3年総合　＜食べ物へんしんクッキング（1組）　振り返り2回目＞

 

へんしんクッキングで作成したビデオを、今日はパソコン室で個別に視聴して振り返りを行いました。何度も繰り返し見たいところを視聴することができるので、電子黒板で映像を見ているだけでは気づかなかった細部の良い点、悪い点に気づけたようです。

 

　

 

 

3年国語　＜百科事典を使って調べよう＞

2限目に、3－1で百科事典をつかった調べ学習を行いました。

子供たちそれぞれの事典の調べたいところを書画カメラを用いて撮影し、それをコピーして配付しました。百科事典は1組しかありませんでしたが、順番を待つことなく調べることができたようです。

 

　

 

5年音楽　＜世界のいろいろな国の音楽に親しみましょう＞

 

音楽と楽器を結びつけるクイズを導入として用い、音楽の歴史的な背景などにも興味を持たせるよう工夫しました。また、世界の音楽を4曲聴き、音楽の種類、国・地域、曲の内容を線で結ばせることで、曲を注意深く聴いて推測する姿が見られました。

 

 

ERで6年生を送る会のための朗読練習を行いました。

絵本「花さき山」の朗読で、大きな声を出したかどうかの指標になるよう「Desk Top Level Meter」というソフトを使用しました。

大きな声を出すとメーターが伸び、声の大きさを可視化できるため、しっかりとした朗読をしようとする動機づけになったようです。

 

　

 

3年総合　＜食べ物へんしんクッキング（2組）　振り返り＞

 

先日撮影したビデオを電子黒板で視聴し、振り返りを行いました。

牛乳、麦、砂糖、魚、米、とうもろこしの各グループごとに、演者の態度や撮影の仕方、声の大きさなどに着目して良いところを挙げ、ワークシートに書き込みました。