令和５年度津幡中ニュース

１１月１０（金）

懐かしい童謡の歌声に誘われて音楽室へ。授業冒頭、１年生が「赤とんぼ」を歌っていました。その後、歌詞の内容を先生と一緒に確認していました。「赤とんぼ」は、日本の代表的な童謡の一つですね。夕暮れ時に赤とんぼを見て、昔を懐かしく思い出すという、郷愁にあふれた歌詞を聞くと、なんだか私も幼い頃のことを思い出してしまいます。

１１月１０日（金）

 朝から雨模様。傘をさしての登校風景でした。途中で強い雨に降られて制服が濡れた人は、体操服に着替えるなどして対応しました。

さて、今日の朝学習は、「英語音読」でした。ペアであるいは欠席者がいてペアがいない人は担任の先生と、英語音読に取り組んでいました。事前もしくは事後に今日音読するところ（したところ）の正確な発音を確認しておく（する）とより大きな効果が期待できますね。継続して取り組んでいきましょう。

１１月９日（木）

地域の保護者の方から、「キラリ人」カードが届きました。学校公開週間期間中に来校いただいた際に、「キラリ人」カードの取組を知り、メッセージを届けてくれました。

『２年生のある生徒さんが自転車で通行する際に、駐車場の出入口や横断歩道で停車している運転手さんに一礼をしている姿をよく見かけます。一礼し挨拶された運転手さんの多くの方が笑顔になって挨拶を返されています。こういった交通における人とのコミュニケーションは、通行人も運転手もそれを見ている人達も”気分がよく”「３方よし」の状態になります。交通ルールに基づいた「３方よし」のコミュニケーションは、交通事故の予防、防止になります。津幡中学校の多くの生徒さんが、一礼したり、手を振ってくれたり、笑顔で挨拶し通行してくれることを嬉しく思っています。相手を思う行動がお互いの気分をよくすることができるということを、生徒の皆さんが証明してくれています。これからも挨拶で始まる交通事故予防を、生徒の皆さん、保護者・地域の方々、先生方で一緒に継続していきましょう。』

生徒達にとっても、我々教職員にとりましても、今後に向けて大変励みとなるメッセージをいただきました。地域の皆様にさらに愛される津幡中学校を目指して歩みを進めていきます。本当にありがとうございました。

１１月９日（木）

３年生数学科の授業。三角形の相似の証明を学習中。授業を参観した時は、モニターに示された例題について、まずは仮定と結論を確認し、証明に取り組んでいるところでした。

証明条件の要素をひとつずつ挙げて
「〇〇なので、〇〇・・・①」
「〇〇なので、〇〇・・・②」
どの合同条件を満たすのかを書いて結論につなげる
「①②より（相似条件）なので△○○○∽△○○○」

真剣な学びの姿でした。

１１月９日（木）

１年生理科の授業。水とエタノールの混合物の蒸留の実験に取り組んでいました。水とエタノールの混合物を加熱し、ガラス管の先から出てきた液体を順に３本の試験管に集めました。試験管に集まった液体が冷えてから、においを嗅ぐ、蒸発皿に移して火を点けることで、それぞれの性質を比べました。水とエタノールの混合物を加熱した場合、エタノールの沸点の方が７８℃と低いので先に沸騰するため、はじめに試験管に集まる液体はエタノールが中心であることを実験結果から確認しました。沸点の違いを利用して混合物を分離する蒸留という方法は、原油からガソリンや灯油を取り出すのに使われているのですね。

１１月８日（水）

昨日７日、本日８日と、トップアスリート事業として、金沢工業大学柔道部監督の鈴木先生に来校いただき、１年生保健体育科柔道競技のご指導をいただきました。後ろ受け身、横受け身を確認した後、「払い」の基本動作の習得に取り組みました。鈴木先生に基本動作の見本を示していただきながら、二人一組で段階を踏んで動作に慣れ親しんでいきました。授業の途中や終わってから、「楽しい」「楽しかった」という声が生徒の皆さんからたくさん聞けました。鈴木先生、２日間本当にありがとうございました。

柔道というと、力技といったことをイメージするかもしれませんが、相手の体勢や足の位置、体重のかかり具合等を判断して技を仕掛けていく戦略的で頭を使う競技であることを改めて実感しました。「柔よく剛を制す」とはよくいったものです。

鈴木先生から、相手にけがをさせない、自分がけがをしないために、技の後に互いの持ち手を離さないこと（命綱）が、怪我防止につながるとのお話がありました。柔道で言う「命綱」、言い換えれば相手を思いやる気持ち、思いやりの心が、やはり何事においても大切なのですね。

１１月８日（水）

本日３年生は、第２回の統一テストに挑んでいます。各教科、時間いっぱい粘り強く問題と向き合ってください。

１１月７日（火）

風が強く吹きつけ、今日の登校は大変だったことと思います。今週もインフルエンザ罹患者や風邪症状の人も見受けられます。体調を崩しやすい時期でもあります。体調管理に十分努めるとともに、衣服を調整するなどして寒暖差対策もしてください。

さて、１年生の多目的フロアに、仲間が見つけた「キラリ人」カードが掲示されてきています。生徒の皆さん同士で、周りの人たちの素敵な振る舞いを見て、見つけて、認め合えるってとっても素敵ですね。

『３限の終わり、係ではないのに、進んで黒板を消す思いやりの行動力がとてもすてきでした』

『自分（班長）がみんなのためになることをした時、いつも「ありがとう」と言ってくれます』

『授業を真面目に受けていたし、グループ内で発表する時にも、積極的に言っていたから』

また、今日の朝、いつものように生徒玄関前に立っていると、１年４組の生徒さん２人が近寄ってきて、「挨拶しに来ました」と言ってくれました。「何か委員会での活動なの？」と聞くと、そうではなく、自発的にということでした。とってもうれしい気持ちになりました。今日の朝の「キラリ人」２人でした。

１１月６日（月）

本日１４時より、「令和５年度河北郡市中学校音楽会」が、河北台中学校講堂を会場に開催されました。各中学校での合唱コンクールを経ての代表クラスだけあって、どの中学校も大変素晴らしい歌声を披露してくれました。本校の２年３組、３年２組の皆さんも、各学年のトップバッターとして素敵な歌声をホールに響かせてくれました。生徒の皆さん、大変お疲れ様でした。引率いただいた鈴木先生、鷲尾先生、鍋島先生、西田千優先生、ありがとうございました。最後に開催にあたり尽力いただきました河北郡市中学校音楽部会の先生方、河北台中学校の教職員の方々、ありがとうございました。

〈２年３組〉

〈３年２組〉

１１月６日（月）

１年生音楽科、２組の授業を１時間参観しました。現在、シューベルト作曲、ゲーテ作詞の「魔王」を学習中。私の記憶に間違いがなければ、私の中学時代にも「魔王」を鑑賞していると思います。今日は「歌い手は４つの役をどのように歌い分けているのだろう」を課題に、曲の理解を深めていきました。４人の登場人物（語り手・息子・父・魔王）について、音の高さ、強弱、歌い方等の観点を意識して、真剣に耳を傾けていました。とても集中した学びの姿でした。