今日のできごと　R5年度

背筋を伸ばして正しい姿勢で、一文字一文字丁寧に書くことができました。

「あったらいいいな　こんなもの」の学習をしました。

紹介内容をさらに詳しくするために、友だちと話し合いをしました。

紹介したものについて、名前・色・形・大きさ・わけ・働きなどを質問し合うことで、さらに詳しく考えることができました。

質問やアドバイスが、とても的確でした！

「カスミと携帯電話」の資料をもとに、複数の登場人物の立場に立って考え、意見を交流しました。

水筒や紙パック、ペットボトルに入る水の量を調べました。

水をデシリットルますに移し替えて調べることができました。

2人で協力しながら段ボールやひもなどを使って、大きな家を作りました。

1階では、のんびりテレビを見ることができます。

梯子を使って2階へ上ることもできます。

窓からは、外の景色も楽しむことができます。

アイディアいっぱいのダイナミックな作品になりました。

「あったらいいな　こんなもの」の学習をしています。

「猫とお話ができるヘッドホン」や「災害から守ってくれる服」など、あったらいいなと思うものを想像して絵と文で表現しました。

紹介する練習もしっかりとできました。

紹介し合ったときに、相手の考えをさらに詳しく知るための質問も考えました。

わけや形・働きなどについて質問でききるよう、準備をしました。

「リボンのおどり」を木琴・鉄琴・リコーダー・ピアノで器楽合奏しました。

息の合った合奏になりました。

「ふしぎなたまご」から出てきたものを想像して絵を描いたり、新聞紙を丸めたり折ったりして変形させて作品を作ったりしました。

7月5日、６年生は社会科の授業で、遣唐使を派遣することで、優れた政治の仕組みや文化を取り入れたことについて学習しました。

6月30日、６年生は理科の授業で、葉にある水分の出口を顕微鏡で観察しました。