穴中のつぶやき
道徳授業参観・ネットトラブル防止講座
投稿日時 : 2019/11/05
anamij
anamij
いしかわ教育ウィークに合わせ、道徳授業の授業参観とネットトラブル防止講座を行いました。生徒たちの様子はいかがだったでしょうか。平日にもかかわらず、多くの方にお越しいただきありがとうございました。『考え、議論する道徳授業』を目指し、生徒たちの道徳的価値を高めていけるよう、これからも導いていきたいと思います。ネットトラブル防止講座では、本校ＩＣＴ支援員が、７月に行った生徒のアンケート結果をもとにネットトラブルの再確認とルールの徹底などを呼びかけました。スマホだけでなく、便利なものを安心して使うためには、やはりルールやマナーを守ることが大前提です。保護者の皆様には、子供たちが安心・安全にこれらの機器を使用できるよう、フィルタリングの設定や見守りをお願いいたします。
カウンター（2024/04/01~）
0
0
4
7
6
4
6
カウンター（令和2年より）
1
8
5
6
5
3
9
新着情報
R５ 穴中だより10月号英語版を掲載しました(2023/10/4)
R５ 穴中だより10月号を掲載しました(2023/10/4)
- ２年生が穴水町について英語で紹介してみました。(2024/03//28)
- ３年生が日本の文化を英語で紹介してみました。(2024/03/28)
- ３年生が，穴水のおすすめスポットを英語で紹介してみました(2023/04/29)
- ２年生が，穴水の文化を英語で紹介してみました(2019/01/24)
- ３年生が英語で日本の文化を紹介しました。こちらをクリック→English
カレンダー
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
31 | 1 | 2 | 3 2 | 4 | 5 | 6 |
7 | 8 1 | 9 2 | 10 | 11 1 | 12 1 | 13 |
14 | 15 | 16 2 | 17 2 | 18 2 | 19 4 | 20 |
21 | 22 | 23 1 | 24 1 | 25 1 | 26 2 | 27 |
28 | 29 1 | 30 | 1 | 2 1 | 3 1 | 4 1 |
穴中 スマホのルール
夜９時以降は
つながりません
次の日、学校で会えますよね。
このルールは、自分と友達を守ります。
おうちの方も協力を・・・
✿ 全校の皆さんに期待する思い ✿
１．自ら課題を発見し解決した
力を身に付けた穴中生
２．あいさつがしっかりと
できる穴中生
３．人の話は「目と耳と心」で
聴くことができる穴中生
４．自分の考えをしっかりと
持ち、判断し行動できる穴中生
校長先生新学期始業式の言葉より
言葉について
みなさんには、「言葉」を大切にしてもらいたい。 自分を表現するためには「言葉」を使わなければなりません。 みなさんが将来進学するとき、就職するとき、自分をアピールする必要が出てきます。 たくさんの言葉を習得し、適切な言葉で相手に自分を伝えられるようにしましょう。 将来みなさんが社会に出たとき、目上の人に適切な言葉を使えるよう、みなさんは職員室の先生で練習してください。 使う言葉がわからないときは、先生方に尋ねてください。
お知らせ
◆ぶらり参観のススメ
学校研究 ⇒ 学校研究(新学習指導要領を踏まえて).pdf
総合的な学習の時間
１、２年生が総合的な学習の時間に【ふるさと学習】で穴水町の魅力を紹介しています。生徒の作品については以下から閲覧できます。
令和５年度公開研究発表会
令和５年度
GIGAスクール構想の実現に向けた
教員のICT活用指導力強化事業
公開研究発表会
リーフレットはこちら！
画像をクリックするとPDFで閲覧できます
学校からの配信メールについて
「 まちcomi 」 の 施設サイトURL にて，学校から配信したメールの内容を確認することができます。
- サイトが開きましたら，「学校からのお知らせ」をクリックしてください。
- ほかにも，周辺の不審者情報 などを確認できます。
送迎の駐停車場のお願い
子供たちの安全確保及び車同士の接触事故を避けるため，本校駐車場の所定の位置をご使用くださるようお願いいたします。出入り口を設けましたので、ご協力願います。
（道路上での乗り降りは、控えて下さい。）
毎月１０日
(土日の場合はその前後)
ノーテレビ
ノーゲームデー
- 家庭学習を充実させましょう
- 家族団らんの時間にしましょう
「I'mPOSSIBLE アワード参加証」が贈られる！
国際パラリンピック委員会から、全国の中学校・高校１７７校の１校として、穴水中学校に「I'mPOSSIBLE アワード参加証」が贈られました。
道徳の時間に、パラリンピック大会の目的や意義、そして、その大会に出場する選手のエピソードや映像を交えた授業を行い、その選手の生き方から、勇気・強い意志などパラリンピアン（パラリンピック選手、パラリンピック出場経験者）たちに秘められた力について、考え、学びました。その学校での取り組みが認められ、今回の「参加証」を受けることとなりました。