新規日誌1

総合の学習の一環として、フジバカマの植え替えを行いました。

フジバカマは、アサギマダラが好む花の一つだそうです。

アサギマダラについては、本校では５年生が何年も前からその生態などについて学習をしています。

今後、子どもたちが愛情をもってお世話をし、花が咲き、アサギマダラが飛来してくれたら…と

期待が高まるばかりです。

理科では、「植物の発芽と成長」について学習しています。

今日は、ヨウ素液を使った実験です。

家庭では、手縫いの学習をしています。

なみ縫いや返し縫い、ボタンつけなど、手縫いのさまざまな技能を学んでいます。

これからは、家庭科での学習を生かして、ボタンや名札が取れたときは自分で直すことができたら立派ですね！

今年度より、一人一台整備されたタブレット端末の活用を、さまざまな場面で始めています。

その一環として、「タブレット端末の使い方を、２年生に教えてあげよう！」ということで、

昨日５年１組が２年１組へ、今日５年２組が２年２組へ行き、基本的な操作などを一緒に学習しました。

２年生に優しく教えてあげる姿は、高学年としてとても立派な姿でした。

楽しそうにタブレットを操作する２年生を見て、自然と５年生も笑顔になり充実感が得られたようでした。

先週６日（木）、田植え体験をしました。

毎年お世話になっている地域の方の田んぼを借りて、総合や社会の学習の一環として

田植えや稲刈りの体験をさせていただいています。

田んぼの中に入るのが初めての児童がほとんどだったようで、

足を取られうまく前に進むことができず悪戦苦闘しながらも、教えていただいたように稲の苗を植えていきました。

貴重な体験を通して、昔の農家の人の大変さを実感することができました。

①交通ルールを守って安全に歩こう

②マイナス言葉を使わず協力しよう

③一人を作らないように仲良く過ごそう

実行委員を中心にみんなで考えたこの３つのめあてのもと、かほく市歴史公園まで遠足に行きました。

片道およそ５ｋｍの道のりを頑張って歩き、学年レクやお弁当など、充実した時間を過ごすことができたようです。

本日の授業参観にご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

新しい学級になって、前向きに頑張る子どもたちの様子を見ていただけたのではないかと思います。

１９日（月）、春の遠足に向けて、実行委員の子どもたちを中心にめあてを考えました。

安全に、仲良く活動するために、どんなことに気を付けるべきか意見を出し合いました。

めあてを達成し、充実した遠足になるといいですね！

２２日（木）、「はじめましての会」がありました。５年生が作ったプラカードを持って、

同じグループの１年生を迎えに行きました。優しく声をかけ１年生の手を引く姿が、

高学年としてとても頼もしく、かっこよく感じられました。

グループで遊ぶ時間でも、困っている下級生を助けたり、遊びを盛り上げたりするなど

すてきな姿がたくさん見られました。

校内に、一人一台タブレット端末が整備されています。「まずはタブレットを触ってみよう！」と

いうことで、使用するうえで気を付けることについての説明を聞いたあと、カメラ機能で撮影を

してみました。勉強の一部としてタブレットが使えるということで、子どもたちはとても楽しそうでした。

今後、さまざまな学習の場面で活用していきたいと考えています。