課題＜詩をパソコンで書こう＞
１．どうやって書くのかな。

２．擬音語を重ねて作った詩を書こう。

　　終わった人は、擬態語バージョンに挑戦しよう。

　　タブレットPC画面を電子黒板に画面転送して提示。

　　画面に映しだされた児童の詩を全員で読み上げる。

３．保存をしよう。

 

ペイントの機能は、色、線の太さ、ブラシの選択、消しゴム、戻る・進む、のみ紹介しました（質問時に図形描画を追加で紹介）。

詩を書いて、その余白に挿し絵を書きました。

ペン操作は問題なくできていましたが、文字をペン書きするのは少し難しかったようで、ペン先に注意をはらいながら書いていました。