令和７年度　日誌

 ３年　社会

 GHQの占領政策は、どのように転換され日本の復興は進められたのか？

 １年　国語

 言葉にはどのような単位があるか

２年　英語

理由を含めてFavorite noodlesを紹介しよう

３年　理科

電池の仕組み

明日、３年生は復習テストですね。

１年　英語

知らないものや人についてたずねよう

３年　数学

ルートの加算

２年

プール清掃

３年　英語

現在完了形（継続）

１年　社会

中国の産業はどのように発展したのか？　どのような問題があるのか？

２年　体育

倒立

２年　社会

自然災害の多い日本で、どのような取り組みが求められるか？

１年　英語

家紋

１年　英語

ｂｅ動詞・一般動詞

３年　社会

第2次世界大戦と太平洋戦争

３年　社会

なぜナチスドイツは敗れ、日本に原爆が落とされたのか

１年　英語

Mission Impossible

３年　国語

序論から本論Ⅰの要旨を捉えよう

～ゴリラにとっての悲劇はなぜ起こったのか～

１年　英語

発音　イントネーション

３年　国語

文章を音読し構成を捉えよう

１年　社会

世界各地の人々の暮らしは場所によってどんな違いがあるか？

２年

いろいろな連立方程式の解き方を考えよう

３年　国語

少年の主張

クラス発表

３年　英語

どれくらいの間 ～ している？

１年　社会

宗教は人々の生活とどのように結びついているか

１年　理科

オゾン層ができると・・・

２年　国語

自立語についての理解を深めよう

２年　保健体育

倒立

３年　英語

Ｉ think that ～

２年　数学

代入法で連立方程式を解くには？

３年　社会

どのようにしてＷＷⅡと太平洋戦争は起こったのか？

 １年　数学１

必要な棒の本数を求めるにはどのように考えればよいのか

 （５限目は白山市内の数学の先生方が見に来ていました）

１年　数学２

狂言

能　お囃子

黒塚１

黒塚２