令和6年度 学校のようす

2024年5月の記事一覧

5月16日(木) 河北郡市陸上競技大会 壮行式

 25日(土)にうのけ総合公園陸上競技場で開催される「河北郡市中学校陸上競技大会」に向けての壮行会が行われました。この大会は、今シーズン最初の中体連主催の大会です。県・北信越・全国へとつながる大会です。その先陣を切って、陸上競技部の生徒が、それそれの種目に挑みます。さらに、今年度は8名(男子7名、女子1名)が加わり、より力強く感じます。仲間が増えると嬉しいです。

 本校の陸上競技部の練習からは、身体、技術だけでなく、心も鍛えている部活動だと伝わります。キャプテンの桶谷 柚菜 さん(3の1)が「お互い助け合い練習を頑張ってきました。1人でも多くの県体出場権をめざす」と力強く決意を述べました。

5月16日(木) 2年生 金沢班別自主プラン発表会

 9日(木)に行われた「金沢班別自主プラン」の発表会が行われました。写真上段は、発表会前の最後の練習のようす、中段は、2年生全員の前で行った発表会のようす、下段は、2年生の廊下に掲示してある写真です。

 自主プランの実施にあたり、2年生プログラム委員会が決めた目標はATM(A:安全に、B:楽しく、M:学びのある)です。今日の発表会は各班の「学び」を披露する場となりました。発表は、プロモーション動画、スライド、スクラップブック、寸劇、ポスターと形態も工夫していました。発表の中では、「城下町の魅力を感じた」「古くからの伝統だけでなく、新しさを感じた」「バリアフリーや、外国の方も分かりやすい工夫が見られた」など発見したことが述べられました。「計画を立て、班員みんなで協力した」という感想も多く、発表会から充実した1日であることが伺えました。

 

 

5月14日(水) 「やまんば」さんの「読み聞かせ」がスタートしました

 「かほくおはなしボランティア やまんば」の方々による「読み聞かせ」が今年も始まりました。月2回、1年生と2年生の朝読書の時間に来校され、お話しをしてくださいます。今日は1年生の3クラスで行われました。本の選択も「やまんば」さんがされているそうで、今日は「ルミナスおばさん」「鳥の巣いろいろ」などの本を取りあげてくださいました。生徒も真剣に耳を傾けていました。来週22日(水)は2年生のクラスで「読み聞かせ」があります。

5月13日(月) 今週から始まる委員会、プロ委の取組など

 3年生が修学旅行から帰り、学校もにぎやかになりました。1、2年生も校外学習を終えて、今週から通常の学校の活動に戻ります。

 1年生の廊下の掲示です。(写真上段)1年生85名全員が参加した校外学習の記念写真と、アンケート結果、感想が貼ってありました。アンケートでは、校外学習の2つの目的(①親睦を深めること、②科学的知見を深めること)を達成した生徒が98%と書かれていました。今後の1年生の姿が楽しみです。

 今月の重点委員会、2年生プログラム委員会の取組が、今日から金曜日までの5日間で行われます。(写真中段)生活委員会は22時30分を目安に就寝し「生活リズム」について考える取組、2年生プロ委は「授業での反応」に着目し、学習の在り方を考える取組です。5月の生活目標「目標達成に向けて、計画的に取り組もう」を意識していること、今月末の中間テストに向けての取組であることが素敵です。

 写真下段は、3年生のようすです。3年生は修学旅行で「学んだこと」「今後にどう生かされるのか」をスライドにまとめていました。午後からは、クラス内で発表会をする予定です。

5月8~10日(水~金) 2年生のようす

 3年生が修学旅行の間、1・2年生も学年で9日(木)の校外学習ほ含め、学年のプログラムで3日間を過ごします。遅れましたが、3日間の2年生のようすを掲載します。

 

 5月8日(水) 食育講座 と 学年レクリエーション

 河北台中学校 細山栄養教諭 を講師にお迎えして食育講座が行われました。(写真上)2年生は「体力づくりに役立つ食生活」をテーマにお話しをいただきました。 細山先生から、「健康な生活を送るために『食事・運動・休養』が必要で、自分で自分の体をつくり、自分の人生をつくっていくことを考えてほしい」と話がありました。これからも、かほく市のおいしい給食をしっかり食べましょう。

 この日は、学年プログラム委員会主催のレクリエーション「もうじゅう狩り」をしました。明日の「金沢班別自主プラン」に向けての、温かい雰囲気づくりになりました。

 

 5月9日(木) 金沢班別自主プラン

 1年後の修学旅行で実施する「京都自主プラン」の練習も兼ねた「金沢自主プラン」に出かけました。2年生は、この日に向けてFT(総合的なの学習の時間)に、見学するコース、路線バスの乗降場や時刻、昼食をとる飲食店などを探して、今日1日の計画を練り、実行しました。金沢の伝統、文化に触れたり、金沢の観光地の魅力を探るという目的のため、「水引」「金箔貼り」「絵付け」などの伝統文化も体験し、作品が思い出になりました。それぞれが、分担した役割を果たして、無事に学校へ戻ってこれたことが大きな学びでした。

 また、10日(金)は学習の成果を班ごとにまとめました。動画、スライド、スクラップブック、模造紙などから、各班がまとめ方を選択して作成します。学年での発表会は、後日、開催します。そのようすも、この欄で紹介します。