R元年度笠野っ子ニュース

↑　3年生のプールです。息継ぎ練習をしています。

↑　4年生、泳ぎを見合う会をしていました。息継ぎが上手！

↑　こちらは5，6年生です。スピードもついてきました。水しぶきも豪快です。

↑　5，6年生、最後は水球試合をしました。ジャンプ力、パス、シュート陸上にはない水の抵抗にも負けず、思いっきり戦いました。

↑　5年　家庭　今日は、本返し縫いと半返し縫いにチャレンジです。丁寧に縫い進めています。上手です。

↑　今日は沖縄メニューでした。沖縄もずく、ゴーヤ、シークワーサーなどがたっぷりと使われています。お替りもして、完食でした。沖縄に行かずとも、食で沖縄気分に浸ることができました。

↑　3，4年生の図画工作です。4年生は、ビー玉が転がる素敵なタワーが出来上がっています。3年生は、心に浮かんだ景色です。

↑　6年生　家庭科で洗濯実習です。洗濯表示について学習して、洗剤を入れて実際に洗ってみました。すすぎをして洗剤を落とし、しわにならないようにして干しました。

↑　相撲練習で、力がめきめき付いていました。4年生以上、チームワークで練習に励んでいます。美しく、力強いです。相撲の森山先生、ご指導ありがとうございます。育成部の皆さんお世話様です。
↓　若プロ（校内自主研修）で、今回のテーマは理科実験です。安全に実験する手順や留意点を確認しました。

↑　元気に登校です。通学路は、四季折々の自然を楽しめます。ヒメジョオンが可憐に咲いています。

↑　5年　初めての裁縫です。玉結び、玉止め、なみ縫い、できました！集中して一針ずつ丁寧に縫っています。初めての作品は、テーブルセンターになる予定です。

↑　3年社会　買い物調べの結果から、どんなことが考えられるか、資料を見ながら思考を深めています。買い物調べのご協力ありがとうございました。曜日によって、買い物の量が違うことが分かりました。なぜか、木曜日が多かったです。なぜ木曜日が多いのか、疑問が湧いてきました。広告を見て理由を追求しました。

↓　2年道徳

↑　どうしたら外国の人とも仲良くなれるのか考えました。私たちと異なる文化に親しみ、互いの文化のよさに気づく心を低学年のうちから育てたいと思っています。違いを理解し、互いのよさを見つける心は、隣に座っている人に対しても同様に大切な心ですね。

↑　1年算数　2桁＋1桁、2桁－1桁の計算練習です。仕組みを理解して、繰り返し、計算が上達してきました！

↑　1，2年　プール　めきめき上達しています。プールに入る毎に上達が大きいです。指導する方も、本人も、とてもうれしい気持ちでいっぱいです。「できました！」をたくさん増やしたいです。

↑　夏到来！ひまわりさんが、「うふふ」と笑っているようです。
↓　３、4年生が「夏」を詠みました。言葉の感性が輝いています。涼を呼ぶ音、情景、躍動感ある自然、夏の音が聞こえてきます。これは4年生の作品です。


↓　5年生の「夏サラダ」いろどりから、元気と食欲が湧いてきます。

↑　ゆでる前とゆでた後の、色や感触を確かめました。

↑　にんじんの皮をむいたり、白菜を切ったり、ガスを付けたりと協力して「ゆで料理」に挑戦できました。
↓　こちらは、6年生の調理実習「炒める料理」です。にんじん、にんにくの茎、もやしをオリーブオイルで炒めると、何とも言えない香ばしい香りが漂ってきます。みんなで交代で炒めました。

↑、ベーコンを焼いて、炒めた料理を巻き上げると、おしゃれなベーコンの野菜巻きが出来上がりました。夏野菜サラダやベーコン巻き、お家の人にも作ってあげてくださいね。

↑　今日から大掃除です。窓ガラスや戸の桟も丁寧にきれいにしました。

↑　2年生は、校区探検で森林公園へ出かけてきました。さる山には、かわいいニホンザルが遊んでいました。↓

↑　ちょうど、飼育員さんにお話をお聞きすることができました。国語の学習にも生かせそうです。

↑　1年生　図画工作　1学期楽しかったことを絵で表現しました。入学して4か月、できるようになったことがたくさんあります。

↑　6年国語　町の良さを伝えるパンフレット作りに挑戦です。構成を練って、取材をして、記事を書いています。言いたいことを一言で表す、キャッチコピーにもこだわって作っていました。目的に合わせて、相手が知りたいと思う情報を考え記事にしています。具体的な数値も入れて、よさを的確に表す言葉にも工夫を加えていました。出来上がりが楽しみです。

1学期の登校も残すところ、７日となりました。比較的涼しい日が続いています。さわやかな朝です。

↓　１年　算数　なんじですか？なんじ半ですか？時計の読み方を生活とつなげて学習しています。７時半かな？８時半かな？間違えやすいところです。

↓　2年　国語　日記の書き方を学んでいます。はじめ・なか・おわりの３段落構成での書き方を学びました。「おわり」では、「さそいかける文」で、「ぜひ、・・・してください。」の書き方も学びました。日記を書くときに「ぜひ、使ってみてください。」

↓　２年算数　デシリットルより少ないかさは、どのように表すのか考えました。ミリリットルの新しい単位を学習しました。いつも給食で飲んでいる牛乳は、２デシリットルで、２００ミリリットルです。いつも飲んでいるペットボトルは何ミリリットルですか？生活の中で意識してみてください。

↑　授業の後半は、キーワードを見つけ、まとめと振り返りをノートにしっかりと書いていました。

↑　昼休み、比較的涼しいので、体育館でドッジボールを楽しんでいます。昼サポートさんも、一緒に1年生とボール遊びをしてくれました。掃除の指導サポートもありがとうございます。大変助かります。

↓　4年から6年は、昼休みと掃除の時間を利用して、「トキ」について学びました。

「トキが羽ばたくいしかわ」を目指すということは、鳥もそのエサとなるミミズやサワガニも、植物も、そして、人間もみんな過ごしやすい環境づくりを目指すということです。今を生きている私たちも、これから生きる次の世代の人たちもみんなが過ごしやすい環境になることを願い、できることに取り組んでいきましょう。

↑　涼しい朝です。シラサギも気持ちよさそうに空を舞っています。

↑　4年国語　「一つだけ」に込められた思いを話し合っていました。

↑　2年　算数　水のかさの学習で、Lとｄｌをあわせた水のかさについて考えました。

↑　給食の時に、図書委員会さんが1学期の目標読書冊数についてお知らせをしています。週末読書、平日読書、皆さん本を読んで心を豊かにしましょう。

↑　緑豊かな笠野です。最近は、全校児童がこのメインストリートを通って登下校しています。

↑　畑のヒマワリ、ぐんぐん伸びていきます。1年生は、笠野の森に出かけてきました。

↓2，3年生が、6年生の学び方を見学にきました。

↑　2年生と3年生が、6年生の授業を見させてもらい、学び方を学びました。集中度、ノートに考えを書く時の書き方、ペアでの考えの交流の仕方、全体で説明を聞くときのリアクション言葉の使い方、「百聞は一見にしかず」、高学年が授業でもお手本を示してくれるところが笠野小の自慢です。2，3年生の授業がステップアップすることでしょう。

↑　朝学習　発展的な学習に3年生がチャレンジしています。
↓　今日は5，6年生対象に土砂災害について学びました。石川県土木部砂防課からの出前授業です。まず、土砂災害とはどんなものか、被害を最小限にするための防止策を、ハード面とソフト面から学びました。

↑　笠野地区のハザードマップを見せていただき、自分の地域にどのような危険があるのかを知りました。

↑　危険を知り、日常的にはどのような備えが必要かを、グループで話し合いました。

↑　一番大切なものは、いのち、避難の方法を考えました。

↑　今日の学びを振り返って、「避難の仕方が分かりました」、「住んでいる地域の危険が分かったので、家族にも伝えて、一緒に命を守りたいです」、「自分と家族の命を守るために今日学んだことを、これからの人生に生かしていきたいです」等、素直な感想を聞かせてくれました。県の砂防課の皆様、大切な授業をありがとうございました。
↓　5，6年　家庭科　「炒める料理」、「ゆでる料理」まず、野菜を切っています。家でも手伝いしているのでしょう。慣れた手つきの人が、何人もいました。「ねこの手」で安全に気を付けて切りました。

↑　先生も、もちろん上手です。

↑　部屋中、いや、学校中香ばしいおいしいにおいが漂いました。上手に炒めています。洗い場の仕事も進んで担当しています。
↓　2年　道徳　大切な命の学習をしました。教材名は「わたしのたんじょうび」です。授業の後半では、お家の方が書いてくださった、自分の誕生にまつわる大切なお手紙を読ませていただきました。何とも言えない幸せな表情で、お手紙を読んでいました。

↓お手紙を配っているところです。

↓　封筒をひらいて読み始めました。

↑　ずうっと宝物にすることでしょう。大切な思いがいっぱい詰まったお手紙をありがとうございました。

↓　昼休みは、全校での話そうタイムです。回を重ねるごとに、だいぶ慣れてきました。

↑　シェイクアウト　いしかわ　今日は地震とその後、火災が発生したという想定で、避難訓練を実施しました。津幡町消防署の方に訓練を見ていただき、講評をいただきました。地震発生時には、机の脚をしっかり持って机の下に隠れ、運動場への避難時も、口にハンカチを当て、真剣に素早くできたとほめていただきました。火災が発生がすると、煙が最も危険で、口をハンカチで押さえ煙を吸い込まないように、低い姿勢で逃げることが大切というお話をいただきました。

↓　講評の後は、非常時にあわてず消火器で初期消火できるように、消火器訓練を行いました。

↑　4年生以上が実施しましたが、みんな落ち着いて上手に初期消火訓練ができました。ご指導ありがとうございました。
↓　長休みは、全校でスポチャレいしかわの8の字跳びにチャレンジです。心を合わせ、タイミングを合わせて、リズミカルに！跳べるように頑張りました。5，6年生はさすがです。

↓　1，2年生はジャンプ力があります、頑張りました。


↓　3，4年生は心を合わせて頑張りました。

↑　短い時間ですが、全校で気持ちのよい汗を流すことができました。

↑　昼サポートさんが来てくださいました。掃除の指導をしていただき、私たち教員はとても助かっています。ありがとうございます。

↑　次回の「みんなで話そうタイム」のテーマについて、自分の考えを持ちました。

↑　委員会です。1学期の振り返りと、これからの活動計画について話し合っています。学校のためになることで、全校のみんなが進んで取り組める企画を毎回考え、実行しています。

↑　元気に登校してきました。比較的涼しげな朝です。気持ちのよい挨拶が響いています。

↑　朝顔の花が増えました。お水を毎朝たっぷりあげてお世話をしています。カマキリの幼虫もお散歩中でした。

↑　5，6年生は、まこものお世話もしっかりとしています。自分の役割をきちんと果たすところが、笠野っ子の素晴らしいところです。
大輪のひまわりも咲きました。夏ですね。

↑　畑の先生のおかげで、笠野小の畑では、野菜がぐんぐん育っています。見事な野菜が収穫されました。

↑　1年生が休み時間に校長室へ来て、計算カードの練習をしています。繰り返し練習して、計算はかせになってください。

↑　6年生は、家庭科で調理実習の計画を立てています。6年生は「炒める調理」です。いろどりや栄養、炒める時間、切り方等、役割分担しながら相談していました。畑の野菜も材料となることでしょう。

↑　4年生理科　星座の学習です。テレビに映っているのは、シリウスだそうです。おおいぬ座で最も明るい星で、太陽を除けば、地球上から見える最も明るい恒星だそうです。これは冬の大三角の一つです。これから雲のない日には、空を仰いで、夏の大三角を見つけてみてください。

↑　教科書での学びを生かして、自分が選んだ本でクイズを作っています。本は友達、1学期の目標冊数は、低学年50冊、中学年20冊、高学年18冊ですが、達成したでしょうか。読書をすると、日常では体験できないこともお話の世界で体験できますし、想像力も膨らみますよ。

↑　今日は昼休みに、「きんのがちょうさん」に来ていただきまして、読み聞かせの会を開きました。手遊びをしたり、本を読んでいただいたり、心豊かな時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

↑　1年生国語　「・・・は」「～へ」を正しくつかう学習です。自分で考えた文を紹介することができました。

↑　5，6年図画工作　6年生は「私の大切な風景」を、5年生は「じっと見つめてみて」心に残った風景を描く学習です。思い思いの場所はどこなのでしょうか。それぞれの大切な思いを込めて、自分が選んだ場所と向き合っていました。

↓昼休み、子供たちが読み聞かせのお話会に浸っている間、私たち教員は道徳の授業づくりについて研鑽を深め合いました。道徳の授業で、子供たち一人一人の考えをしっかりと把握するための演習も行いました。まずは、子供の考えをしっかり見取る、授業力向上のために、学び合いました。今週の授業にすぐに生かしていきたいと思います。

↓　プールサイドでつかまえたクワガタです。豊かな自然に囲まれている笠野小です。

↑　今日は校内検証テストの日です。４月に見えた本校の弱点を克服するための取組を全学級で行ってきましたが、果たして成果があったのか、課題は改善されているのかどうかみるためのテストです。子供たちは、いつも一生懸命、集中して学んできました。はなまるです。

↑３，４年　ICTサポータサポータさんから、SNSの危険と情報モラルについて学びました。情報と危険は隣りあわせ、十分気を付けていきましょう。

↑　１年生　図画工作　絵の具とクレパスで絵を描きました。クレパスで下描きをした後、絵の具で細かいところも上手に塗ることができました。

↑　５．６年生　プールの学習です。息継ぎや、腕の動かし方の練習をしました。動きがとてもきれいで、どんどん上達していきます。

↓　こちらは、１，２年生のプール学習です。水と仲良くなれました。

↓　津幡町教育委員会さんが、笠野のプールの周りに人口芝を敷いてくださいました。プールサイドのコンクリートが老朽化していましたので、美しく、安全で、安心できるようになりました。大切に使っていきたいと思います。ありがとうございました。

↑　青田がみずみずしく広がり、空にはシラサギ、アオサギが舞っている美しい光景です。

↑　懐かしいT先生が、ご用事で、本校にいらっしゃいました。久しぶりの出会いに、「背が高くなったね」が第一声でした。子供たちは驚き、そして、笑顔が飛び交いました。また、笠野っ子の様子を見に来てください。

↑　6年理科　酸素は植物が作り出しているのか、酸素濃度、二酸化濃度を測って調べていました。

↑6年　社会　秀吉がどのようにして天下統一をしたのか、刀狩りと検地から考えを深めていきました。

↑　1年算数　10以上の数、10といくつか、ブロックで表し、10のまとまりといくつか学びました。

↑　2年国語　「ミリーのすてきなぼうし」読書の単元です。想像を広げながら楽しんで読書をする学習です。この単元の学習を機会に、「本は友達」を読み、読書を楽しんで、お話クイズをつくってみてくださいね。

↑　今日の長休みに、6年生が計画したなかよし遊びは、スペシャルな鬼ごっこでした。台やフラフープ、跳び箱、マットの上は、セーフティーゾーンで、床の上は、鬼に捕まる可能性がある危険ゾーンです。セイフティーゾーンには、1回10秒までです。いろいろな、セイフティーゾーンを逃げ回り、鬼に捕まれないように必死でした。6年生の楽しい企画のおかげで全校の絆が深まりました。後片付けも、協力でき、素敵な姿を見せてくれました。



↓　今日は七夕メニューでした。そうめんは人気でした。

↓　見ましょうタイム第2回目、今回は、3，4，5年生の自学ノートを全校で見合いました。細かくびっしりと根気強く練習したり、読み書き計算を毎日したり、授業の復習をしたりと、頑張っていました。毎日の積み重ねに感心しました。きっと、夢を実現させる原動力となることでしょう。

↓　全校で見合って、コメントを書きました。

↓　1，2年生合同体育　長縄に挑戦しました。1年生も、うまくタイミングをとらえて、上手に跳んでいました。