2020年5月の記事一覧

 

 

６年生のみなさん、こんにちは！

 いよいよ今週水曜日から

分散登校がスタートしますね

 

やっと

みなさんと学校で会えるかと思うと

今から楽しみです(*^^*)！！！

 

 

久しぶりの登校でいろいろ準備があると思うので

以前、お届けした時間割表の

明日の課題を少し変えます。

 

それでは、

５月１９日（火）の時間割です！ 

  ５月１９日（火）の予定

	教科	課題＆内容
１時間目　 9:00~	国語	＜本の帯を完成しよう＞ ①筆者の主張②共感度③理由④自分の考え⑤呼びかけ　を書こう
2時間目	算数	＜分数×分数の計算の仕方は？＞　教P43,44 手引き「分数のかけ算⑦」
３時間目	準備	宿題を仕上げよう
４時間目	準備	宿題を仕上げよう
５時間目 13:30~	準備	持ち物の準備＆チェックをしよう

 

 

詳しくは、ログイン　してね！

 

 

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１９日（火）の課題やまとめ

 

国語 

本の帯（カラー）を仕上げましょう。

ちりつもノートに下書きがありますね。

丁寧に書いてください。

自由にカラーやイラストをつけていいですよ

 

 

 

算数

前時に立式まで考えられましたね。

今日は、その計算の仕方の学習です。 

 

 

 

この黒板に書いてある式と式を

つなげてみてください。

「まとめ」の式にたどりつけるかな

 

 

今日の３～５時間目

（２０日、２１日に集める宿題）

 

明日や明後日に持ってくる宿題です。

まだ終わっていないものを仕上げましょう

 

　　　１．漢字ドリルノート「厳」まで

　　　２．計算ドリルノート２３まで

　　　３．ちりつもノート（はりねずみ）

　　　４．英語ノート

　　　５．国語の本の帯

　　　　（クリアファイルセット）

　　　６．国プリント４枚（寺子屋）

　　　７．算プリント８枚（寺子屋）

　　　８．保健プリント

　　　　（やっていないプリントも全て）

　　　９．ミニテスト

　　　１０．家庭ワーク

　　　１１．音楽ワーク

　　　１２．なわとびカード

 

 

（２０日、２１日の持ち物）

 

　　　１．宿題 （上の１～１２）

　　　２．教科書（国語と理科）

　　　３．連絡帳

　　　４．筆記用具

　　　５．外ばきズック

　　　６． 自己紹介カード

　　　７．健康チェックカード

　　　８．生活チェックシート

　　　９．水筒（マスク熱中症予防のため）

　　　１０．本バック　

　　　（図書オリエンテーションで使うよ）

 

 

 たくさんありますね！

忘れ物がないように今日と明日、

自分で宿題をしたり、持ち物を何度か

確認したりしましょう

 

あともう少し！

＼＼＼＼　頑張れ６年生　／／／／

 

ではまた明日！

６年生担任より

 

 

 

 

６年生の皆さん、こんにちは(*^_^*)！

「緊急事態宣言」が解除されましたね。

そこで、

５月２０日（水）から分散登校を行うことになりました

詳しくはまた後日報告しますね！

（　メールをよくチェックです　）

 

 

 それでは、

５月１８日（月）の時間割です！ 

  ５月１８日（月）の予定

	教科	課題＆内容
１時間目　 9:00~	国語	＜ちりつもノートに帯の下書きをしよう＞ ①筆者の主張②共感度③理由④自分の考え⑤呼びかけ　を書こう
2時間目	算数	＜どんな式を書けばいいのかな＞　教P41 手引き「分数のかけ算⑥」
３時間目	社会	＊予定の理科から社会に変更です  ＜ミニテストをしよう＞ みなさんが持っているミニテスト（社会）をしてください。
４時間目	保健	＜感染症を予防するにはどうしたらいいのかな？＞ 教科書P32～35を見ながら、プリント③④⑤をしよう！ プリント③④の下に振り返りも書こう！
５時間目 13:30~	ドリル	漢字ドリル（１日３～４文字以上はノート進みましょう） 計算ドリルも進めたらどんどん行こう 英語ノートは、同じ単語をどんどん書いて覚えておくといいよ。

 

詳しくは、ログイン　してね！

 

 

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１８日（月）の課題やまとめ

 

国語 

今日は、ノートにまとめ（下書き）をし、

明日は、本の帯（カラー）を仕上げましょう。

 

書く内容は、前回の帯と同じです。

帯の用紙を見ながらノートに下書きし、自分で読み直してください。

今日、時間が余ったら、清書を始めてもいいです。

 

 

算数

 

今日は式を立てるところまでの勉強です。

分数同士の場合はどうなるでしょう？

 

ヒントがほしい人　面積はペンキの量に＿＿するから

↓

数〇線　が使えるね

 

数直線の他にも簡単な値を入れて言葉の式でも考えられるよ 

明日はこの分数×分数の式の計算の仕方を考えるよ！！

 

 

 

社会

＊予定の理科から社会に変更です 

＜ミニテストをしよう＞

みなさんが持っているミニテスト（社会）をしてください。 

テスト勉強の成果が出るとうれしいね

 

 

 保健

＜感染症を予防するにはどうしたらいいのかな？＞

教科書P32～35を見ながら、プリント③④⑤をしよう！

プリント③④の下に振り返りも書こう！

 

 

 

 

 

 

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 昨日のちりつも課題のノートです。

毎日　がんばっていますね。

 

 

 

 ビデオもあったけど、自分でポイントを分かりやすく

まとめていますね。文字式で表しているのもナイスです

 

 

 

「　」ありなしの視点で読むだけでも、筆者の主張の

理解が深まったようです。ナイス

 

 

 

ちりつもセットをうまく使って、

見やすく、かつ情報量ぎっしりですね

 

 

自分の気持ちがつまった素敵な短歌

 

 

自分の思いをしっかり入れて

理由を書いてあります

そうやって１８歳になった時も

考えて投票してほしいものです！

 

 ３０分過ぎる教科もあるようですが

 やり切っていますね！！

みんなえらい～～～(*^＿^*)

 

 

 もう少しで学校再開となりました！

やっていない課題は今日・土曜日・日曜日で

一生懸命やりましょう

特に漢字。

終わるように計画を立てて進めていかないと

もう時間がありませんよ

先生たちもみなさんが安全に学校に来られるように

準備を一生懸命がんばっています！

 

 

何か聞きたいことがあれば

どんどんメールしてください。

↓　　↓

松陽っ子６年　アドレス：cckoudou612@gmail.com

 

HPを見ての感想や突っ込みでもいいですよ

先生たちがメールで応えます！

 

６年生担任より

 

 

６年生の皆さん、こんにちは(*^_^*)！

 

 今日は朝からホームページのつながりが

悪かったですね

 

そんなときでも手引きや教科書を使って

できることをしてあるといいです

 

 

 

 それでは、

５月１５日（金）の時間割です！ 

  ５月１５日（金）の予定

	教科	課題＆内容
１時間目　 9:00~	国語	＜筆者は「　」をどのように使い分けているのかな＞ 「時計の時間と心の時間」③（手引き５日目を見て進めよう）
2時間目	算数	＜練習問題を解いて、これまでに習ったことをばっちりにしよう＞　教P40 手引き「分数のかけ算⑤」
３時間目	社会	＜テスト勉強をしよう＞ 下の５つの動画からいくつか選んで動画を見て、大事だな！知らなかった！と 思ったところをちりつも１ページ以上でまとめましょう。
４時間目	道徳	「３．温かいおまんじゅう」を読んで礼儀について考えよう
５時間目 13:30~	ドリル	漢字ドリル（１日３～４文字以上はノート進みましょう） 計算ドリルも進めたらどんどん行こう 英語ノートは、同じ単語をどんどん書いて覚えておくといいよ。

 

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１５日（金）の課題やまとめ

 

国語 

一川さんの主張や考え方も

感じ取りながら読めてきていますね

 

今日は、筆者の工夫について考えていきます

特にこの文章では「　」の使い方が独特です

 

手引きの５日目を見ながら考えていきましょう。

（黒板では、昨年習ったベン図も使ってみましたよ）

 

今日はちりつもノートの時間が余ったら

これまで学習したことを

本の帯（カラー）に少しずつ書いておくといいですね

 

 

算数

 今日は、練習問題です。

昨日までに習ったことを確認しましょう

答えは手引きの最後のぺーじにもあります。

　　　　　　　　　　　　

 

 

社会

＜テスト勉強をしよう＞

この次の社会の時間は、今まで習った社会のミニテストをします！

そこで、今回は次回のテストのためのテスト勉強です。

下の動画を自分でいくつか選んで見て

大事だな！知らなかった！と思うことを

ちりつも1ページ以上にまとめましょう ！

 

 

※ミニテストは２１・２２日に学校に持ってきて

先生たちが丸つけをするよ！

 

道徳

 

「３．温かいおまんじゅう」を読んで

４つの質問を考えましょう

 

ゆったりとした気持ちでお話を読んで

自分だったら・・・？と考え、ちりつもノートに書いてください

 

 

 

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今日は　

社会シリーズ

 

 

 

黒板や教科書を参考に

ていねいにまとめてありますね

 

 

 

 調べて分かったことを自分で

まとめてありますね

キーワードや文の選び方がいいね

 

 

 

 ポイントを短くまとめて

イラストつきでうまくかけていますね

 

 

 

 

最近、少しずつ

課題に関しての質問メール増えてきました。

困ることがあって当たり前なので

気兼ねなくどんどんメールしてください。

↓　　↓

松陽っ子６年　アドレス：cckoudou612@gmail.com

 

HPを見ての感想や突っ込みでもいいですよ

先生たちがメールで応えます！

 

６年生担任より

 

 

 

６年生の皆さん、こんにちは(*^_^*)！

 

最近、ニュースで「コロナ陽性」の人が

少しずつ減ってきていると報道されていますね。

 

このまま順調に減っていって

今度こそ、休校延長にならずに

６月からスタートできるといいですね！

 

さて

先日配った学年だよりの課題を見て

気づいた人がいると思いますが

今回は、、漢字の練習文字数が

とっても多いです

 

気づいていなかった人はプリントをもう一度見て

今日から書きまくってね！！！

 

 

 それでは、

５月１４日（木）の時間割です！ 

  ５月１４日（木）の予定

	教科	課題＆内容
１時間目　 9:00~	国語	＜４つの事例の役割は何だろう？＞ 「時計の時間と心の時間」②（手引き４日目を見て進めよう）
2時間目	算数	＜分子がわる数でわり切れない時の計算の仕方は？＞　教P39 手引き「分数のかけ算④」
３時間目	図工	＜絵や彫刻を見て気付いたことを書こう＞ ❶動画を見てから、ちりつもノートに教科書P２～４に書いてある 　①富嶽三十六景　遠江三中（葛飾北斎） 　②夜のカフェテラス（フィンセント・ファン・ゴッホ）の絵を見た 　感想を書こう。詳しくは下を見てみてね　↓
４時間目	図工	❷ちりつもノートに教科書P６．７に書いてある彫刻を見て 　感想を書こう。詳しくは下を見てね　↓
５時間目 13:30~	ドリル	漢字ドリル（１日３～４文字以上はノート進みましょう） 計算ドリルも進めたらどんどん行こう 英語ノートは、同じ単語をどんどん書いて覚えておくといいよ。

 

詳しくは　ログイン　！

 

 

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１４日（木）の課題やまとめ

 

国語 

昨日は「時計の時間と心の時間」の文章で

筆者の一川さんがみんなに伝えたかったことをまとめましたね

「笑うから楽しい」と同じで総括型の文章だと見抜き

 特に８段落をまとめましたね

では

その間の２～７段落はどんな役割をしているのでしょうか。

筆者が論理だてて説明する工夫を見ていきましょう。

 

 

算数

 

さあ

分数のわり算が始まりました。

わり算自体は大丈夫ですよね？

 

今日の課題は手ごわいです

教科書と「手引き」を見て進める人はそのまま直行！！

 

見てもわからなかった人は、

お助け動画（前）　と　お助け動画（後）

を作ったので、見てがんばってね！

参考黒板

 

 

 

図工 

NHK for school

を見て、鑑賞のポイントをつかもう！

そのポイントを使って

❶教P２～４の２つの絵　❷教P６．７の彫刻

の見方や感じ方を書こう！

COWCOWや女の子のように

自分の見方・感じ方を書けると

 

学校に来た時にみんなで

作品の見方や感じ方を共有しようね

※❶❷でちりつも1ページでいいよ！

 

 

 

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それでは、今日は

６の２　絵　展覧会

 

 

 

この２人は下書きから細かく

線をとっているのがわかります

下書きから丁寧ですばらしい！

 

 

この絵は遠近法を意識して

色の濃淡を考えて塗ったことが

よく伝わります

 

 

 

 

 

 

５人さんは、遠近法熟達者ですね

色や大きさ、ネームペンと鉛筆の使い分け、

どの技も見えて、圧巻の描きぶりです

 

ここに載っていな人も

一生懸命に、ていねいに、

描いたのが伝わりましたよ

なんだ嬉しくなりました(*^＿^*)最高！

 

ではまた明日！

 

６年生担任より

 

 

 

 

 

６年生の皆さん、こんにちは(*^_^*)！

 

昨日配られた課題セットを見て

「またか～」「多っ！！」と思った人も いると思います

 逆に

「慣れたよ」「次は何？」と思った人もいますね

 

先生たちもできるだけやりやすくて

力がつくようにと考えて

 いろいろやり方を工夫しています。

 

 「こんな風にしてほしい」などありましたら

ぜひ、メールや電話等で教えてね( ^^) ！

 

 　それでは、

５月１３日（水）の時間割です！

 

  ５月１３日（水）の予定

	教科	課題＆内容
１時間目　 9:00~	国語	＜筆者の伝えたかったことは何かな？＞ 「時計の時間と心の時間」①（手引き３日目を見て進めよう）
2時間目	算数	＜分数÷整数の計算の仕方は？＞　教P38 分数のかけ算③
３時間目	家庭	＜掃除計画を立て、実習をしよう＞ 11日の家庭訪問でお届けした家庭科課題パート３というプリントの ＜課題１＞を見て、学習を進めましょう。
４時間目	音楽	＜バナハ・おぼろ月夜・マルセリーノの歌（１パート）を歌えるようにしよう＞ *https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/ongaku/document/ducu2/docu206 で何度も聞いて、３曲全て歌えるようにしよう！
５時間目 13:30~	ドリル	漢字ドリル（１日２文字以上はノート進みましょう） 計算ドリルも進めたらどんどん行こう 英語ノートは、下の友達ノートのように同じ単語をどんどん書いて覚えておくといいよ。

 

詳しくは、　ログイン　してね！

 

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１３日（水）の課題やまとめ

 

国語 

ふつうなら「楽しい」から「笑う」のに、

筆者の中村さんは「笑う」から「楽しい」という

一瞬、「逆じゃない」と思うテーマで

論を進めていましたね！

 

今日は２つめの文章

「時計の時間と心の時間」です。

筆者の　一川さんは

みなさんに何を伝えたいのでしょうか？？？

 

今日は

２つの動画を用意しました。

どちらを見てもいいです。

 

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では、手引きをもとにして学習を進めてください。

下の板書は参考にして、

「筆者の主張」をちりつもノートに

まとめてね

 

 

算数

 

昨日の「約分」バッチリになりましたか。

今日は、割り算が出てきます。

かけ算とのちがいがはっきりすれば

今日は

  

家庭

＜掃除計画を立て、実習をしよう＞

教科書P７４～７７、ワークP１１

①家の中で掃除をする場所を決める

②汚れの様子・掃除の手順や方法・用具、必要な物 などを

ワークに書き予定を立てる

③掃除をして気付いたことや感想をワークにまとめ、

シールを貼る。

※ワークは６年生のワークです※

※プリントの例を見てしっかり書こう※

 

 音楽

＜バナハ・おぼろ月夜・マルセリーノの歌（１パート）を歌えるようにしよう＞

 

↑　クリックして

①バナハ　②おぼろ月夜　③マルセリーノの歌（１パート）を

よく聞いて完璧な歌詞で

歌えるようにしよう(^＿^)

（　で歌えるかチェックしますよ！　）

先生はバナハが好きでした～

 

 

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それでは、

６年生　課題紹介

今日は展覧会

 

 

 

家で学習していて、困ることありませんか？

気兼ねなくどんどんメールしてくださいね。

↓　　↓

松陽っ子６年　アドレス：

 

 

では、また明日！

 

６年生担任より