運動会が近づいてきました。

今日は、朝学習の時間に全校で応援練習をしました。

「フレーフレー赤組！」「がんばれがんばれ白組！」

大きくて元気なかけ声が学校中に響き渡りました。

運動会本番の応援合戦、楽しみにしていてください！

　マルエーに見学に行きました。

　「食料は日本のものではなく外国産のものもあるのかな」ということを確かめるために見学させてもらいました。インド産やカナダ産など、たくさんの食料品の中から外国産のものを発見していました。

　「公共の場所のルールを守れるかな」学校で学んだルールとつなげて実行することもできました。

　校外活動では授業の中の学びとつなげられるように、これからもいろんな体験をしていきたいですね。

図工の時間に、隙間の好きなすきまちゃんを作りました。そして、教室やオープンスペース、玄関、プレイコートですきまちゃんの好きな隙間を探しました。楽しくたくさんの隙間を見つけることができました！

ドリームフェスタがありました。

PTAの各部の方たちがそれぞれのブースを担当してくださいました。

くじびき、わなげ、ボーリング、スリッパ飛ばし、くじびき、スーパーボールすくい、クイズラリー、バザー等がありました。

図書ボランティアさんに読み聞かせをしてもらいました。

「君だけのよるの友だち」の主人公は、夜がこわい男の子ガスパール。

夜の間仲良くしてくれる友達を探しにいく物語です。

久しぶりのファンタジーの読み聞かせに、自分たちも夜の冒険に出かけるようなワクワク感で子供達は聞き入っていました。

9月22日（月）

秋晴れの中、稲刈り体験に行ってきました。手作業で行う稲刈りの大変さを味わいました。5月に植えた苗がとても大きく生長している姿に驚いていました。

図書館祭り最終日を迎えました。

1学期にたくさんためた「キヨ」を使って、しおりやシールを買ったり、ゲームに参加してもう1冊券をもらったり楽しんでいました。

「2000キヨ出すには、10キヨを何枚出せばいいんだ？」

「150キヨだから、100キヨを2枚使って、50キヨおつりだね」

とか、考えながら、お買い物を楽しんでいる様子もありました。

図書委委員さんは準備とお店番、お疲れさまでした。

　１・２年生でのとじま水族館に行ってきました。

　学校の登校時から子どもたちは笑顔で楽しみにしている様子でした。

　のとじま水族館に行くと、普段見たことのない魚たちや迫力あるイルカ・アシカショーに子どもたちは「すごい」「おー」と歓声があがっていました。国語の「どうぶつ園のじゅうい」「うみのかくれんぼ」ともつなげながら先生とやりとりしている様子も見られました。

　そして、今回は、運動会で一緒にペアでダンスする友達と一緒に活動しました。この調子で次の運動会でも頑張ってほしいです！

午後は、キゴックをしました。対戦相手を変えながら味方を応援したり、相手チームにプレッシャーをかけたりとそれぞれのチームで楽しく活動することができました。あっという間の1泊2日でしたが、普段経験できないことをたくさんできた合宿になりました。

親子で食育

ヤクルトさんから、食べ物がどのようにおなかの中で消化されるのかわかりやすく教えていただきました。

お話のあとは、おうちの人と一緒に給食を食べました。いつもよりいっぱい食べたニコニコ2年生でした。

合宿２日目は、天気も回復し、過ごしやすい天候の中、外での活動を楽しみました。午前中は「ニジマスつかみ」をしました。池に泳いでいるニジマスを追いかけ捕まえました。最初は、魚を触ることに抵抗があった子ども達も少しずつ慣れ始め、全員が見事ニジマスを捕ることができました。自分たちが捕ったニジマスは自分たちでさばきました。焼き上がるまで1時間！命をおいしくいただきました。

今日は、鍵盤ハーモニカ講習を受けました。鍵盤ハーモニカの置き方や準備の仕方から、掃除や片付けの仕方まで、楽しくしっかりと教えてもらいました。また、すてきな演奏も聞かせていただきました。これからの音楽の授業でも練習し、早く演奏ができるようになりたいですね。

〔書写　かっこうの視写〕

校長先生に硬筆指導をしていただきました！ 全てのひらがなの学習を終え、より形を整えて書いたり、 正しく覚えたりするための時期に入った1年生。「濃く、 ゆっくり、そっくり」に頑張って、一文字一文字丁寧に書いていました。とっても字がきれいになりました。

 〔図工　せんせいあのね〕

「夏休みにしたことやおもったことをえにかいておしえよう」 というめあてで、子どもたちは、 夏休みの思い出などを真剣な表情で絵に表していました。

〔体育　運動会のダンス練習〕

はじめての運動会に向けて、とっても張り切っています！楽しく友達や２年生と関わり合いながら、よりかっこいいダンスを目指していきます。

「目が見えない人はどうやって買い物するの？」

4年生のこの質問からお話が始まりました。

商品にはいろいろ点字がついていること、実はお金も区別がつくような工夫があること、点字ブロックの意味等、実体験をもとにお話をしていただきました。自分たちが使っている算数の教科書を点字にすると7冊にもなることを知って驚いていました。

自分たちの身の回りに点字がいっぱいあることも知り、もっと点字のことが知りたくなった4年生でした。

1日雨の活動でしたが、めあてを守ってがんばっている5年生。

そして、夕食のあとは、いよいよ「きもだめし」

学校からもお化けがキゴ山に集合！

怖さを紛らわすために、大きな声を出しながら歩いているグループが多かったです。そして、怖がる友達には「大丈夫大丈夫」と声を掛け合っている姿もありました。終わった後は、「怖かったけど、楽しかった」とほっとした顔がいっぱい！お化け役の先生たちにお礼を言って、1日目の活動が無事終了しました。

②竹ばしづくり

　細く切った竹をていねいに小刀で丸くけずり、さらに、紙やすりでこすって、最後に、名前や目印を書き入れて、自分だけの「マイ　竹ばし」を作りました。

①新聞ドームづくり

各班で丁寧につないだ新聞紙を今度はすべてをつなぎあわせ、

扇風機で風を送って、大きなドームができました。

すきまなくできていたので、一発でドームになり、教えていただいた方にほめられました。

みんなで心を１つにして仕上げたドームの中に入り、笑顔いっぱいの5年生でした。片付けもがんばりました！

出発式を行い、キゴ山へ出発しました。

みんな、初めての合宿に、わくわくどきどき！

めあてを確認し、さあ出発！

あいにくの雨ですが、みんな笑顔でバスの中から手を振っていました。

朝学習で英語の読み聞かせをしてもらいました。

６年生ともなると、難しい英単語や表現がでてきます。

「ｍammal（ママル）って何？」「世界で一番長生きな生き物って何？」

先生の英語での楽しい問いかけに、皆で頭を捻って考えました。

「哺乳類！」「亀！」「亀って１５０年も生きるんだ！」

新しい発見がいっぱいの楽しい時間でした。

地震の避難訓練がありました。

机の下にかくれるときのポイントを学び、机がないときの避難の仕方を考えました。

体育館でお話を聞いた後は、動画やワークシートでクイズをしながら、防災について学習しました。

9月1日が防災の日ということで、今週は給食時間にも保健委員会が作った防災クイズを行っています。自分で判断して行動できる力をつけていってほしいです。

図書館祭りが始まります。

1学期にためたキヨを使ってお買い物もできます。

図書館だより　９月HP.pd

f図書館だより　9月裏HP.pdf

図書館では、木曜市がありました。

くじ引きをして、景品をゲット。

3冊貸し出しチケットを手に入れた人もいっぱいいました。

たくさん本を読んでください。

今日はクラブ活動がありました。まだまだ暑い日が続いているので、４５分間の活動でした。好きなことに夢中になる、そんな姿がどのクラブでも見られました。次回も楽しみですね。

講師に細川律子さんをお迎えして、宮沢賢治さんの世界を味わいました。賢治さんの生い立ち、生き様、作品とのつながりを聞いて、これから学習していく「やまなし」の読み方・感じ方が変わってきそうです。また、どんな人にも寄り添う賢治さんのすごさ、教科書だけではわからない賢治さんの人柄が、ほかの物語にどんなふうに書き表されているのか知りたくなってきましたね。

朝から元気なあいさつが学校中に響いていました。

玄関前には朝早くから地域の方々もたくさん立っていただき、ありがとうございました。

叫び隊と全校とのやりとりもさわやかなあいさつが交わされていました。

長い夏休みも終わりました。

いよいよ2学期がスタート!

熱中症対策として、ミートでの始業式となりました。

学級では、夏休みの思い出を語り合ったり、宿題でがんばったことを紹介しあったりしていました。

どんな2学期にしたいかな。目標もたてて動き出しました。

今日は清湖小のオンライン登校日でした。久しぶりに画面越しではありますが元気な子ども達の顔を見ることができました。クラスごとに健康観察をして、夏休みをどんな風に過ごしているかや困っていることはないかなどを確認しました。その後、平和教育を行いました。次の全校登校日でも元気な皆さんに会えることを楽しみにしています。夏休み、元気いっぱい楽しんでね！！

【水遊び】

生活科の時間に、しゃぼん玉や水鉄砲で遊びました。

うちわの骨を使ってしゃぼん玉を飛ばすのは思ったより難しく.. .「あおいだらだめかも」「風にあてたらいいんじゃない？」「 高く上げてみよう」と試行錯誤していました。

水鉄砲も、的当てをしたり、 容器ごとに水の飛ぶ距離を競争したり… 遊びを生み出しながら楽しんでいました！みんなで活動することで新しい発見ができたようです。

【Google meet練習】 

夏休み中の8月6日に行うオンライン登校（Google meet）の練習をしました。サポーターの３年生のおかげで１年生もみんな参加できました。１年生の子ども達は、お友達が画面に集まったのを見て、びっくりしていました！

今日で1学期も終わりです。

楽しい夏休みになりますように。

けがや病気、熱中症等に気を付けて過ごしてください。

次会うのはオンライン登校日ですね。

今年度２．４．６年生の着衣水泳がありました。

服を着たままで水に入った時の重さを感じたり、ペットボトルを使って浮く練習をしたりしました。

これをもちまして、今年度の水泳の授業は終了です。

夏休みには、海やプールに出かけることが多いと思いますが、気を付けて楽しんでください。

　いつも仲良くかかわってくれている交流学級の子どもたちや先生を招待して夏祭りを開きました。

　準備の時間から、「この活動をしたらみんな喜ぶんじゃないかな」と、自分のやりたい活動ではなく、相手意識をもって企画をすることができました。準備が大変なこともありましたが、自分のお店ではないものでも積極的に手伝いながら助け合って進めることができました。

　まちにまった本番！

大繁盛で大変でしたが、1人1人が店番をがんばり、みんなに喜んでもらえました。　お客さんからは「もっとやりたかった」「すごすぎる」と感想をもらい、企画をしたコスアカの子たちも「大変だったけどやってよかった」と満足そうな表情でした。

　保護者の方々、材料の準備等、活動への協力をしていただき、ありがとうございました。

国語科の学習で「おおきなかぶ」の音読劇をしました。クラスを６チームに分けて音読劇の練習をし、２年生に向けて発表会を行いました。

叙述をもとに想像を膨らませて、おおきく、あまいかぶになるように…心をこめてかぶを植えるおじいさんの様子を丁寧に表現する子や、次々となかまを呼んでいく登場人物たちの言葉に工夫をする子、やっとかぶがぬけた時にはみんなで喜んだり、教科書の絵のように倒れこんだりする子など、それぞれに表現の工夫がみられました。

２年生からは、「〇〇さんのおじいさんが本物みたいだった」「教科書にない言葉が面白かった」などの感想をもらって、１年生は「緊張したけど、ほめられてうれしかった！」と話していました。

お家の方も、ご家庭での音読の見守り、ありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。音読劇のリハーサルのようすを、クラスルームにアップしたのでぜひご覧ください。

１１：００に「シェイクアウトいしかわ」がありました。

「シェイクアウト訓練」は、平成20年に米国カリフォルニア州で始まった新しい形の地震防災訓練です。清湖小でも「しゃがむ」、「隠れる」、「じっとする」という「安全行動」を行いました。

　計算ステップアップ週間へご協力ありがとうございました。

子どもたちは少しでも早く、正確に解けるように努力して取り組んでいました。計算が得意な子は、さらにタイムが伸ばせるように、計算が苦手な子も正解数が増えるように一生懸命に取り組んでいました。子どもたちからも「お家の人にタイムはかってもらった」「タイムがのびてほめてくれた」と嬉しそうに話していた子もいました。ありがとうございます。

　今月号は、自学を紹介します。自分で考えて学習する力はこれからますます大切になってきます。何をしていいか悩んだら、参考にしてみましょう。

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学習だより　６月号HP用.pdf

暑い日が続いていますが、子ども達は元気いっぱい！今日は1学期最後のクラブ活動がありました。暑いけど、活動内容を工夫しながら学年の枠を超えて活動を楽しんでいました。外でのクラブは涼しい室内で休憩を取りながらの活動でした。

モンシロチョウのたまごから成虫になるまでの育ち方を観察していた3年生。毎朝新しいキャベツを準備したり、フンの後始末をしたりとお世話を頑張りました。あんなに動き回っていた幼虫、びくともしないさなぎ、そして、とうとうチョウになりました！！自然へ戻っていくチョウと感動のお別れです！！

今日は2年生が紙コップアーティストに。

まずは1人で。大きなお山を作っているアーティストがいっぱいでした。いろんなお山ができました。

次は友達と。高くつんだり、お家を作ったり、長～く並べたり。

そして、壊すときが・・・。

片付けもあっという間、フルパワーのアーティストたちでした。

収集されたごみがどのように処理されているのか、クリーンセンター見学を通して学んできました。

社会では、弥生時代のできごとから「くに」ができてくる時代について考えました。自分だったら争いをしてでもくにをつくるか、争いをせず平和にくらしていくかを考えました。平和にすごしたい人が多かったように思いますが・・・。その後の話し合いはどうなていったのかな～？

国語では、＜読む人に「やってみよう」と思わせよう！提案文コンテスト＞に向けて、提案文を構成していきました。

小数÷小数のやり方について考えました。単元内自由進度で進められているので自分のペースで進めることができます。友達とわからないところを教え合う姿もたくさんありました。説明動画をとって、1人1人がやり方を説明する力をつけていきます。振り返りをして学びもしっかり積み上げていきます。

ごみ処理はどんなふうに変わってきたのか、そして、これからどんな風に変わっていくのか考えました。何気なく捨てているごみだからこそ、しっかり学んでいきたいですね。

算数では、小数のたし算のやり方を考えました。小数点がついただけで、整数と全く同じやり方だったね。位をそろえることが大事だね。やり方を動画にとって、全員が説明できる力をつけています。

３の１には、どこでどんな遊びをしている人が多いのかを調べ、それをもとに「お楽しみ会」を企画することにしました。自分が調べるもの（場所、遊びなど）を選んで、実際にやったアンケートをもとに表やグラフにしていました。３つのグラフの紙から選んでかきます。選び間違えないようにめもりをよ～く見ないとね。

えこひいきしないで過ごせるとどんなことがいいのか考えるために、登場人物の表情の変化に注目して話し合いました。何気なく仲のいい子だけに優しくしてしまっていた自分のことを見つめなおしていました。

＜なりきり　おんどくげきに　ちゃれんじ！～ききてにおもしろさをつたえよう～＞

自分たちでセリフをつけたし、どのようによんだらいいか考えています。実際にかぶをひっぱってセリフを考える人、絵を見てセリフを考える人、自分で選んでそれぞれ考えていました。

おじいさんによばれたおばあさん「はいはい、しかたがないわね」と言ったり、おじいさんがおばあさんをよぶときに「力が強いあなたがこないと大変なんだよ」と言ったりとイメージがどんどん広がっていました。

紙コップを切ったり折ったりせずに作品を作りました。「積み上げる」「並べる」「重ねる」などの意見が出たので、まずは、50個をどう使うか1人1人が考えて実際にやってみました。思いつくままにそれぞれの作品を仕上げていました。

さすが、いろんな形が次々と出てきました。うまくバランスをとれるよう考えていました。まっすぐ置くだけじゃないんだよね。

次は、グループでゲーム。1人1個ずつおいて、協力、次の人のことを考えたやさしさが必要になってきます。

次は、もっとたくさんの紙コップを使って、さらに発想を広げていきました。高く積み上げたり、広げたり、カーブを作ったり、フラフープの中に積み上げてみたりと素敵な作品がたくさんできました。

そして、それを壊すときが来ました。

ガシャーンと音はしないけれど、部屋中に紙コップが・・・。

後片付けまでみんなで協力してがんばりました。

６月１９日に、親子レクでミニ運動会（リレー、ドッジボール）を行いました。非常に暑い日でしたが、親子で体を動かし、汗を流して楽しく活動しました。また、子どもたちのパワフルな雰囲気も感じられたのではと思います。学年委員をはじめ、保護者の皆様、ご準備やご協力ありがとうございました！

　身近にあるルールについて考えました。「なぜ学校にはルールがあるのか」という疑問から始まり、

「ルールを守ることは時として面倒だと感じる」

「でもルールを守らないと自分だけでなくその周りの人にまで迷惑をかけてしまう」と話し合いました。

　では、学校ではどうだろう。

「廊下を走ると休み時間も長く過ごせる」

「でも、ろうかを走るとけがをしてしまう」

「見ていると嫌な気持ちになる」

と話し合うことができました。

　今後の日常生活においても生かしていけるように、今日考えたことを忘れないでいきたいですね。

今年度2回目の授業参観でした。

一人で黙々と考えたり、友達と考え合ったり、お家の方と一緒に問題をといたりと、暑い中でもみんながんばっていました。

その後、引き渡し訓練がありました。もしものときに備えた訓練です。体育館での説明の後、各教室で引き渡しが行われました。暑い中たくさんの方にご来校いただきました。ありがとうございました。

図工で「ちょきちょきかざり」をしました。紙を折ったり重ねたりしながら、はさみで切ります。 折った紙を開いてみると、素敵な飾りができます。 学習のゴールでは、 さまざまな飾りを一つの凧糸につなげてみました。 夢中になってちょきちょき、かざりタワーの完成です！ 作った作品は教室の窓に飾り、鑑賞しました。