個人作業の共同化！

１０月２８日（月）

３年生数学科の授業。グラフ内に示された三角形の面積を求める演習に取り組んでいました。４人グループになり問題にチャレンジ。グループといえ自力で解決を試みる人、途中で少しつまずいて他のメンバーに聞いている人など様々、先週の校内研修会での講師の方からの言葉、「個人作業の共同化」を実感した授業の様子でした。