2022年12月の記事一覧

冬季休業に入り、中学校ではスキー部の活動を行っています。

クロスカントリー部は、学校からバスで30分程の白峰クロスカントリースキー場で練習を、

アルペン部は、一部の生徒が県連の北海道合宿や岐阜合宿に、

合宿に行っていないアルペン部の生徒は１月４日から始まる白峰スキー競技場での練習を前に、学校でトレーニングを行っています。

県内組の練習は、今日が今年最後です。おつかれさまでした。

小学校３・４年

お楽しみ会　今年最後の学校の日を楽しんでいます。「何でもバスケット」に校長先生も参加しています。

小学校５年

お楽しみ会　空手の型を披露しています。６年生も見学しに来ています。

小学校６年

冬休みの確認

中学校２年

体育　卓球

中学校３年

英語　英語のスピーチ内容を聞き取っています。

大そうじ

いつもできないところや除雪に一生懸命取り組んでいます。

終業式

今年の世相を表す漢字「戦」にちなんで、白嶺小中学校で「戦」にちなんだ運動会、マラソン、部活動などの写真を映像でふりかえり、真剣に取り組む「白嶺魂」を、校長先生が称えています。来年は様々なことに゛挑「戦」”をとエールを送っています。

雪が積もったため、植物を校舎内に入れています。

明日から冬季休業です。よい年末年始をお過ごしください。

小学校１・２年

チャールズ先生からもらった塗り絵を楽しんでいます。シールももらってうれしかったそうです。

お楽しみ会　ゲームをしたり、歌を歌ったりして楽しんでいます。

小学校３年

国語　漢字テスト

小学校４年

習熟度に応じて自動構成された問題を解く「eライブラリ」を、端末を使って行っています。

小学校５年

家庭　エプロン制作の仕上げとして、アイロンをかけています。

小学校６年

算数　テスト

外国語　チャールズ先生が考えたゲームを楽しんでいます。カードに描かれたものを英語で発音し、相手とぶつかった場所でじゃんけんをし、相手陣地を目指します。勝ったチームは大喜びしています。

中学校１年

国語　百人一首大会を行っています。ふだを取るべく集中しています。

中学校２年

社会　九州地方を表すキャッチコピーを発表しています。学んだことをいかして作っています。最後に「プロによるキャッチコピー」として先生も披露しています。

中学校１～３年

英語　言葉探しやクイズを通してアメリカでのクリスマスの楽しみ方を体験しています。

小学校１・２年

体育　二重跳びのお手本を披露しています。

 小学校３・４年

折り紙でクリスマスの飾りを作っています。

中学校１年

総合的な学習の時間　進路学習　働く理由について考えています。

美術作品を展示しています。石の形をいかして動物を描いた「石ころＺＯＯ」です。

中学校２年

理科　アメーバやゾウリムシは単細胞生物、ミジンコや人間は多細胞生物であることなど、生き物の体のつくりについて学習しています。

中学校３年

英語　もしも世界が100人の村だったら。Ifを使った表現を学んでいます。

保健室前掲示　イライラした時に気持ちを楽にする方法

今日と明日は通知簿渡し・三者面談です。最近のホームページの掲載状況や中学生の週１回の作文の様子を学校玄関前に掲示しておりますのでご覧ください。

吉野谷老人クラブの皆さんが各家庭からタオルを集め、吉野地区社会福祉協議会を通して白嶺小中学校にタオルと届けていただきました。学校で活用します。また、シクラメンの花もいただきました。玄関に飾っています。ありがとうございます。

小学校３年

理科　テスト返し

 小学校４年

外国語活動　ビザ屋の店員とお客になり、What do you want ～?  　I want to～.　を使ってやりとりをします。

小学校５年

外国語　英語で指示されている色を枠内に塗り、絵を完成させます。

道徳　約束について考えています。約束が守られなかった出来事をグループLINEに書き込んだお話を通して考えています。

小学校６年

家庭　ケーキを作ります。焼き上がっているスポンジに、生クリームやいちごを重ねます。以前はコロナウィルス感染予防のため調理実習を控えてましたが、今はこれらの活動も感染予防に気をつけながら行っています。

ケーキ作りの後は、お楽しみ会を行っています。

中学校１年

体育　バレーボール

中学校２年

美術　ムンクの叫びに込められた思いを考えながら色を塗っています。

中学校３年

国語　四字熟語を中心に漢字の確認を行っています。高校入試に向けて、どの授業も集中して取り組んでいます。

保健　国際的なスポーツ大会が果たす文化的意義について考えています。国際親善や平和への役割を果たしているとの意見が挙げられています。この時間は金沢教育事務所指導主事の先生を招いて、授業のアドバイスをもらいます。先生たちも授業を見学し、勉強しています。

小学校３・４年

テスト

小学校５年

社会　どこからどんな情報を得ているのか考えます。情報は、新聞、テレビ、YouTubeから得ているという意見が挙がっています。

小学校６年

社会　本居宣長のすごいところを調べています。

中学校１年

数学　作図の問題の解き方をグループで話し合っています。

中学校２年

国語　書き初め練習

中学校３年　

理科　地震について、理科用語のP波やS波という言葉を使って学んでいます。

英語　教科書の内容を読み取ったり、新出単語を発音したりしています。

雪がずいぶん積もりました。学校前は、朝と夕方の２回除雪車が入りました。

小学校２年

算数　フラッシュカードを使って計算練習をしています。

小学校３・４年

音楽　聞いた音を譜面に起こしています。

小学校５年

確認テスト

小学校６年

書写　書き初め練習

中学校３年

数学　証明問題

小学校３年

書写　姿勢を意識しながら、書き初め練習を行っています。

小学校４年

道徳　「度が過ぎること」について話し合っています。スキーでスピードを出しすぎて転倒した失敗談を語っています。

小学校５年

理科　天気

中学校１年

英語　あこがれの人を英語で紹介する発表会を行っています。紹介後、チャールズ先生や同級生からの英語の質問にも英語で答えます。

中学校２年

体育　バドミントン

中学校３年

英語　チャールズ先生に「お年玉」など日本の文化を英語で説明しています。

小学校１年

算数　フラッシュカードで引き算を練習しています。全てのカードを答え終えるタイムを計っています。すらすら回答できています。

小学校１・２年

体育　８の字の縄跳びで何回跳べるか挑戦しています。

小学校３年

算数　4/5㍑のジュースを2/5㍑飲むと残りは何㍑かを考えています。

小学校３・４年

図工　木材組み立ての仕上げ、ふりかえりを行っています。

小学校４年

算数　比例の概念を使って文章問題を解いています。

小学校５年

算数　台形の面積を求めます。台形の一部を移動させ平行四辺形に変形させるなど、いくつかの方法が児童から挙げられています。

小学校６年

算数　度数分布表に関する問題を解いています。計算する値が大きいため、計算機を使っています。

道徳　NHK for school の映像を使って友情について考えています。夢だったケーキ屋をオープンした際に、友人からお祝いとして縁起物の「天狗のお面」をもらい、それを店に飾るか飾らないか、さらに友情とは何かを改めて考えています。

中学校

朝の全校集会　月１回の先生講話です。物事の一面的な見方の危険について話を聞いています。

中学校１年

国語　書き初めの練習をしています。

中学校２年

総合的な学習の時間　今年探求してきたことをリーフレットにまとめる最終作業に入っています。

理科　日本に四季が生まれる理由を、偏西風や移動性高気圧などの理科用語を使って説明しています。

中学校３年

数学　図形の知識を複合的に組み合わせて、相似な三角形を探します。個人で考えた後、考えを交流させています。

 英語　２０万個のランドセルが日本からアフガニスタンに送られているという国際支援に関する教科書の文章を読み、募金以外にどんなものを自分なら送るかを考え、英語で表現します。

小学校１・２年

図工　箱を組み合わせてロボットやロケットなどを作っています。

小学校３年

理科　どんなものが電気を通すのか、回路を使って実験しています。

小学校４年

英語　パフェの材料を選ぶ活動を通して英語に親しんでいます。What do you want ?　と聞かれたら、Plwase～とほしい食材を伝えます。

小学校５・６年

総合的な学習の時間　石川動物園が行ういしかわトキこども検定を受験します。３択で回答します。例えばこのような問題です。

・日本以外でトキがすんでいるところは？　①アメリカ　②中国　③フランス
・トキが減少した原因は？ ①伝染病　②人間による乱獲や森林伐採　③外国に移動した

中学校１年

美術　文字のレタリングを行っています。ゴシック体と明朝体をレタリングします。

総合的な学習の時間　進路学習を行っています。５０の質問に回答することで、内面の特徴について傾向が分かります。結果を元に話し合い、理想の自分に近づくためにどんなことを意識したいかを考えます。

中学校２年

美術　ムンク「叫び」を真似て描いています。

中学校３年

理科　自転や公転の知識を使って四季の変化が起きる理由を考えています。

小学校１・２年

音楽　教え合いながら、「きらきら星」の練習をしています。

小学校３年

テスト

小学校４年

社会　石川県の祭りについて調べています。

小学校５年

音楽　音階を書いています。

小学校６年

社会　江戸幕府はなぜキリスト教を禁止にしたのかを考えています。

読書感想画コンクールの入賞作品を掲示しています。

中学校１年

体育　バレーボール

中学校２年

英語　物語のあらすじや単語を確認しています。

中学校３年

理科　季節によって昼の長さが違うことを、資料を使って説明できるようにしています。地球の地軸の傾きや南中高度など、これまで学んだ用語や資料を使って説明しています。

数学　定理を使って、図形の長さが等しいことを証明しています。

サボテンに花が咲いています。

小学校１年

生活　自分で歯磨き、着替えをして、料理や洗濯はしてもらっているなど、自分が家でしていること、家の人がしていることを分類しています。

小学校２年

国語　五行で縦書きという新しい詩歌形式である「五行歌」を作っています。

小学校３・４年

体育　縄跳びの８の字の記録に挑戦しています。声のかけ方など、改善策を話し合っています。

小学校５年

算数　三角形の面積をどうやって求めるのか、平行四辺形や長方形に変えて考えています。自分の考えを皆に伝えています。

小学校６年

国語　狂言「柿山伏」で好きな場面をペアで演じています。

中学校　鳥越中と合同でバレーボールの球技大会を行っています。これまでの練習の成果を発揮し、前向きに声を掛け合い、熱く、楽しくプレーしています。お互い、素晴らしいプレーには大きな拍手がわき起こり、白嶺中の絆を深めるだけでなく、いつもとは違う同世代と切磋琢磨素しながら交流する有意義な半日となっています。

清掃　球技大会で疲れた後の掃除の時間でしたが、廊下の溝にたまったごみを爪楊枝で掻き出すなど、丁寧に掃除をしています。

小学校４年

国語　伝統工芸について調べ、リーフレットにまとめます。

小学校５年

外国語　児童一人一人がチャールズ先生の質問に答える「パフォーマンステスト」を受けています。これまでに学んできたことを理解し、表現できるか力試しです。ペンのある場所を尋ねられ、It's under the desk. や It's on the chair.など、under　や　on  などを使って答えます。お店で商品を注文したり、道案内をしたりする質問にも回答します。

小学校６年

小学生が朝の会で練習する「今月の歌」を選んでいます。クリスマスにちなんでアンパンマンのクリスマスソングが候補に挙がっています。

中学校２年

技術　白山市観光連盟の公式ロゴマークをコンピュータで作成し、応募します。ロゴマークづくりを通してコンピュータの使い方を学びます。

中学校３年

社会　がんばれ受験生！

小学校１～６年

月一回の全校集会「白嶺っ子集会」を行っています。図書委員会は人権週間にちなんで人権に関する本の紹介、生活委員会はいじめについての劇、健康委員会は手洗いについて、先生たちも人権について話をしています。

小学校２

書写　止めやはねを意識して、いろはうたを鉛筆で丁寧に書いています。

小学校３・４年

図工　木片をボンドで接着して作品を作っています。

小学校５年

図工　ワイヤーを使って思い思いに作品を作っています。

小学校６年

算数　確率についての問題を解いています。

中学校１～３年

体育　声を掛け合いながらバレーボール練習を行っています。

道徳　ジャイカ教師海外研修でサモアを訪問した先生から、道徳・国際理解の授業を受けています。サモアでの経験を通して、幸せや国際貢献、環境問題などについて考えたことを生徒たちは聞き、自分の思いを交流させています。

校務士さんが葉ぼたんを植えています。

放課後、若手の先生を中心に研修を行っています。

小学校１・２年

図工　恐竜の絵を描いています。

小学校３・４年

体育　なわとび「８の字」練習をしています。石川県教育委員会の「すぽちゃれ」では、各種目各学年の記録が掲載されていますが、県内４年生2022年ベスト記録は323人通過です。今回の授業では59人通過という記録で、まずは100人通過を目指すためにどうしたらいいか意見交換をしています。

小学校５年

外国語　パエリアに入っている食材を聞きます。Do you know～？

小学校６年

家庭　石川県の食文化について学んでいます。

毎年、白山手取川漁業協同組合から魚の卵をいただいています。ペットボトルのイワナの卵が、この後孵化します。職員室前の廊下に設置しています。

中学校１年

美術　レタリング

中学校３年

美術　遠近を利用した写真作品の発表会を行っています。投票で1位に選ばれた作品です。白峰の街中から手取川へと雪を流す「流雪溝」の水をカエルが飲んでいるように見えます。

１２月４日（日）

休日のアルペン部の活動を紹介します。一里野温泉スキー場にて、救急救命の講習会に参加しています。スキー場の掃除も行っています。

１２月５日（月）

小学校１年

算数　答えが１０や１１になる足し算を考えています。

小学校２年

算数　かける数が１つ増えると、かけられる数だけ答えが増えていくことを学んでいます。

小学校３年

算数　１ｍのテープを３等分した時に、分けた１個分の長さは何ｍと言えばよいかを考えています。

小学校４年

算数　分数の足し算

小学校５年

社会　日本からの輸出で多いのが繊維から機械へと変化していることを学んでいます。

中学校１年

理科　音の大きさや高さはどのようにして決まるのかを考えています。

中学校２年

英語　「～と同じくらい…です」を伝えるために、形容詞を as と as ではさむ表現について学んでいます。

中学校３年

テストを行っています。

小中学校委員会活動

小学校２年

算数　前後の数字を入れ替えても答えが同じになることなど、かけ算の確認を行っています。

小学校３・４年

音楽

小学校５年

家庭　ミシンでエプロンを縫っています。仕上がったエプロンを身につけて写真撮影。

社会　日本の輸出入の特徴をグラフや図から読み取っています。ガラスや石炭の多くが輸入されていることに気づきます。

小学校６年

総合的な学習の時間　昨年お世話になった先生に出す年賀状を清書しています。

中学校１年

理科　楽器の弦をはじく音を高くするにはどうすればよいか、弦の長さ、太さ、張り方、はじき方を変えて音の変化を確認し、結果までをレポートにまとめます。

英語　行きたい国とその理由を伝え合っています。

Where do you want to go ?    I want to go to singapore.  Because I ～.

 中学校３年

社会（公民）　自分が裁判官だったらどんな判決を出すか考えます。「結婚した時、または35歳になった時に自主的に退職します」という誓約書を会社から書かされた女性が、結婚後、誓約書の通り会社を辞めさせられ、訴訟を起こしたケースを考えています。原告の女性勝訴派は憲法14条や22条にある男女平等や職業選択の自由を理由に、被告の会社勝訴派は誓約書の有効性を理由に挙げています。

総合的な学習の時間　これまでの調査をまとめた提言リーフレットを仕上げています。北國新聞が取材に来校しています。各グループの提言について、記者からの質問に答えています。

中学１～３年

合同体育　学年混合でバレーボール練習をしています。生徒からは「今、体育が一番楽しい！」との声が。「いいよ！」「ドンマイ！」と声を掛け合っています。来週は鳥越中との合同球技大会です。

校舎の外は、初雪が降る寒い日となっていますが、

校舎の中は、児童生徒の活気とサッカー代表戦勝利の余韻で、暑い日となっています。

よい週末をおすごしください。

小学校１年

昼休みにおもちゃランドを開きます。それに先立ち校長先生に招待状を届けています。

おもちゃランドには、けん玉コーナーやたねコーナー、ヨットカーコーナーなどがあり、高学年児童や先生で賑わっています。

 小学校３年

社会　スーパーマーケットの見学に行く前に、お店が行っている工夫を考えています。

小学校４年

社会　石川県の伝統文化について調べています。地元の「でく」も話題に上っています。

小学校６年

社会　徳川家康はどうやって天下を取ったのか。関ヶ原の戦いが話題にあがっています。

図工　爪楊枝のドッド作品を掲示しています。

外国語　我が家のおすすめのカレーについて英語で説明する準備をしています。カレーの中にうどんを入れるメニューを紹介する人もいます。カレーうどん？

中学校１年

数学　12月13日に数学の学習コンテストを行います。指定された基礎の計算問題の中から20問が出題され、8割の16問以上正解できたら合格です。合格に向けて復習をしています。

家庭　栄養や色合いのバランスを考えて1日の献立を考えています。作った献立を紹介し合い、バランスについて助言し合っています。鮭とえのきのバタームニエルを書いている人もいます。

中学校２年　

国語　杜甫の春眠暁を覚えず、漢詩を学んでいます。中国から輸入された漢詩を当時の日本人が読めるようつけた印である「返り点」を読み取りながら、初めて経験する漢詩を鑑賞しています。

生徒や先生のおすすめ本を展示紹介しています。

小学校５年

算数　平行四辺形の面積をどうやって求めるのか考えています。平行四辺形の左側の三角形を切り取り、右側に移動させることで、長方形になることに気づきます。児童が様々な考えを発表し、面積の求め方を共有しています。

この授業を小・中の先生が参観し、勉強しています。本校では児童生徒が確実な学力をつけるために、今年は授業後半のまとめやふりかえりを充実させることを大切にしています。授業後、教職員で授業後半の充実に向けてふりかえり、石川県教育委員会 金沢教育事務所指導課長からアドバイスをもらっています。