できそうで、できなさそうで・・・

とにかくチャレンジ。

濃淡、かすれ、ぼかし、スタンプなど、いろんな技をやってみました。気に入った技を選んで、どんな作品ができるかな。次回に続く・・・

いよいよ4年生の器械運動の練習が始まります。

体育館には鉄棒が設置されました。

どうやったら逆上がりができるようになるのかな？

「棒をもって足をちょきに・・・」

先生たちもチャレンジしてみました。

春の遠足で、1、2年生はハマナス恐竜公園へ行きました。 1年生は、小学校生活で初めての遠足、 2年生は一つ上のお兄さんお姉さんの立場になっての初めての遠足でした。

道中は、１年生と２年生で手をつなぎ、安全に楽しく歩きました。 公園に着くと、１年生も２年生も一緒になって、 おにごっこをしたり遊具で遊んだりと仲良く遊んでいました。 お昼には、おいしいお弁当を食べ、 それぞれが笑顔いっぱいで過ごすことができました。

保護者の皆さま、お弁当づくり、本当にありがとうございました。

それぞれの学年で出発式を終え、学校を出発！

好きなことや得意なこと、将来の夢を書き出してみました。

「なんだろう」

改めて自分について考えるとなかなか書き出せない子もいました。

それでも、時間をとって、周りの子と交流すると、全員書くことができていました。

その後、文字で書いたことを絵にしていき、その絵を組み合わせて自分の名前のロゴマークを作りました。英語、カタカナ、平仮名、漢字と自分で選んで一人一人が夢をのせたロゴマークができました。