2025年4月の記事一覧

今日は、１年生が学校探検をしました。先日の学校探検では、２年生に教えてもらいながら取り組みましたが、今日は「２年生に教えてもらった場所をもっと詳しく見てみよう」というめあてで、１年生だけで取り組みました。

職員室では、入るときの約束をしっかり守れていました。先生方からたくさん褒められ、嬉しそうにしていた１年生でした。

今日は、全学年、春の遠足でした。

１・２年生はあがた公園、３年生・４年生は中条公園、５・６年生は津幡運動公園に行きました。

「なかよく、笑顔で楽しい遠足にしよう」というめあてを達成するために、上級生が遊びを企画してくれたりして楽しく活動することができました。交流の輪が広がる素敵な遠足となりました。

今日は、午後から、授業参観・学年懇談会を行いました。

多くの保護者の方々にご参観いただき、ありがとうございました。

意欲的に学んでいる子供たちの様子をご覧いただけたと思います。

津幡小学校の教育目標「つながり合い、たくましく生きぬく児童の育成」に向けて、保護者の皆様との連携を一層大切にしていきたいと考えています。今後とも本校の教育活動にご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

学年懇談の様子です。急なお願いにも関わらず、HP掲載の許諾をいただきありがとうございます。

今日、津幡警察署交通課・町役場生活環境課の方々から、１年生は道路の歩き方や横断歩道の渡り方について、３年生は自転車の点検の仕方や乗り方について教わりました。自分の命を守るために、大切なことをいくつも教えていただきました。今日の学びを活かして、安全・安心な生活を送っていきましょうね。

校区には車の往来が多い上に、信号のない横断歩道があります。慌てて渡るのではなく車が途切れたり止まったりするのを確認してから渡るよう指導しています。ご家庭でも、繰り返し声かけをしていただきますようお願いします。

３年生になって新しく社会科の学習がはじまりました。

学校のまわりにはどんなところがあるのか、クラスごとに探検地区を決めて出かけました。

子どもたちは、「〇〇が見えるよ！」「ぼくのおうちの近くだよ！」など話しながら、楽しく学ぶことができました。

今日の２限目は、「１年生を迎える会」を行いました。

２～６年生は、これから１年生が楽しく学校生活を送れるようにと、

この短い期間の間に、みんなで力を合わせて準備を行ってきました。

おかげで、クイズ大会やじゃんけん列車など１年生を迎える会は大盛り上がりでした。

１年生は、「楽しかった～」「またやりたい！」と笑顔で感想を伝えてくれました。

２～６年生もこの会を通して、クラスや学年のみんなで力を合わせることのよさを

学ぶことができたと思います。

６年生のみなさん、会の準備や当日の運営等、ありがとうございました。

今日は、1年生が学校探検をしました。

１年生児童が入学してから２週間が経ちました。学級での過ごし方には慣れてきたようですが、学校にはたくさんの特別教室があります。そこで、２年生が１年生に、図工室・図書室・放送室などの部屋を案内してくれました。２年生のみなさん、１年生のお兄さん・お姉さんとして立派に活動してくれました。ありがとう！

１８日（金）は、授業時の火災を想定した避難訓練を実施しました。

訓練のねらいは、「命を守るための放送の聞き方の確認」と「どのように行動すれば全員が安全に避難できるかを考えて行動すること」でした。

事前に各学級で、「出火場所の指差し確認、お（おさない）・は（はしらない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）の確認」をし、訓練はどの児童も落ち着いて取り組むことができました。さすが津幡っ子です！

津幡っ子のみなさん、これからも、日頃から自分で自分の命を守る力をさらに高めていきましょうね。

今日は、６年生が国語・算数・理科の全国学力調査に取り組みました。

学校の最上級生が真剣に問題に取り組む中、他学年の児童たちも学びに向かっていました！

自分の考えを積極的に発表している姿。友達の意見を聞き逃さぬように聞いている姿・

友達の意見にうなずきながら聞いている姿・ノートに自分の考えを自分の言葉で書いている姿、

学びに向かう姿勢が素晴らしいです！

今日は、４・５・６年生の学力調査を行いました。

４年生は、国語・算数（県調査）・５年生は、国語・算数（町調査）、６年生は、社会・英語（県調査）に取り組みました。

これらの調査の目的は、「児童の基礎的・基本的な知識・技能や活用力の定着状況の把握を行い、学校における児童の学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てること」です。

児童たちは、これまでの津幡小での学びを生かし、真剣に問題を解いていました。学校においては、本調査から、結果分析を行い、児童の強みや弱みを把握し、今後の授業改善に取り組んでいきます。