2025年1月の記事一覧

１月２１日（火）

３年生国語科の授業。今日の課題は「筆者の主張に対してあなたはどう考える？」でした。筆者の主張に対し、示された条件【①二段落構成・前段：自分の立場、後段：理由〈本文を引用し、体験・見聞を結びつける〉②文体：常体】に従って自分の考えを述べ、その後、採点基準に従って相互採点を行いました。他者のものを客観的に採点することによって、自身の論述構成を見直すよい機会となりますね。

１月２０日（月）

先日１８日（土）に開催された第１７回津幡町英語スピーチコンテストの審査結果が発表されました。結果は以下のとおりです。見事、受賞を果たした皆さん、本当におめでとうございます。Congratulations!

【中学生部門（１年生）】

最優秀賞

稲葉康賀さん　中農智也さん　ペア

優秀賞

藏本絢早さん　野田明花莉さん　ペア

【プレゼンスピーチ部門】

最優秀賞　

中川彪梧さん（２年）

なお、表彰状がまだ届いておりませんので、届き次第、渡しします。

１月２０日（月）

３年生の教室前には、プログラム委員会の取組「みんなで自律力アップを目指して高め合おう」が掲示されています。ひとりひとりがさらに『自律力アップ』を目指しての行動目標が示されています。３学期に入り、授業にお邪魔する教室が、以前よりも『ピリッと居心地の良い緊張感』に包まれてきたように感じます。最後までともに高め合い、最高のフィナーレを迎えよう！

１月２０日（月）

２年生英語科の授業。現在、Let's Read2 ”A Glass of Milk"に入ったようです。今日は、物語に関するイラストを本文の内容に合う順に並べ替える活動を通して、物語の概要を捉えていました。英語４技能の一つ「読むこと」において、「簡単な語句や文で書かれた短い文章の概要を捉えることができるようにする」ことは、生徒の皆さんが身に付けるべき大切な技能の一つです。ちなみに、「概要を捉える」とは、『物語などのまとまりのある文章を最初から最後まで読み、一語一語や一文一文など特定の部分にのみとらわれたりすることなく、登場人物の行動や心情の変化、全体のあらすじなど、書き手が述べていることの大まかな内容を捉える』ことを言います。

１月２０日（月）

１年生美術科の授業。今日は授業で制作した「絵文字」の鑑賞会を行っていました。工夫した点なども含めて各自の作品を解説し、他の仲間からのコメントをもらいました。発表が終わるごとに、各グループからは温かい拍手が聴こえてきました。どのクラスの作品も見ごたえのあるものばかりです。