2023年6月の記事一覧

6月1日の最高気温は28度でした。

今後、気温・湿度の高い日が予想されます。

そこで、さまざま熱中症対策を講じています。

対策の一つとして、養護教諭が保健室の近くに、熱中症の予防について伝える掲示をしました。

熱中症を予防し、命を守るために、水分をしっかりと摂ることや規則正しい生活をすることなどを呼び掛けています。

また、その日の暑さ指数が一目でわかるようにしています。

そのほかにも、熱中症を予防するために、環境面に配慮し、教育活動を工夫していきます。

6月1日、お昼の時間に、全校児童でお花の苗を花壇に植えました。

先週の土曜日、PTA環境部の方々が、花壇を耕したり、植える場所に穴をあけたりしてくださいました。

このように整備してくださったおかげで、サルビアやベコニアなどのいろいろな種類のお花をスムーズに植えることができました。

高学年のこたちは、穴をしっかりと掘ることや土をおふとんのようにかけることなどを、低学年に優しく教えてくれました。

黄色やオレンジ、ピンクなど、色とりどりの花で、華やかな花壇になりました。

6月1日、4年生は国語科　説明文「アップとルーズで伝える」の授業で、＜筆者の考えをとらえて自分の考えをまとめ発表しよう＞の学習課題で学習しました。

アップとルーズの長所や効果を委員会活動に生かせないかと考え、文章にまとめました。

自分の考えをお互いに発表し、感想も伝え合いました。

6月1日、2年生は国語の授業で、＜メモを見て観察文を書こう＞を学習課題に学習しました。

前の時間に、自分たちが育てているミニトマトを観察し、形や大きさなどをメモしました。

そのメモを生かして観察文を書きました。

以下の3つのことに気を付けながら、観察文を書くことができました。

・丁寧な言い方にする

・言葉を付け加える

・書く順序を工夫する

6月1日、1年生は国語の授業で、＜文作りゲームをしよう＞の学習課題で学習しました。

「だれが」「何が」の主語と「どうする」「どうした」の述語で文を作りました。

色分けしたカードで主語と述語を組み合わせながら、いろいろな文を作ることができました。