学校の様子をお知らせします。

　５月に続いてスポチャレチャレンジウィークです。朝活動の５分間を使って、各学年ごとに行っています。今回は「シャトルボール」です。各学年二手に分かれて、学年ごとに決められた距離に離れて順番にキャッチボールをします。基本的には１度のスロー＆キャッチで１点ですが、ノーバウンドでキャッチできたらボーナスポイント＋１点となり、高学年は相手がキャッチしやすいボールを投げるなどの作戦も上手です。チームプレーで高得点を目指しています。

　18日（火）に予定していましたが、天候を考慮し、本日の長休みに４・５・６年生が代表で、プール開きの式を行いました。

　今年のプール水泳の学習や活動の安全および泳力の上達を、水の神様に祈願しました。児童代表２名と校長が、プールの四隅に塩と御神酒を捧げました。

　今後は、水温と気温、天候等で入水可能かを判断して、プール水泳の学習を行います。朝の時点で天候が思わしくなくても、回復すれば入水可能な場合もあります。プール水泳の学習は季節限定ですし、子どもも楽しみにしていますので、安全を確保しながら可能な限り入水したいと考えています。ご協力のほどよろしくお願いします。

　体育館・運動場には爽やかな風が吹く中、４～６年生は新体力テストに挑戦しました。毎年この時期に行いますが、今日は、「立ち幅跳び」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「ソフトボール投げ」の５種目を実施。昨年度の記録を上回ることができたかな。

　６年生で地域の先生、坂本外美先生による短歌教室を行いました。国語の学習で短歌の基本を学んだあと、自分で短歌をつくりました。その短歌を坂本先生にアドバイスをいただきながら、みんなでよりバージョンアップさせた短歌に仕上げました。

　地域の先生、坂本外美様ありがとうございました。

　６年生の社会科「わたしたちの生活と政治」の学習で、羽咋市の議会事務局の職員の方を出前講座でお招きして、羽咋市の議会について学習しました。子どもにとって少しでも身近に感じてもらうために詳しくプレゼン資料で説明してくださいました。説明を聞きながら端末にメモをしていき、質問したり感想を言ったりしました。

　今週の１３日（木）には、実際に羽咋市議会定例会議を傍聴しに行く予定です。「百聞は一見に如かず」です。本物を見て聞いて、より一層の学びを深めてほしいと考えています。

6.7 たづがね.pdf

　１階図工室に不審者侵入。児童を避難させ、職員が対応する訓練を実施。不審者を刺激しないような対応、その他の対応についてもにお褒めの言葉をいただきました。

　防犯教室では、学校外で不審者に出くわした時の対応や不審者が嫌がる事や場所についてお話ししていただきました。「いかのおすし」「防犯ベルは見えるところに着けておく」「１人で自宅に居る時は、施錠し、１人でいることを知らせない」など具体的な内容を聞きました。

　羽咋警察署生活安全課の署員さんと一ノ宮駐在所の方にご協力をいただきました。ありがとうございました。

　６月３日（月）に１・２・３年生がプールサイドの草取り等をしてくれました。そして、６日（木）に４・５・６年生がプールの中や足洗い場などを掃除してくれました。

　子どもたちは、プールでの授業を楽しみにしています。そのために、自分たちで綺麗にしようという思いが伝わってくる掃除の様子でした。

　自分たちの手で綺麗にしたプールで、思いっきり水泳、水遊び学習を楽しみ、泳力も伸びることを期待します。

　６月は歯を大切にしようとする月になっています。日頃から子どもたちは、給食後に歯みがきをしています。家庭においても、朝晩の食事の後に歯みがきをしていることでしょう。

　１年生が養護助教諭による歯みがき指導を受けていましたので、お伝えします。鏡をのぞき込みながら、ちゃんと歯ブラシが歯に当たっているかを確認しながら行いました。１本１本丁寧に磨くことを学びました。

　４年生の総合的な学習のテーマは「福祉」です。羽咋市内のバリアフリーやユニバーサルデザインを探しに、羽咋駅と羽咋市役所で校外学習をしてきました。これを起点に、１年間の福祉の学習が始まっていきます。

　ぼちぼちさんによる読み聞かせ第４弾。今朝は１・２年生対象に１年生教室で行われました。これで全学年が一回りしました。今後も続けてお世話になっていく予定です。

　今日は２冊「おばあさんのすぷーん」と「こんがらがったい」を読み聞かせしていただきました。途中の問いかけに、子ども達は低学年らしく反応しながら真剣に聴いていました。

　４・５・６年生の鼓笛練習が始まっています。校歌や今年度の曲「銀河鉄道９９９」、校内中に響き渡っています。運動会での本番に向けて、みんな真剣に楽器の演奏やフラッグを操っています。指揮者を中心に、心を一つにして素敵な演奏になることを期待しています。

　先日のPTA奉仕作業の折にもお伝えしましたが、本日、JAはくい様より草刈り機（四輪）の寄贈がありました。ランチルームの後ろや遊具広場、グラウンドなどで活躍してもらえそうです。また、多少の斜面でも使用可能だそうです。本当に助かります。ありがとうございました。大切に使用させていただきます。

　今年の１月に寄贈された大谷翔平グラブは、現在職員室前のテーブルの上に置いてあります。だれか使ってくれないかなあと待っていました。ようやく休み時間に使ってくれた児童だいたので、嬉しくなりました。周りの安全に注意しながら、大いに子ども達に活用してもらいたいです。

　なお、週末（土日祝日）には、家庭への貸し出しもしていますので、お気軽に学校まで連絡してください。

　ぼちぼちさんによる読み聞かせ第３弾。今朝は３・４年生対象に４年生教室で行われました。

　まずは、「オオカミのひみつ」でした。威張っているオオカミなのに小さいしゃくとりむしが苦手。次に、「いうなのじぞう」から「おまえいうなや」を語り部調で聞きました。３・４年生は引き込まれるように聞き入っていました。

5.23 たづがね.pdf

　今週の朝活動（運動）は、スポチャレいしかわにチャレンジするウィークです。各学年ごとに１人４０ｍの折り返しリレーです（スポチャレ４０ｍ）。タイムを計測して、１人あたりの４０mのタイムの平均で競います。昨年度は６年生（５年生の時）が県で２位の成績を出しています。今年度も好記録を出せるように、クラス一丸となって取り組んでいきます。

　本日は５年生がぼちぼちいこかさんによる読み聞かせを聞きました。

　「谷川俊太郎さん知ってますか？」の問いかけに、大半の５年生児童が手を挙げました。「どんな作品を知ってますか？」には、「どきん」「ともだち」などの返答がありました。「２年生の『スイミー』を訳したことでも有名ですね」と。

　そして、今日は「生きる」を読み聞かせしてくださいました。

　いいお天気に恵まれ、５年生が柴垣町の松田久さんの田んぼをお借りして、JAはくいの職員の指導の下、説明を聞き、田植えを体験してきました。

　はじめはなかなか足を田んぼに入れることができなかった子どもたちも、徐々に慣れはじめ、最後は「もっとやりたい」と大喜びしていました。

　苗を少々いただいてきました。学校でも５年生で育ててみます。どうやって育てるか、子どもたちの調べ学習から始めます。しっかり育つことを期待していますね。

　今年度も「ぼちぼちいこかさん」による読み聞かせがスタートしました。今回は６年生で行われました。

　本の題名は「二番目の悪者」でした。聞き終えた後、「一番目の悪者はだれでしたか。二番目の悪者はだれでしたか。」と問われて、子どもたちは自分なりの考えを話していました。聞いておわりではなく、考えさせられるテーマの本になっていました。他の学年もこれから順番に回ってきますが、学年に応じた本を選定くださり、ありがたく感じています。