２０２５年度（令和７年度）

　7年生の体育の授業を参観して、先生方も学びました。7年生は、陸上競技のハードルをしていたのですが、「ハードルを速く跳び越すにはどうすればよいか」について、ICTを活用してポイントを話し合ったり、互いに跳ぶ姿を見合って、アドバイスし合うことを通して課題解決に向かっていました。授業の終わりには、2人とも最初よりもずいぶん速く跳び越すことができていました。その後、先生方で話し合いを通して授業について学び合いました。