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５・６年生が，米作りでお世話になった表さんを招き，収穫祭を行いました。田植え・稲刈り・稲架干ししてできたお米（コシヒカリ）を使ってご飯を炊き，おにぎりを作りました。畑で作ったさつまいもも，大学いもやスイートポテト，豚汁の具として使いました。その他，かぼちゃのおやき等もあり，バラエティーに富んだメニューができました。私もおよばれしましたが，本当に美味しかったです。今回来れなかった上さんにも，来年度は来ていただきたいです。本当にありがとうございました。

４年生が，社会科の学習で春日用水へ行きました。水を引き込める川がなく，日常的に水不足で苦しんでいた稲舟台地ですが，およそ４００年前に塚田川を取水口とする春日用水が作られてからは，潤沢な水資源で潤っています。この日は，その春日用水の取水口と，稲舟台地に広がる田園風景を見学しました。取水口ですが，残念ながら昨年は大雨の影響で塞がっていましたが，今年はそんなこともなく，無事見学することができました。

稲舟台地には，ひとつの伝説があります。今からおよそ８００年前のある日，稲舟台地で百姓をしている笠原藤太という人物が，干からびた田を眺めながら，「この田へ水を入れてくれる者がいたら，一人娘をやってもいい。」とつぶやいたのだそうです。すると，一人の若者が現れ，一晩のうちに田に水を満たし，藤太の娘を嫁に欲しいと要求してきました。しかし，藤太がそれを断ると，若者は本性を現しました。なんと彼は大蛇だったのです。驚いた藤太が家に閉じこもると，大蛇が玄関の隙間から家の中にもぐり込んできました。さあ，たいへんです。しかし，絶体絶命かと思われたその時，藤太が飼っていたカニが，なんと大蛇を９つに切ってしまったというのです。９つの体に分かれた大蛇は，奥能登各地に飛び散りました。現在，奥能登には，「蛇」と名の付く池が９つ残っているそうです。水に苦労していたこの地域の暮らしがうかがえる伝説ですね。

春日用水の造成を指揮したのは，板屋兵四郎。彼は，輪島市の三大用水（春日用水，千枚田に水を供給している谷山用水，輪島市打越を流れる尾山用水）の造成を成し遂げた後，その功績を認められ金沢に呼ばれ，金沢城や兼六園に水を運ぶ辰巳用水を完成させたと言われています。すごい人物ですね。４年生，たくさんのことを学び，大満足で学校へ帰りました。

授業参観の時，保護者・職員を招いてあきまつりを行いましたが，今度は保育所の３～５歳児さんを招いて行いました。好天に恵まれ，みんな元気に来校してくれました。ゲームは８つ。１・２年生は，笑顔でそれぞれのゲームについて説明しました。一度授業参観で練習したので余裕が出てきたようです。最後に記念写真を撮りましたが，その自信に満ちた表情が，とても立派でした。

この日は，３・４年生の学級発表がありました。内容は，「三びきのこぶた」のペープサートでした。次々に食べられるこぶたたち。最後に残った３番目のこぶたは，無事オオカミを退治することができるのでしょうか？その他，校長からは，「秋の活動を振り返る」というプレゼン，生徒指導主事の鰐渕先生からは，「ここが河原田っ子の弱点だ！」というプレゼンがありました。

輪島警察署の林さんから，ネットトラブルについてや，正しい使い方について学びました。児童たちはこれまでも様々な機会でネットトラブルについて学んできたのですが，今回改めて専門家から，ネットは便利だけど危険もいっぱいあること，トラブルを未然に防ぐにはどうしたらいいかなど，大切なことをたくさん学びました。

６月以来となる，久しぶりの授業参観でした。保護者もほとんどの方々が来校して下さいました。１・２年生（すくすく学級も交流学習で参加）は生活科を，３・４年生と５・６年生（のびのび学級も交流学習で参加）は道徳を行いました。

授業参観の後，教育懇話会があり，多くの保護者が参加してくださいました。本校と市教委が，それぞれプレゼンテーションで発表しました。保護者の皆さんからも，質問や意見をいただきました。ありがとうございました。

学校公開期間の中，「姿勢専科ＫＣＳセンターのと」の池端克彦先生をお招きし，児童全員が参加して，学校保健委員会を行いました。保護屋の皆さんも参加してくださいました。姿勢が悪いと自覚している児童が多く，先生のお話をしっかり聞いてくれました。我々職員や保護者の皆様にも参考になるお話も多かったです。参加して下さった保護者の皆様，ありがとうございました。

学校公開初日。２限目にマラソン大会を行いました。快晴の秋空の下，児童はこれまでのランランタイムでの練習の成果を存分に発揮し，新記録続出の大会となりました。応援して下さった保護者の皆様，ありがとうございました。

クラブの時間に，篠笛うさぎ会の方々に来ていただき，６人の方々にたくさんの曲を演奏していただきました。（クラシックギターの方もおいでました。）ほとんど全ての曲が児童が知っている曲ばかりだったので，児童もとても喜んで聴いていました。途中，希望児童に，篠笛を実際に吹かせて下さいました。なかなか音が出ず，やってみるととても難しかったようでした。最後の曲「ふるさと」を演奏して下さった時は，児童全員がいっしょに合唱しました。とても大きな声で歌う児童の姿を見ると，この時間が児童にとって本当にいい時間だったことが，改めて実感できました。篠笛うさぎ会の皆さん，ありがとうございました。

１・２年生が，５・６年生の植えたサツマイモを掘らせてもらいました。５・６年生は，１・２年生のために，たくさん残しておいてくれました。１・２年生，とても喜んで芋掘りを体験しました。５・６年生の皆さん，ありがとう。