学校の様子をお知らせします。

　令和６年度 最終号です。

　１年間ありがとうございました。

　3.24 たづがね.pdf

　本日で令和６年度の教育課程がすべて修了ました。４月５日に始まった令和６年度でしたが、児童も教職員も大きな事故もなく全員でこの日を迎えることができました。本当にうれしい限りです。

　４７人の児童全員修了認定され、次の学年に向けての準備が始まる春休みに突入します。今の学年の整理と次の学年への準備期間にしてほしいです。

　そして最後に、離任式でした。４人のお世話になった先生方とのお別れでした。児童代表の千代さんは、感極まって涙するくらい別れを惜しんでいました。本当にありがとうございました。これからもお元気で活躍されることを祈っております。

　４年生は羽咋小との２回目の交流を行いました。本校児童はしおりを人数分作ってプレゼントしました。羽咋小からは、学校案内や行事紹介、マスコットキャラクター、あいワードについて教えてもらいました。この４年生は、１年後の４月には羽咋小の校舎で始業式を迎え、すぐに羽咋小の最高学年になるのですね。

　５年生のキッズレンジャーとしての締めくくりの会を行いました。グループごとに学んだことをまとめて、講師の西屋さんに聞いていただきました。子どもは絶滅危惧種や天然記念物の生息を通して、環境の問題と向き合い、環境を守っていくために自分ができること「ゴミを拾う、持ち帰る」「今回学んだことを広める」などを発表していました。最後に講師に西谷さんから「自然を守る視点の一つとして、きれいな【水】」というキーワードもいただきました。さあ、水についてどう考えるでしょうね。楽しみです。西屋さん、ありがとうございました。

　厳かな中に温かみのある卒業式となりました。

　先週から比べると冬に逆戻りしたかのような気温でしたが、式場はとても温かい雰囲気に満たされていました。これまで育ててくれた家族やお世話になった地域の方、在校生、教職員に祝福されながら、７人の卒業生は巣立っていきました。これまでありがとうございました。

　今日午後から４，５年生が１７日（月）に行われる卒業セレモニーの準備をしました。場所や役割を分担し、声を掛け合いながらテキパキと準備をしていました。これも、卒業していく７人が昨年やっていた姿を見ていたり、７人への気持ち感謝の気持ちの表れなんでしょうね。そうやって伝統が引き継がれ、一人一人が経験を重ねて成長していくのでしょうね。

　６年生のための大切な日のために！ 厳かな中に温かみを。

　練習は本番のように！本番は練習のように！

　昨日より清掃業者さんが窓ガラスと体育館の清掃をしてくださっています。卒業式を前に、窓ガラスはピカピカ、体育館の床もピカピカになりました。本当にありがたいことです。きれいなところで学習や行事ができることは、やる気も倍増ですね。ありがとうございました。

　来週の月曜日が卒業式本番ということで、いよいよ卒業生と在校生の全校での練習が始まりました。門出の言葉のクライマックス「さようなら」の掛け合いからタイミングをそろえました。練習では感極まることはないのかもしれませんが、本番当日は。。。。。卒業生にとって「いい卒業式」にしていきたいですね。

　いよいよ卒業式まで１週間余りとなりました。卒業生は先週から練習を始めています。在校生は各学年では練習をしてきましたが、今日、体育館で初全体練習がスタートしました。卒業式は、学校行事の中でも重要な行事の一つです。一番大切な儀式です。みんなで気持ちを同じ方向に向けて卒業生にとって最高の卒業式にしたいですね。

3.6 たづがね.pdf

　６年生が玄関の下足箱をぞうきん掛けしていました。こんな時間にどうして掃除しているの？と訊くと、「貢献活動です」と返答がありました。６年生はあと１０日間ほどで、この西北台小学校ともお別れです。６年間お世話になった学校に感謝を伝えているのだなあと、気持ちが温かくなりました。

　今日はひな祭り。別名「桃の節句」とも呼ばれ、お子さまの成長と健康を願う年中行事の一つです。いつも校長室にお花を生けてくださる地域ボランティアの千崎さんが、今朝、お花と一緒におひな様を飾ってくださいました。校長室にお花など彩りがあると、こころがとても和みます。本当にありがたいことです。

　昔の暮らしの学習で、羽咋市歴史民俗資料館へ行き、昭和初期ぐらいの暮らしで使用していたものを見ながら学習しました。学芸員の中野さんに説明を受けた後、思い思いに見て回り、実際に触ったり動かしたりしました。中には、「おばあちゃんの家にある」という声も聞こえました。私にとっては、懐かしいモノもありました。

　石川県の天然記念物、当時の環境庁の絶滅危惧種に指定されているホクリクサンショウウオの観察に行ってきました。柳田にある保護地で、卵、生まれたばかりの赤ちゃん、親（雄２匹）を見ることができました。実際に卵や親に触ること（県に許可ももらっています）もでき、子どもは本物体験をしました。学校に戻り質問タイムでは、「エサは何ですか」「雄と雌の見分け方は？」「体の表面がぬるぬるしているのはどうして？」など、たくさんの質問をしました。本物に触れたからこそ出てくる内容でした。講師の架谷さん、貴重な経験をありがとうございました。

　第３弾は４年生が羽咋小学校へ行って交流しました。羽咋小の鼓笛を聞いたり、ゲームをしたり、そして、本校４年生は先日ランチタイムで行った発表をしたりしてきました。ふれあう中で笑顔も見られるようになっていました。

　学校だより「たづがね（鵠が音）」にも送る会について載せましたが、追加して児童の様子を掲載します。時間をかけて準備してきた児童は、やり切った感、達成感・成就感を味わっていました。また、「緑の少年団」と「鼓笛」の引き継ぎも行いました。

　感謝の会では、８名の地域の方（あいにくの天候で欠席連絡が多数ありました）が来校してくださり、６年生が感謝の思いを伝えました。

2.21 たづがね.pdf

 「お友だちのすてきなところみつけ」の学習。みんなで出し合った後、それを文で書く学習です。２年生はこの１年間で「書く力」がぐ～んと伸びました。積み重ねた成果だと感じています。デジタルが主流になっていますが、アナログも大切にしながら学習していきたいですね。

　詩集も素敵な中身に仕上がっていました。

　先日新聞にも掲載された、「気多大神宮展」の見学で学んだことをクイズ（古墳、勾玉、いらずの森、寺家遺跡）にして全校に発表しました。給食後のランチタイムで行いました。クイズの後に説明を入れるなど工夫が凝らされており、学びの後が感じられました。西北台小校区の文化遺産、身近にある教材でのふるさと教育です。