学校の様子を紹介します

1月7日　3学期のスタートの日。

3学期は令和4年度の0学期として、新年度を良いスタートで始められるように教育活動を再スタートさせていきます。

そのために、7日は先生方で研修会を行いました。

学習指導＆生徒指導の視点から教育活動の見直しです。

ゲーム性も取り入れるところがさすが研究主任のアイディアです。

あけましておめでとうございます

本年もどうぞよろしくお願い申し上げます

3学期がスタートしました。

関東地方は大雪のニュースでしたが、こちらはスムーズに登校することができました。

学校の中は冷え切っていて廊下を歩くとキーンとした空気を感じましたが、子どもたちが登校してくると

一気に空気があたたかくなったように思います。

やっぱり、子どもたちがいてこその学校です。

3学期初日は、書き初めです。どのクラスも集中して書き上げている様子が見られました。

今年一年、津幡っ子が心も体も健やかに成長しますように。

書き初め展は感染対策のため公開しておりません。

今日は学校中からにぎやかな声が聞こえてきます。

いろいろなクラスでお楽しみ会が開かれたり、英語学習にサンタクロースが登場したりして

子どもたちも先生も楽しいひと時を過ごしていました。

終業式の後、玄関で「よいお年を」「メリークリスマス！」「see you!」とあたたかな声をかけ合って

先生や友達と別れていく姿がありました。

明日からは冬休み。子どもたちが幸せな時間を過ごすことができますように。

保護者の皆様、地域の皆様、あたたかなご支援を賜りましたこと、心よりお礼申し上げます。

ありがとうございました。

皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

今月の歌は「喜びの歌」です。後半はドイツ語です。

今月の初めはドイツ語になると声が小さくなっていましたが

今ではドイツ語も上手に歌っています。

向こう側が3年生、こちら側が4年生。お互いの声の響きを感じながら歌い合います。

2年生の作品が廊下に掲示してあります。

黒い台紙に白い画用紙をハサミで切って仕上げた作品です。

白と黒のモノトーンの世界がなんともステキです。

静かな空間が広がります。

今朝は月に一度の読み聞かせの日です。

図書ボランティアの方が朝早くから来校してくださいました。

図書ボランティアの方は1年生と4年生のクラスに入ってくださいました。

その他のクラスは担任の先生が読み聞かせをしています。

高学年も読み聞かせが大好きです。絵本も真剣な顔で見つめています。

絵本の魅力は大きくなっても色あせることがないようです。

大型テレビに映しているクラスもありました。絵が見えやすくていいですね。

長休みのこと、5年生がChromebookをもって校長室にやってきました。

「ゲーム作りました！」ん？ゲーム作った？

Chromebookを広げると、キャラクターが星を追いかけてキャッチすると得点が入っていきます。

「これ、作ったの？」？と聞くと「うん！」

授業ではなく、休み時間に自分たちで考えてゲームを作ったようです。

作り方を一生懸命話してくれる姿のなんと生き生きしていることか・・・

子どもたちって本当にすごいです。どんどん吸収し、自分たちで広げていきます。たのもしいなあ。

今日は午後から学校三師の先生方とPTA代表の方に参加していただき、学校保健委員会を行いました。

学校からは今年度の健診から見えてきたことや、食に関する教育についての説明を行いました。

取組に対するご意見や助言をいただき、子どもたちの健やかな成長を見守っていくことを確認することのできる

有意義な会となりました。ご多用にもかかわらず、ご参加いただきましてありがとうございました。

今月の歌は「喜びの歌」です。前半は日本語ですが、後半はドイツ語で歌っています。

5年生の教室から歌声が聞こえてきます。階下にいても聞こえるくらいの声量です。

教室やろうかに広がって歌声を響かせています。

6年生は毎朝、学年で朝の会をしています。

担任の先生からの、時に笑いあり、時に真剣に・・熱い語りがあります。

ゴールは卒業式。ゴールに向けて心を一つにしようと頑張っています。

コロナ禍でなかなかできなかった調理実習は今がチャンス！

先日の3色野菜の炒め物に続いて、今日はクレープを作っていました。

校長室にもおすそ分けに来てくれました。

思いやり算の「分け合う」をちゃんと実践してくれます。

クレープはなんと似顔絵（笑）とのことです。ずいぶん美人に仕上げてくれました。

あたたかい気持ちに感謝です！ありがとう！

3年生が道徳の授業をしていました。テーマは「伝えたい言葉」です。

感謝の気持ちを伝えることは大切だと思っていますが、ちゃんと伝えられているかなあと

授業を参観しながら考えました。

子どもたちにとっても日頃の生活を見直す良い機会です。

5年生理科の授業です。

「物の溶け方」の学習で、前回溶け残ったミョウバンや食塩をもっと溶かすにはどうしたらよいかを考えています。

自分たちの考えを検証するために実験しますが、メスシリンダーの使い方など道具の正しい使い方が求められます。