お知らせ

 

■県中学校体育大会(県体)・県吹奏楽コンクール       

本校から、体育大会の団体・個人戦では、剣道男女、卓球男女、ソフトテニス男女、相撲、コンクールでは吹奏楽部が出場。

 その結果、ソフトテニス男子個人で3年生ペアが優勝!8月4日の北信越大会への出場決定。

 

■能登地区中学校体育大会 全力を尽くす 輝かしい成績 

 13日、19日、20日の3日間に渡って県体予選を兼ねた能登地区中学校体育大会が行われました。コロナ禍での開催で、無観客による大会となりましたが、一人ひとり持てる力を最後まで発揮して頑張りました。特に、3年生にとっては、成績によっては最後の試合となりうるため、必死に相手と戦う姿がとても印象的で、この大会に賭ける思いがひしひしと伝わってきました。

 穴水中全体としては、3種目で団体3位に入賞するという、素晴らしい成績を残してくれました。これは、すごいことです。また、県体出場を獲得した皆さん、おめでとうございます。

 残念ながら、県体出場を逃した部もありますが、あと1ゴール、あと1本、あの時決まっていたら勝っていたかも知れない、ほんの一歩手前で涙を流したという試合が多くあったようです。最後まで、諦めず自分を奮い立たせて頑張っていた姿は、とても感動的だったと顧問の先生から聞かされました。よく頑張りました。

主な成績は下記の通りです。
剣道大会     女子団体3位
卓球大会     男子団体3位  男子個人3位
ソフトテニス大会 男子団体3位  男子個人2位 
 

■ベルマーク収集のお願い

 育友会の文化・体育委員会で、今年度からベルマークを集めることになりました。

 ベルマークは、「協賛会社」が商品に付けているマークを登録参加のPTAなどが集め、整理・計算して財団に送ると1点が1円に換算されてベルマーク預金になります。 その預金で、自分たちの学校に必要な設備・教材が「協力会社」から購入することができます。

 本校では、以前にこのベルマーク運動に取り組んでいたようで、ベルマーク貯金が5万点ほどが残っていることがわかりました。ちりも積もれば山となるように、身のまわりにある商品についている「ベルマーク」の収集にご協力願います。

 ・同じベルマーク番号で同じ点数のものを10枚単位で、セロハンテープでつないで提出していただくと助かります。

 

■奥能登大会 穴水中輝かしい成績 優勝旗5本

 奥能登大会の応援、誠にありがとうございました。子供たちは、これまでの練習の成果を発揮し、多くの部で輝かしい成績をおさめることができました。

●剣  道      男子団体 優勝  女子団体 優勝

●卓  球    男子団体 優勝  女子団体 優勝

●ソフトテニス  男子団体 優勝  女子団体 3位 入賞、おめでとうございます。   

 

令和3年度がスタートしました。

 4月5日(月)に入学式、始業式を実施し、令和3年度がスタートしました。この新年度にあたり、3つの「合い」を大切にして、子供たちが充実した学校生活を送れるようにしていきたいと考えています。

1 「学び合い」…粘り強く自ら考え、実践し、互いに高めあって、よりよく課題を解決できる生徒

2 「認め合い」…自他の良さを尊重し合い、人や地域に貢献でき、「他者を思いやる心」と「感謝する心」を持つ生徒

3 「輝き合い」…明るい挨拶で輝き、失敗を恐れず「チャレンジ」し、元気と笑顔にあふれ、共に輝く生徒

 今年度も、学校教育活動へのご理解とご協力をお願い致します。 

 

非接触 センサー付き自動水栓を設置

 新型コロナウイルスの感染防止対策として、洗面場所において、非接触で手洗い効果を向上できる自動水栓が設置されました。

 新型コロナウイルスは感染者が咳やくしゃみをしたときに口や鼻から飛び出す飛沫を直接吸い込んだりすることはもちろん、ウイルスが付着している手指が眼、鼻、口の粘膜に触れることによっても広がっていきます。「手洗いをする」は新型コロナウイルスに対する重要な感染対策となります。

 これからも、こまめに手洗いをしていきましょう。

 

 

7月の生活目標

時間を有効に使い,充実した1学期にしよう。

 *努力目標*

〇服装をきちんとしよう

・マスク,うがい,手洗い,消毒

・清潔で整った身なり

〇1学期の振り返りをしよう。

・授業や課題への取り組みは?

・係や委員会などの仕事は?

・部活動や学校生活での態度は?

〇夏休みの計画を立てよう。

 

学校生活での感染防止の3つの基本

身体的距離の確保 1m以上はあける

❷登下校、授業中等でのマスクの着用

消毒・手洗いを徹底する 30秒間、石鹸で洗う

穴中のつぶやき

日々のできごと

働くとは? 2日間の2年生わくワーク体験(職場体験)

 

 8月3日(火)・4日(水)の2日間に渡って、2年生がわくワーク体験(職場体験)を行いました。このわくワーク体験は、働くことの意義であったり、働く上での大切なことやコミュニケーションの取り方など、様々なことを実践を通して学んでいく場となります。

 コロナ禍での実施ということで、事業所の受け入れは難しいのではないかと思っていましたが、地域の各事業所や公的機関の皆さんは、「地域の中学生のためなら、どれだけでも協力しますよ。」と心温まる、そして心強いお言葉をいただき、生徒の職場体験を実施することができました。当日は、とても暑い日で、熱中症予防やコロナ対策をとても丁寧に対応していただきました。お礼を兼ねて、各事業所を回りましたが、どの事業所も、体験活動のスケジュール表など作成していただき、様々な体験メニューを用意され、受け入れ準備にも相当な時間を割いていただいたことに感謝でいっぱいになりました。改めて、ご協力、本当にありがとうございました。

 子供たちにとっては、とても貴重な体験であり、お客さんのためにすべきことやお客さんと接すること、礼儀や言葉遣いの仕方、モノづくりの正確さや段取りなど様々なことを教えてもらい、働くことの大切さや厳しさ、喜びなどを学ぶ2日間でした。子供たちは、この2日間の体験で気づいたことや学んだことをまとめるとともに、事業者等の方々へのお礼の手紙を書きました。

 この体験は、今後の子供たちの進路実現に向けての土台となり、進路について考えることにつながっていきます。

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生徒全員参加 シトラスリボンづくり

 新型コロナウイルス感染者や家族、医療従事者等への差別や偏見をなくそうと生徒会が中心となり、全校生徒でシトラスリボンづくりを行いました。7月19日(月)の穴水中タイムの際に、全員でシトラスリボンを作成した時の様子や配付先の施設や企業などの紹介があり、最終的には全校生徒で1365個のリボンを作成できたという報告が生徒会からありました。

 また、それに合わせて、自らも学校での差別や偏見、いじめをなくそうと、生活委員会がいじめアンケートでいじめへの認識等の様子について伝えるとともに、生徒会執行部は「いじめ撲滅宣言」を発表し、みんなで「安心して学べる学校をつくろう」と呼びかけがありました。

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校庭がたいへんきれいになりました!

 緑の羽根募金の学校緑化事業に応募したところ、今年度も樹木の剪定や苗木購入に対して、補助金を頂くことができました。その補助金を基に、玄関前と校舎横(グラウンド側)の樹木の剪定をシルバー人材にお願いして、たいへんきれいにしていただきました。。木々が右や左に伸び放題でしたが、とても落ち着きのある学校環境となりました。

 

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7月12日 授業公開とスマホ・ケータイ安全教室を開催

 1学期の生徒の学習している様子を見ていただきたいと、公開授業を実施致しました。仕事の関係でなかなか時間が取れなかったかもしれませんが、保護者の皆さんに普段の授業の様子を見ていただきました。

 その後、全生徒と保護者が参加した「スマホ・ケータイ教室」をNTTドコモ様のご協力のもと実施致しました。スマホ・ケータイはとても便利なものですが、一歩間違えば、相手を傷つけたり、加害者にも、被害者にもなることがあるということは、忘れてはなりません。講師の方から、とても端的に大事なことを示して頂きました。

①インターネットに発信した情報は、誰が見ているか分かりません。(登校した情報から、個人が特定されることもある。)

②文字だけのやり取りは、本当の気持ちが伝わりにくく、トラブルの原因になることがある。(直接、相手の顔を見て話すことが大事)

③使いすぎに注意。ゲームや映像を遅くまで見てしまい、寝不足で日常生活や学習に支障をきたす原因になっている。(使い方を自分でしっかりコントロールできるようすることが大切。)       など

 「スマホ・ケータイ安全教室」の冊子を当日配布しましたので、改めて確認し、正しく使うためのポイントを理解し、守っていきましょう。

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全校あげて シトラスリボンづくりに挑戦!

 7月8日(木)全校あげてシトラスリボンづくりに挑戦しました。

「シトラスリボンプロジェクト」とは、コロナ感染症に対する差別・誹謗中傷を無くそうと、どんな場所でもだれもが、「おかえり、ただいま」と言える居心地がいい地域、家庭、職場・学校にしようと始まった運動です。本校でも、このプロジェクトに全校挙げて参加し、生徒会が1500個のリボン作成を目指して取り組んでいます。仕上がってくるリボンの数が増えるに従って、生徒全員が力を合わせると、やはりすごいことだと感じています。

 この趣旨に地域の皆さんに賛同してもらえるように、色々な公共施設やお店などに配付して、地域の皆さんにカバンや車などに吊してもらえるよう準備を進めていきます。

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生徒会 地域清掃で町の心もきれいに!

 7月7日(水)生徒会主催の地域清掃が行われました。クラスごとに地区割りして、役場、病院、警察署、商店街、駅、学校周辺に出かけ、ゴミ拾い活動を行いました。はじめに全校集会で、生徒会執行部から穴水町に関するゴミについてのクイズがあり、全校挙げて「まちの環境美化」への目的と意義について話がありました。

 午後、学びの場を教室から地域に移し、自分たちのできることをみんなで取り組みました、思ったよりきれいだったという感想もあれば、たばこのゴミが目立ったという感想もありました。また、活動の最中に地域の方から「ごくろうさま」「ゴミ拾いありがとう」と声をかけられたことに嬉しさを感じた生徒もいたようです。

 今日のこの取り組みから新たな気づきが生まれ、そしてそれが次の行動へとつながっていきます。まちで生徒の姿を見かけたなら、また一声かけていただければ幸いです。

【生徒の感想・気づき】

〇たばこのゴミが一番多くて意外…。少しでもゴミが減ればいいな。

〇「ごくろうさま」と言われて嬉しかった。地域清掃はまちがきれいになるだけでなく、町の人々のふれあいにも気づくことができた一日でした。

〇地域のひとたちは、見えない所で僕たちを支えているということがわかりました。

 

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暑い日に負けず 学校の周りの花 学級の木に実がつき始めました

 太陽の日差しが強くなってきました。その中で、玄関前の花壇も衣替えして夏の花に変わりました。また、校舎横のアジサイも咲き始めました。暑さに負けず、きれいな花を咲かせ、学校に癒しを与えてくれています。

 そして、昨年植えた学級木からも、くだものの実が見えてきているものがあります。大きくなって食べれるかな?

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わくワーク体験 ジョフカフェ石川よりマナーを学ぶ

 7月2日(金)に、2年生が8月3日(火).4日(水)の2日間にわたって行われる職場体験(わくワーク体験)を前に、ジョフカフェ石川のキャリア委教育支援グループリーダー森田様から、職場体験での大切な心構えとマナーについて学びました。

 まず、大切なことは受け入れ先の事業所の皆さんに、受け入れて下さることへの感謝の気持ちを持つこと。その感謝の気持ちは、礼儀とマナーで表す必要があり、実技を交えながら教えてくださりました。笑顔と大きな声での挨拶とフルネームによる自己紹介にはじまり、名前を呼ばれたら返事をするのは職場では当たり前のこととして、しっかり行いましょうと話して頂きました。

 仕事は人と人とのつながりから始まるものです。2年生の皆さんは、ここで学んだことを生かして、働くことの意義や人と接する際の大切なマナーや行動はどうあるべきなのか、しっかり考えて職場体験の臨んでほしいと思います。ここでの皆さんの姿が、来年度のわくワークにつながっていきます。

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生徒会でシトラスリボンづくりに挑戦! 商工会女性部とともに

 町の商工会女性部が5月から取り組んでいた「シトラスリボンプロジェクト」。コロナ感染症に対する差別・誹謗中傷を無くそうと、どんな場所でもだれもが、「おかえり、ただいま」と言える居心地がいい地域、家庭、職場・学校にしようと始まった運動です。その趣旨に賛同して、まず2年生が前回このリボンづくりに取り組みましたが、今回、「いじめ撲滅宣言」の準備を進めていた生徒会が、この運動を全校挙げての取り組みにして、本校での「いじめのない学校」を目指します。

 そして、前期生徒会が目標に掲げた「全校達成」「地域貢献」「礼儀」の3つのことを、生徒全員で1500個のリボンづくりに挑戦することで、一つの足跡として残したいと考えています。その作ったリボンを地域に配り、この趣旨に賛同してもらい住みよい穴水町なることを願って取り組んでいます。「地域に中学生の顔が見える学校」に一歩近づける生徒会の取組です。ご家庭でもぜひ、応援してあげて下さい。

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ふるさと学習 残したい穴水町の自然 観察会に出かける

 6月23日と24日に分けて1年生の各クラスが、穴水町の自然保護活動をしている「どんぐりの会」の皆さんの案内のもと、穴水町の自然(今回は特に自生している木々)について、「潮騒の道」周辺に出かけ、観察しました。

 これまで、自然に生えている木についての名前について深く考えることがなく、また昔の人が、この木の葉っぱをお線香代わりに使ったなど知りもしませんでした。でも、この自然観察会を通して、木と人との関わりや木の名前の由来など、たくさんの面白い話を聴かせていただきました。生徒達はクロームブックで観察した木々を写真に撮り、この後の総合的な学習の時間を使って、より詳しく穴水町に生えている木々について、深く調べていく予定です。

 「どんぐりの会」の皆様、貴重な話と穴水町の自然について、教えてくださりありがとうございました。

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