子どもたちの様子

１年生の学級会です。

お楽しみ会の内容を話し合いました。

聞く態度も立派です。

話す人の方をしっかり向いています。

6年生が国語の時間に書きました。

座右の銘は自分にとって大切な言葉

本や漫画のセリフや親からの言葉などがありました。

とてもしっかりと書かれていました。

さすが6年生です。

3年生の図工での作品です。

グループで共同制作しました。

切れ込みを入れて組み合わせて作ります。

ダイナミックで芸術的です。

1年生が机の整理をしています。

すっかりきれいになりました。

1年生は初めての冬休みです。

みんな挨拶№1の元気な「さようなら」でした。

2学期の終業式では元気に校歌を歌いました。

その後、教室で行った5年生の学級指導の様子です。

校長先生のお話を事前に予想して聞いたそうです。

実際はこの5つでした。高学年らしい聴く態度でした。

明日から冬休みです。

充実した冬休みとなりますように。

3年生理科です。ソケットなしで・・・

明かりが点きました。新たな疑問も生まれ・・・

話し合いがとても盛り上がりました。

実験と考察を積み重ねがら基本が定着していきます。

22日の掃除の見つけ掃除です。

窓の桟や窓みがきをしてくれています。

小木小の窓がきれいな秘密です。

2年生の算数です。ペアで九九を聞き合っています。

マスターするために練習がんばっています。

今週は、毎日２学年ずつ、苦手分野を中心とした補充学習を行っています。

1年生は、問題文に線を引き、図をかいて、たし算かひき算かを決める学習にチャレンジしました。

5年生は、数直線を使って、単位量あたりの大きさを求める問題に取り組みました。

補充学習サポーターの赤崎先生にポイントを教えていただき、図を使って考えることに少しずつ慣れてきたようです。

6年生が、交流校とオンラインでお互いの活動を発表し合いました。

午前は京都府の西別院小学校と、午後は高知県の浦戸小学校と交流しました。

4年生は、西別院小学校へイカ料理のレシピ本『大人と子どもで作ろう　小木イカごっつぉ』を送りました。各クラスで交流が進んでいます。

５年生の家庭です。

ナップサックを作っています。

静かに集中していました。

3年生の図工の作品です。

絵に大小の扉があります。

その窓を開けると・・・・

不思議な世界が広がります。

2年生の学級会の約束です。」

今日の議題は、

「いやな言葉をいわないためには」です。

司会、書記も自分たちで行いました。

整美委員会が集計してくれました。

保護者の方々のご協力に感謝いたします。

２年生の図工作品です。はさみで切ってできた形に

着目して表したいものを表現しました。

３年生の総合的な学習の時間です。

海を守るために自分ができることとして

ポスターで知らせる方法を考えました。

力作です。

１年生の図工作品です。はさみで切った紙の形を見て

何に見えるか想像して描いた作品です。

4年体育です。試合開始です。

ドリブルやパスで相手をかわしてゴールするのが楽しさです。

ボールを持っていない人の動きが大切ですよ。

17日は1年生です。

リズムよく音読しています。

練習の成果を発揮しました。

読んだ人の全員が合格でした。

2年生の国語です。

はじめ、中、終わりでお話をつくりました。

「中」ではらはらさせられるお話がありました。

でも終わりはハッピーエンドでした。

3年生が国語の時間に作った説明文です。

姿をかえる牛乳、お米、小麦など

自分で調べてまとめました。

硬貨は電気を通します。

コップは電気を通しません。

3年理科でいろいろなもので確かめました。

いろいろなもので実験しました。

意欲的に実験する姿が見られました。

今回のテーマです。

めあては達成できたでしょうか。

14日の午後に行いました。

真剣に取り組んでいました。その後、体育館で

爆風の怖さなど話を聞きました。

6年生が高知県の浦戸小学校と交流です。

マラソン大会の結果などを交流しました。

拍手もありました。

低学年は谷本養護教諭

中学年は出口図書館指導員

高学年は室石教頭先生

素敵な1日の始まりとなりました。

４年生の体育です。

今日は風船を使ってのゲームです。

ボールを持たないときの動きを身につけるためです。

６年生の図工の作品です。

芸術的です。

教頭先生との道徳です。

考えを伝え合います。

話す人を方をしっかりと見ています。

図書室に「すみれちゃん」の本紹介コーナーがあります。

それぞれの本の前に紹介文があります。

２年生が国語の時間につくりました。

イラスト入りで読みたくなる紹介文です。

2年生が野菜の収穫をしています。

自分でしっかりお世話してきた野菜です。

とても愛着がわきます。

みんなとてもいい表情でした。

3年生の体育です。

ネット型ゲームの面白さは

相手コートに落とす・落とさせないの攻防です。

キャッチでつなぐので作戦の再現性も高くなります。

アナウンス体験をしてみませんか？

放送委員会の新しい企画です。

12月4日~10日まで人権週間です。

図書室に人権に関連する本が紹介されています。

いろいろな分野の本があります。

付箋で本の紹介が書かれています。

昼休みにみんなでダンスを踊っています。

流行のKPOPの動画を見ながらのりのり踊っています。

集会委員会が企画してくれました。

5年生の理科です。

塩とミョウバンの結晶を復習をします。

先週からどれくらい成長したか予想します。

先週よりも更に大きくなっミョウバンの結晶です。

このような大きな結晶を見たのは初めてです。（校長）

上の写真に結晶を育てる秘密があるそうです。

理科への関心・意欲が高まりますね。

本日、児童集会がありました。

各委員会からのお知らせがありました。

堂々と発表してくれました。

ファミリー学級の陶芸作品です。

細かい部分も丁寧に扱っていただきました。

どれも深い味わいがあります。

お世話していただいた高木先生に感謝です。

1年生の国語で作りました。

かごの中に1個〇〇円と書いてあるカードがあります。

いろいろなお店やさんがあります。

将来の夢もあるのでしょう！

4年生の図工の作品です。

様々な色のセロハンを使っています。

4年生前の廊下の窓に掲示されています。

面白い作品ばかりです。

５年生の外国語です。

一人一人がヘッドフォンとマイクをしています。

ネットを通じて外国の人と会話しています。

能登町の事業です。児童にとって貴重な体験となりました。

２年生が水槽を洗っています。

この水槽は海の生き物が住んでいた家です。

海に返した生き物を思いながら

一生懸命に掃除をしていました。

6年生の体育です。

表現運動に取り組んでいます。

テーマを決めてそれを体の動きで表現します。

全力で運動する6年生です。

5年理科の「ものの溶け方」の学習です。

今日はゆっくり冷やした結晶を見る日です。興味津々です。

こんなに大きく（角砂糖くらい）なりました。

自然の不思議さに触れるのが理科の楽しさです。

3年生の総合的な学習の時間の様子です。

海ゴミ拾いの様子を振り返り、

グループでゴミを減らす方法を考えました。

5年生の里海科です。水生生物のいtのちのつなぎ方を学びます。

11月30日は沖縄県から海洋教育の視察に先生方が参観されました。

沖縄県のお話もしていただきました。

6年生の里海科です。

「№1の献立を考えよう」が課題です。

里海給食の献立を話し合います。

各グループで話し合います。

実際に給食の献立になるので真剣です。

5年生の図工の作品です。

ミラーシートを組みかえると映り方も変わります。

]

鏡の中に広がった空間も使って、作品に生かします。

おもしろいアイディアがたくさんありました。

1年生の生活科です。

2年生を招いて自作のゲームで遊ぶ会を開きました。

落ち葉のミノムシゲーム

どんぐりの玉入れゲーム

まつぼっくりのボーリングゲーム

どれも楽しそうでした。

１年生の国語です。

好きな本のあらすじを紹介してくれています。

付せんで読んだ感想を返します。

学び合いです。

5年生の理科です。

どうしたらたくさん溶けるか？

溶けたものを取り出すには？

小さな結晶は1週間後どうなる？

？が理科の楽しみですね。

国語で「すがたをかえる大豆」を学んだ3年生。

今度は、他の姿を変える食材について調べて

「へんしんまきもの」にまとめています。

家族や学校の友達に伝えることが目的です。

５年生の家庭です。

ミシンを使っての裁縫です。

使いこなせば便利な機械（マシン）です。

ちなみにミシン=マシンだそうです。

４年生の外国語活動です。

カードゲームで「何がほしい」を学んでいます。

自然と会話も増えていきます。

皆様のご協力のおかげです。

今後もよろしくお願いいたします。

今日は2年生が暗唱を行いました。

九九や詩の暗唱をやり抜きました。

あいさつも立派でした。

6年生の総合的な学習の時間です。

職場体験をさせていただいた海上保安署の方と

つくモールの方をGTに招きました。

体験しての質問したり職業観について取材したりしました。

取材したことを「海の職業の魅力 パンフレット」にまとめます。

5年生の国語で落語を学びます。

先生の読みを聞いた後で動画を見ます。

思わず引き込まれる話芸です。

24日に昼休みを使って8の字集会が行われました。

各学級ごとにベスト記録を目指しました。

肌寒い日となりましたが、

寒さに負けずに元気に運動しました。

構成的グループエンカウンターの略です。

人間関係のつながりを太くするために行います。

写真は5年生の様子です。

子どもたちにとっては楽しい学びになります。

2年生の学級会の様子です。

22日は「宿題の仕方」について話し合いました。

話し合いがとても上手になっていました。

感心しましたよ。2年生！

低学年が司会です。

とても堂々とした司会ぶりでした。

「秋見つけ」で見つけたものでゲーム作りです。

2年生を招待していっしょに遊ぶためにつくります。

「誰に」、「何のため」がはっきりした学びです。

4年生算数です。

動画で描き方を確認します。

実際に描いてみます。

なかなか難しいです。

３年教室に２年生から「楽しい水族館」の招待状があります。

さらに２年生から参加してくれた感謝の手紙が届いています。

本校ではこのような「書く」活動を大切にしています。

「だれに」「何を」伝えるかをはっきりさせて書くことで力になります。

３年生の図工の作品です。

楽しそうな題材名です。

作品を見ても楽しく作ったことが伝わってきますね。

２年生の野菜がずいぶん大きくなりました。

４年生が作った干し柿です。

家庭室で育って（？）います。

４年生の国語です。

各自がリーフレットを作りました。

石川県は伝統工芸の宝庫です。

読みながら改めて石川県の素晴らしさに気付かせてくれました。

５年生の国語です。

説明文で学んだことを活かして書きます。

グラフや表は自分で選びます。

意欲的に書く姿、さすが５年生です。

3年生が体育で後転の練習をしています。

一人一人のタブレットで自分の演技を撮ります

自分の演技を見て動きのポイントを確認します。

気づいたコツをもとに再び練習をします。

体重計で両足と片足の体重を比べました。

3年生がモデルをを使って説明してくれました。

このモデルで手足4本で測った時の体重も説明できます。

2年生の図工です。

セロハンを重ねていろいろな色を作ります。

作品の完成です。

今日は4年生の番です。

「こだまでしょうか」の暗唱を行いました。

覚えて堂々と暗唱する人もいました。

6年生が浦戸小と久しぶりのリモート交流です。

お互いの学校の様子を交流しました。

楽しいひと時となりました。

体重計の上で片足を上げるとどうなるでしょう？

３年生の予想は「重くなる」「変わらない」

理由も話し合い、実際に確かめてみます。

子どもたちは結果に興味深々です。

今日はたくさんの表彰がありました。

まずは石川県科学作品コンクール優秀賞

鳳珠郡図工・美術作品コンクール金賞

校内マラソン大会

二つの大会で優勝した能登ーグルス

たくさんの人が名前を呼ばれました。

「はい。」とました。大きな声で返事ができました。

4年生が完成したイカのレシピ本を持ってきてくれました。

ごっつぉとはごちそうという意味です。

持ってきてくれた人たちです。

（写真の時だけマスクをとりました。）

おいしそうです！

6年生の宿題です。

「身近なてこを使った道具を探そう」です。

道具に「支」「力」「作」シールを貼り写真を撮ります。

みんなで写真を共有して学びました。

低学年は桑名先生

中学年は藤田先生

高学年は梅木先生

一週間のスタートは読み聞かせからとなりました。

６年生の家庭科でつくりました。

ミシンを使いました。

自分が使うものをつくるのは格別です。

２年生の図工作品です。

ギターやバイオリンみたいです。

ゴムの弦で実際に音がでます。

可愛い音色です。

体育館に掲示された今年度のマラソン大会の記録です。

来年の大会までの目標となります。

１年生の図工作品です。

実際に入れることができる箱です。

何をいれようかな？

4年生が運動場でペットボトルロケットを飛ばしています。

理科の勉強です。

水しぶきを上げるロケット、歓声が上がります。

整美委員会が集計してくれました。

ありがとうございます。

2年生から分かったことなどの説明がありました。

魚釣りゲームや

すごろくで遊びました。

とてもたのしいひと時を過ごしました。

2年生の説明をしっかり聞いています。

そして食い入るように見つめます。

見ているとやっぱり触りたくなります。

触り方も2年生、3.4年生の先輩も教えます。

盛り上がってきました。

2年生の生活科です。

海の生き物を飼って学んだことを紹介します。

来年生き物を飼う1年生と

飼うときにアドバイスをもらった3・4年生を招待して行いました。

まずはワークショップ形式で生き物の紹介をしました。

6年生の理科です。

右のうでと左のうでのつりあわせます。

決まりを見つけたようですね。

3年図工の作品です。

金づちを使ってくぎをうってつくりました。

回転するなど、動く部分もあるそうです。

力の調整が難しいと3年生が説明してくれました。

3年生が英語で自己紹介をします。

1・2年生から思わず「かっこいい。」という声が上がります。

とても上手でしたよ。

4年生が器械運動を披露しました。

明日の町器械運動交歓会に向けて仕上げます。

緊張感をもって行うことができました。

学校近くの坂道の落石した箇所が修復されました。

道幅も狭くなっています。

学校でも注意するように指導しましたが、ご家庭でもご指導をよろしくお願いします。

５年生が図書室の前に俳句と飾ってくれました。

学校に季節を感じる掲示物が少ないと学級会で話し合って行うことを決めたそうです。

「学校をよりよくしよう。」という持ちを６年生からしっかりと受け継いでいます。

11月は桑名先生の問題です。

全部で5問あります。

理科の問題が5問あります。

どうなるんだろう？

確かめたくなる問題ばかりです。

図書室に、課題図書コーナーと

おすすめ本コーナーがあります。

ぜひ読書に親しんでほしいものです。

５年生がつくった図工の作品です。

ワイヤーを曲げたり折ったり

つなげたりして作りました。

それそれ味がある作品に仕上がりました。

芸術の秋にぴったりです。

4年生が真脇縄文遺跡館で干し柿づくり体験を行いました。

柿を採るところからスタートです。

「おいしくなれ。」と願いながら干します。

その後館内を見学しました。

館長さん、職員の皆さんありがとうございました。

3年生の社会で消防署見学に行きました。

消防車など本物を見て学びます。

しっかりとメモをとりながら

真剣に話を聞いていました。

貴重な学びでした。