R4年度 学校の様子

R4年度 学校の様子

3月9日 ICTを活用しています

3年生が1年間の思い出アルバムを作成しています。

写真やイラストをうまく取り込みながらの作成です。

写真のサイズを変えたりイラストを取り込んだりするのはおてのもの。

Chromebookを上手に活用しています。

3月6日 たんぽぽ学級の授業より

算数の授業で、問題場面をテープ図で表して考える学習をしています。

問題文から分かることを「全体」「部分」に分けながら整理し

テープ図に表して立式につなげます。

問題文を読みながら、「これは全体を表している」「これは部分1だね」

のように、これまでの学習を生かしてしっかりと考えています。

学んだことがきちんとノートに書かれていて感心します。

3月6日 5年図工作品より

5年生が図工で「ミラクルミラーステージ」に取り組みました。

片側2面が鏡になっていて、その性質を利用して作品を作ります。

鏡に映る奥行きのある世界がとても面白いです。

3月2日 2年・6年の授業から

2年生の算数です。お話問題をテープ図に表して考えています。

問題文の数値が何を表しているのかを読み取り、テープ図に表しながら

立式します。

順を追って、一つ一つ確認しながら答えを求めています。

一人で考えたり、ペアで考えたり、全体で考えたりしながら考えを深めます。

6年生は国語の授業です。小学校で学ぶ国語の集大成ともいえる「海の命」の学習です。

言葉や文を丁寧に読みながら、想像豊かに登場人物の気持ちを考えます。

授業を参観しながら、どう言葉で表現して伝えればよいのか・・自分だったらどう表現するか・・

と考えていました。大人にとっても読み応えのある作品です。

子どもたちに混じって考えを交流したくなりました。