〔書写　かっこうの視写〕

校長先生に硬筆指導をしていただきました！ 全てのひらがなの学習を終え、より形を整えて書いたり、 正しく覚えたりするための時期に入った1年生。「濃く、 ゆっくり、そっくり」に頑張って、一文字一文字丁寧に書いていました。とっても字がきれいになりました。

 〔図工　せんせいあのね〕

「夏休みにしたことやおもったことをえにかいておしえよう」 というめあてで、子どもたちは、 夏休みの思い出などを真剣な表情で絵に表していました。

〔体育　運動会のダンス練習〕

はじめての運動会に向けて、とっても張り切っています！楽しく友達や２年生と関わり合いながら、よりかっこいいダンスを目指していきます。

「目が見えない人はどうやって買い物するの？」

4年生のこの質問からお話が始まりました。

商品にはいろいろ点字がついていること、実はお金も区別がつくような工夫があること、点字ブロックの意味等、実体験をもとにお話をしていただきました。自分たちが使っている算数の教科書を点字にすると7冊にもなることを知って驚いていました。

自分たちの身の回りに点字がいっぱいあることも知り、もっと点字のことが知りたくなった4年生でした。

1日雨の活動でしたが、めあてを守ってがんばっている5年生。

そして、夕食のあとは、いよいよ「きもだめし」

学校からもお化けがキゴ山に集合！

怖さを紛らわすために、大きな声を出しながら歩いているグループが多かったです。そして、怖がる友達には「大丈夫大丈夫」と声を掛け合っている姿もありました。終わった後は、「怖かったけど、楽しかった」とほっとした顔がいっぱい！お化け役の先生たちにお礼を言って、1日目の活動が無事終了しました。

②竹ばしづくり

　細く切った竹をていねいに小刀で丸くけずり、さらに、紙やすりでこすって、最後に、名前や目印を書き入れて、自分だけの「マイ　竹ばし」を作りました。

①新聞ドームづくり

各班で丁寧につないだ新聞紙を今度はすべてをつなぎあわせ、

扇風機で風を送って、大きなドームができました。

すきまなくできていたので、一発でドームになり、教えていただいた方にほめられました。

みんなで心を１つにして仕上げたドームの中に入り、笑顔いっぱいの5年生でした。片付けもがんばりました！

出発式を行い、キゴ山へ出発しました。

みんな、初めての合宿に、わくわくどきどき！

めあてを確認し、さあ出発！

あいにくの雨ですが、みんな笑顔でバスの中から手を振っていました。

朝学習で英語の読み聞かせをしてもらいました。

６年生ともなると、難しい英単語や表現がでてきます。

「ｍammal（ママル）って何？」「世界で一番長生きな生き物って何？」

先生の英語での楽しい問いかけに、皆で頭を捻って考えました。

「哺乳類！」「亀！」「亀って１５０年も生きるんだ！」

新しい発見がいっぱいの楽しい時間でした。

地震の避難訓練がありました。

机の下にかくれるときのポイントを学び、机がないときの避難の仕方を考えました。

体育館でお話を聞いた後は、動画やワークシートでクイズをしながら、防災について学習しました。

9月1日が防災の日ということで、今週は給食時間にも保健委員会が作った防災クイズを行っています。自分で判断して行動できる力をつけていってほしいです。

図書館祭りが始まります。

1学期にためたキヨを使ってお買い物もできます。

図書館だより　９月HP.pd

f図書館だより　9月裏HP.pdf

図書館では、木曜市がありました。

くじ引きをして、景品をゲット。

3冊貸し出しチケットを手に入れた人もいっぱいいました。

たくさん本を読んでください。

今日はクラブ活動がありました。まだまだ暑い日が続いているので、４５分間の活動でした。好きなことに夢中になる、そんな姿がどのクラブでも見られました。次回も楽しみですね。

講師に細川律子さんをお迎えして、宮沢賢治さんの世界を味わいました。賢治さんの生い立ち、生き様、作品とのつながりを聞いて、これから学習していく「やまなし」の読み方・感じ方が変わってきそうです。また、どんな人にも寄り添う賢治さんのすごさ、教科書だけではわからない賢治さんの人柄が、ほかの物語にどんなふうに書き表されているのか知りたくなってきましたね。

朝から元気なあいさつが学校中に響いていました。

玄関前には朝早くから地域の方々もたくさん立っていただき、ありがとうございました。

叫び隊と全校とのやりとりもさわやかなあいさつが交わされていました。

長い夏休みも終わりました。

いよいよ2学期がスタート!

熱中症対策として、ミートでの始業式となりました。

学級では、夏休みの思い出を語り合ったり、宿題でがんばったことを紹介しあったりしていました。

どんな2学期にしたいかな。目標もたてて動き出しました。

今日は清湖小のオンライン登校日でした。久しぶりに画面越しではありますが元気な子ども達の顔を見ることができました。クラスごとに健康観察をして、夏休みをどんな風に過ごしているかや困っていることはないかなどを確認しました。その後、平和教育を行いました。次の全校登校日でも元気な皆さんに会えることを楽しみにしています。夏休み、元気いっぱい楽しんでね！！

【水遊び】

生活科の時間に、しゃぼん玉や水鉄砲で遊びました。

うちわの骨を使ってしゃぼん玉を飛ばすのは思ったより難しく.. .「あおいだらだめかも」「風にあてたらいいんじゃない？」「 高く上げてみよう」と試行錯誤していました。

水鉄砲も、的当てをしたり、 容器ごとに水の飛ぶ距離を競争したり… 遊びを生み出しながら楽しんでいました！みんなで活動することで新しい発見ができたようです。

【Google meet練習】 

夏休み中の8月6日に行うオンライン登校（Google meet）の練習をしました。サポーターの３年生のおかげで１年生もみんな参加できました。１年生の子ども達は、お友達が画面に集まったのを見て、びっくりしていました！

今日で1学期も終わりです。

楽しい夏休みになりますように。

けがや病気、熱中症等に気を付けて過ごしてください。

次会うのはオンライン登校日ですね。

今年度２．４．６年生の着衣水泳がありました。

服を着たままで水に入った時の重さを感じたり、ペットボトルを使って浮く練習をしたりしました。

これをもちまして、今年度の水泳の授業は終了です。

夏休みには、海やプールに出かけることが多いと思いますが、気を付けて楽しんでください。

　いつも仲良くかかわってくれている交流学級の子どもたちや先生を招待して夏祭りを開きました。

　準備の時間から、「この活動をしたらみんな喜ぶんじゃないかな」と、自分のやりたい活動ではなく、相手意識をもって企画をすることができました。準備が大変なこともありましたが、自分のお店ではないものでも積極的に手伝いながら助け合って進めることができました。

　まちにまった本番！

大繁盛で大変でしたが、1人1人が店番をがんばり、みんなに喜んでもらえました。　お客さんからは「もっとやりたかった」「すごすぎる」と感想をもらい、企画をしたコスアカの子たちも「大変だったけどやってよかった」と満足そうな表情でした。

　保護者の方々、材料の準備等、活動への協力をしていただき、ありがとうございました。

国語科の学習で「おおきなかぶ」の音読劇をしました。クラスを６チームに分けて音読劇の練習をし、２年生に向けて発表会を行いました。

叙述をもとに想像を膨らませて、おおきく、あまいかぶになるように…心をこめてかぶを植えるおじいさんの様子を丁寧に表現する子や、次々となかまを呼んでいく登場人物たちの言葉に工夫をする子、やっとかぶがぬけた時にはみんなで喜んだり、教科書の絵のように倒れこんだりする子など、それぞれに表現の工夫がみられました。

２年生からは、「〇〇さんのおじいさんが本物みたいだった」「教科書にない言葉が面白かった」などの感想をもらって、１年生は「緊張したけど、ほめられてうれしかった！」と話していました。

お家の方も、ご家庭での音読の見守り、ありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。音読劇のリハーサルのようすを、クラスルームにアップしたのでぜひご覧ください。

１１：００に「シェイクアウトいしかわ」がありました。

「シェイクアウト訓練」は、平成20年に米国カリフォルニア州で始まった新しい形の地震防災訓練です。清湖小でも「しゃがむ」、「隠れる」、「じっとする」という「安全行動」を行いました。

　計算ステップアップ週間へご協力ありがとうございました。

子どもたちは少しでも早く、正確に解けるように努力して取り組んでいました。計算が得意な子は、さらにタイムが伸ばせるように、計算が苦手な子も正解数が増えるように一生懸命に取り組んでいました。子どもたちからも「お家の人にタイムはかってもらった」「タイムがのびてほめてくれた」と嬉しそうに話していた子もいました。ありがとうございます。

　今月号は、自学を紹介します。自分で考えて学習する力はこれからますます大切になってきます。何をしていいか悩んだら、参考にしてみましょう。

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学習だより　６月号HP用.pdf

暑い日が続いていますが、子ども達は元気いっぱい！今日は1学期最後のクラブ活動がありました。暑いけど、活動内容を工夫しながら学年の枠を超えて活動を楽しんでいました。外でのクラブは涼しい室内で休憩を取りながらの活動でした。

モンシロチョウのたまごから成虫になるまでの育ち方を観察していた3年生。毎朝新しいキャベツを準備したり、フンの後始末をしたりとお世話を頑張りました。あんなに動き回っていた幼虫、びくともしないさなぎ、そして、とうとうチョウになりました！！自然へ戻っていくチョウと感動のお別れです！！

今日は2年生が紙コップアーティストに。

まずは1人で。大きなお山を作っているアーティストがいっぱいでした。いろんなお山ができました。

次は友達と。高くつんだり、お家を作ったり、長～く並べたり。

そして、壊すときが・・・。

片付けもあっという間、フルパワーのアーティストたちでした。

収集されたごみがどのように処理されているのか、クリーンセンター見学を通して学んできました。

社会では、弥生時代のできごとから「くに」ができてくる時代について考えました。自分だったら争いをしてでもくにをつくるか、争いをせず平和にくらしていくかを考えました。平和にすごしたい人が多かったように思いますが・・・。その後の話し合いはどうなていったのかな～？

国語では、＜読む人に「やってみよう」と思わせよう！提案文コンテスト＞に向けて、提案文を構成していきました。

小数÷小数のやり方について考えました。単元内自由進度で進められているので自分のペースで進めることができます。友達とわからないところを教え合う姿もたくさんありました。説明動画をとって、1人1人がやり方を説明する力をつけていきます。振り返りをして学びもしっかり積み上げていきます。

ごみ処理はどんなふうに変わってきたのか、そして、これからどんな風に変わっていくのか考えました。何気なく捨てているごみだからこそ、しっかり学んでいきたいですね。

算数では、小数のたし算のやり方を考えました。小数点がついただけで、整数と全く同じやり方だったね。位をそろえることが大事だね。やり方を動画にとって、全員が説明できる力をつけています。

３の１には、どこでどんな遊びをしている人が多いのかを調べ、それをもとに「お楽しみ会」を企画することにしました。自分が調べるもの（場所、遊びなど）を選んで、実際にやったアンケートをもとに表やグラフにしていました。３つのグラフの紙から選んでかきます。選び間違えないようにめもりをよ～く見ないとね。

えこひいきしないで過ごせるとどんなことがいいのか考えるために、登場人物の表情の変化に注目して話し合いました。何気なく仲のいい子だけに優しくしてしまっていた自分のことを見つめなおしていました。

＜なりきり　おんどくげきに　ちゃれんじ！～ききてにおもしろさをつたえよう～＞

自分たちでセリフをつけたし、どのようによんだらいいか考えています。実際にかぶをひっぱってセリフを考える人、絵を見てセリフを考える人、自分で選んでそれぞれ考えていました。

おじいさんによばれたおばあさん「はいはい、しかたがないわね」と言ったり、おじいさんがおばあさんをよぶときに「力が強いあなたがこないと大変なんだよ」と言ったりとイメージがどんどん広がっていました。

紙コップを切ったり折ったりせずに作品を作りました。「積み上げる」「並べる」「重ねる」などの意見が出たので、まずは、50個をどう使うか1人1人が考えて実際にやってみました。思いつくままにそれぞれの作品を仕上げていました。

さすが、いろんな形が次々と出てきました。うまくバランスをとれるよう考えていました。まっすぐ置くだけじゃないんだよね。

次は、グループでゲーム。1人1個ずつおいて、協力、次の人のことを考えたやさしさが必要になってきます。

次は、もっとたくさんの紙コップを使って、さらに発想を広げていきました。高く積み上げたり、広げたり、カーブを作ったり、フラフープの中に積み上げてみたりと素敵な作品がたくさんできました。

そして、それを壊すときが来ました。

ガシャーンと音はしないけれど、部屋中に紙コップが・・・。

後片付けまでみんなで協力してがんばりました。

６月１９日に、親子レクでミニ運動会（リレー、ドッジボール）を行いました。非常に暑い日でしたが、親子で体を動かし、汗を流して楽しく活動しました。また、子どもたちのパワフルな雰囲気も感じられたのではと思います。学年委員をはじめ、保護者の皆様、ご準備やご協力ありがとうございました！

　身近にあるルールについて考えました。「なぜ学校にはルールがあるのか」という疑問から始まり、

「ルールを守ることは時として面倒だと感じる」

「でもルールを守らないと自分だけでなくその周りの人にまで迷惑をかけてしまう」と話し合いました。

　では、学校ではどうだろう。

「廊下を走ると休み時間も長く過ごせる」

「でも、ろうかを走るとけがをしてしまう」

「見ていると嫌な気持ちになる」

と話し合うことができました。

　今後の日常生活においても生かしていけるように、今日考えたことを忘れないでいきたいですね。

今年度2回目の授業参観でした。

一人で黙々と考えたり、友達と考え合ったり、お家の方と一緒に問題をといたりと、暑い中でもみんながんばっていました。

その後、引き渡し訓練がありました。もしものときに備えた訓練です。体育館での説明の後、各教室で引き渡しが行われました。暑い中たくさんの方にご来校いただきました。ありがとうございました。

図工で「ちょきちょきかざり」をしました。紙を折ったり重ねたりしながら、はさみで切ります。 折った紙を開いてみると、素敵な飾りができます。 学習のゴールでは、 さまざまな飾りを一つの凧糸につなげてみました。 夢中になってちょきちょき、かざりタワーの完成です！ 作った作品は教室の窓に飾り、鑑賞しました。

６年生は、３・４限に埋蔵文化センターの方々に来校していただき縄文時代のくらしについて学びました。

子どもたちは、縄文時代の道具や食生活について関心をもって学んでいました。また、再現された当時の道具に触れたり、ひたすら石を削って「Ｍｙ勾玉」をつくったりするなど体験的な活動にも意欲的に参加していました。

今日の学びを今後の歴史学習にいかしていってほしいです。

　コスモスアカシアで、学習面や生活面の頑張りで花丸がたまったため、花丸パーティーをしました。今年度初めての調理実習。子どもたちはドキドキ。ご飯をたくところから完成まで、難しいことでもあきらめることなく楽しく作っていました。片付けまで丁寧にやりきり、みんな笑顔でした。

内灘町の小学校・中学校の児童生徒の交流会が近江町市場でありました。

今日までに練習してきた、電車の乗り方やバスの乗り方などがマスターできていました。

お買い物では、自分のお家の人から頼まれているもの、学校の先生から頼まれているものをしっかりと確認しながら買い物をすることができました。

交流会で学んだことをぜひこれからの生活に生かしていってほしいと思います。

６月12日に生活科の「こうえんであそぼう」の学習で、学校の近くにある向陽台公園に出かけました。子ども達は、遊具で遊んだり、公園の植物や虫に親しんだり、友達と関わり合いながらいきいきと過ごしていました。みんなが使う公園をルールやマナーを守って、これからも大切に使っていきたいですね。

1年生も外国語活動を行っています！

5月の第1回目は、ALTの自己紹介のあと、”My name is〇〇.”を覚えて一人一人全員が自己紹介を行いました。

6月の2回目は、英語でじゃんけんする方法を知り、” RockScissors Paper,1,2.3！”とじゃんけんしました。
 

勝っても負けても、じゃんけんは終始大盛り上がりで、 楽しそうでした！外国語活動は月に1回ですが、 次の授業も待ち遠しいですね。

５年生の音楽会は、今日が本番です。ボディパーカッション「茶色の小びん」と、合唱「世界を旅する音楽室」を発表しました。先日のリハーサルの時から、より一段とパワーアップした５年生の演奏と合奏に、会場からは大きな拍手が響いていました。他の学校の演奏や合唱も聞くことができて、とてもすばらしい演奏会でした。５年生は、また一つ成長できましたね。

　5年生の音楽会リハーサルがありました。楽しくのびやかに歌う5年生。緊張感の中に楽しさを味わえたようです。本番でもがんばって！

　６月16日月曜日に行われる近江町市場交流会に向けて、お小遣いの練習をしました。

　「お金はどんな場面で使われるのか」というクイズに対して、お菓子やジュースを買う場面のみならず、普段家で使っているガス代や水道代にもお金がかかっていることに、子どもたちはとてもびっくりしていました。

　実際にお買い物ごっこをしてみると、「これを買うためには、あれを我慢しないといけない」「2つ買うとぴったりだ」「お買い物って楽しい」と体験が学びと自信になっていました。

　来週は近江町市場交流会本番です。今回の学びを生かして取り組んでほしいと思います。

プールのシーズンが始まり、安心安全なプール指導ができるように消防署の方と先生たちで勉強会をしました。

５・６年生が掃除した学校のプールにも水が入り始めましたよ。

環境委員会によるケイドロ大会パート2！

今日は、１・３・５年生がケイドロを通して運動に親しみました。

他学年との交流のおかげでいつも以上に楽しんでいる様子でした。

環境委員会の６年生の素早い準備やわかりやすい説明は、さすがでした！

これからも日常的に運動に親しんでいきたいですね。

内灘町温水プールで水泳教室がありました。

グループに分かれて、少しずつステップアップ。

「もぐれるようになったよ」「泳げるようになったよ」「もっとやりたかったな」いろんな感想が聞こえてきました。

バスを運行していただいた運転手さん、

ご指導していただいたエイムのコーチの皆様ありがとうございました。

いじめの未然防止を目的として、弁護士さんをゲストティーチャーにおよびして、「弁護士によるいじめ予防教育」を行いました。３限目に５年生が、４限目に６年生がお話をお聞きしました。
具体的な場面を例にあげて、「いじめとはどんなことなのか」「いじめがぜったいにゆるされない理由」「いじめをなくすためにはどうすればいいのか」などのことを、児童が意見を出し合いながら学びました。ＳＮＳでの事例もお聞きすることができ、心に響いた１時間でした。