2024年12月の記事一覧

１２月２４日（火）の４限目は２学期終業式でした。その前に漢字計算コンテストの表彰がありました。パーフェクト賞とがんばり賞の表彰でしたが、たくさんの児童が名前をよばれ、それぞれに漢字や計算の力がついたことがわかりました。

終業式は多目的室で行いましたが、２学期の終わりにふさわしい大きな声で校歌を歌っていました。終業式では、２学期に行われた行事をふり返りましたが、たくさんの行事や学習を積み重ねることで、誰もが成長を感じられた２学期になったと思います。さて、明日からは冬休みが始まりますが、健康に留意して、楽しい冬休みを送ってほしいと思います。保護者・地域の皆様におかれましては、２学期も１学期同様に子供たちを温かく支えていただきました。ありがとうございました。３学期もどうぞよろしくお願いいたします。それではよいお年をお迎え下さい。

１２月２３日（月）は、６年生以外の学年でお楽しみ会をしました。（６年生は先週でした。）どの学年もおいしい食べ物を作ったり、自分たちでやりたい遊びをしたりして、楽しく過ごしました。たくさんがんばってきた２学期のご褒美にどの学年も喜んでいました。

12月20日（金）１限目の３年生の国語は「わたしの町のよいところ」という学習で、鵜川の町のおすすめを自分で決めて、タブレットを使って地図や写真を挿入しながら、文章をまとめていました。

12月19日（木）の朝読書の時間に、３年生が国語の「おすすめの一さつを決めよう」という単元で、グループで話し合って、１・２年生に紹介する本を一冊決め、その本をグループごとに紹介しました。本を選んだ理由や本に関するクイズ等、どのグループも１・２年生に読んでもらえるように工夫がしてありました。

また、５・６限目の外国語では、ALTの先生のクリスマスクイズで盛り上がっていました。

12月18日（水）は、全学年が国語と算数のテスト（標準学力検査ＣＲＴ）を行いました。問題が冊子になっていて、出題量も多かったのですが、皆それぞれにがんばっていました。これは一人ひとりの学力の定着を的確に判断すると同時に、課題点を明らかにして、今後の学習に生かしていくものです。結果は、1月下旬以降になります。結果が出ましたら、お知らせします。

12月17日（火）5限目に校外児童会と防犯教室がありました。校外児童会では、それぞれの地区に分かれて、危険な箇所と冬休みの過ごし方を確認し、冬休み中の安全について話し合いました。また、防犯教室では、珠洲警察署の方をお招きして、知らない人に声をかけられた時の逃げ方について教えていただきました。前回は大声を出してランドセルを脱いで逃げる方法を教えていただいたのですが、今回は防犯ブザーも鳴らして逃げるやり方を教わりました。なかなか大声が出せなかったり防犯ブザーを鳴らすのに時間がかかったりと、やってみてわかることもありました。今日は不審者に出会ってしまった時の逃げ方でしたが、まずは不審者に遭遇しないためにも一人での外出をしないことや暗くなる前に家に帰る等、一人一人が気をつけてほしいと思います。

12月16日（月）５・６限目に、６年生のお楽しみ会がありました。６年生だけのお楽しみ会ですが、司会者やはじめ・終わりの言葉を言う人を決めていたり、最後には感想タイムも設けてあったりと、楽しい中にも節度のあるお楽しみ会でした。５限目は体育館でドッジボール、サッカー、ソフトバレー等で身体を動かし、６限目はクッキングをしました。10人で仲良く楽しく過ごした2時間でした。

12月11日（水）より、なわとび練習が始まりました。体育や休み時間に短なわや８の字跳びを練習しています。今日の昼休みは縦割り班で８の字跳びの練習をしました。１年生はなかなか跳べない子もいますが、高学年がサポートしながら少しずつ跳べるようになってほしいと思います。1月24日（金）のなわとび大会に向けて、これから練習をしていきます。

12月11日（水）の３・４限目に６年生が宇出津小学校に出かけ、小木小・宇出津小・鵜川小の６年生がそれぞれ3クラスに分かれて算数の授業をしました。レストランのセットメニューが何通りあるか調べる授業でしたが、緊張してなかなかグループで意見を言えない子もいる中で、みんなよくがんばりました。また知り合いになった友達が増えたようでした。

６限目は、４～６年生のクラブの時間でした。クラブは「クラフトクラブ」と「スポーツクラブ」に分かれていますが、今日はＮＨＫの取材を受けました。「クラフトクラブ」は折り紙や段ボール等を使って、いつも自分の作りたいものを自由に作ります。「スポーツクラブは」みんなでやりたいスポーツを決めてやりますが、今日はＴボールをしていました。クラブの最中に、インタビューされている子も何人もいました。放映は３月7日（金）が「スポーツクラブ」、3月14日（金）が「クラフトクラブ」です。どちらも午後６時10分からのかがのとイブニングの番組の金曜コーナー「がっぱくらぶ」で紹介されます。ぜひご覧下さい。

12月10日（火）13：00から全校での「うかわっ子ふれあいタイム」がありました。4日から10日までは人権週間ということで、標語を書いたり、ポスターを作ったりして人権について考えています。今日の集会では、人権についての話の後、全校で「だるまさんが〇〇した」遊びをしました。代表委員会の子がだるまになって、「だるまさんが好きなスポーツをした」「だるまさんが寝た」「だるまさんが勉強した」等、それに合わせて動く遊びをしました。その後、縦割りグループになって、一人一人が人権について考えたことや今日の交流での感想を書き、模造紙のだるまさんのお腹に貼りました。

12月9日（月）5限目に、北國銀行が企画して下さった「能登復興応援コンサート」がありました。オーケストラアンサンブル金沢の4人の演奏者の方に加え、2学期6年生と大小連携事業でお世話になった星稜大学の直江先生が歌手として来て下さいました。

鬼滅の刃「紅蓮華」やYOASOBI「群青」、モーツアルトの曲やディズニーの曲等、馴染みのあるメロディーに合わせて、身体を動かしたり歌ったりと楽しく演奏を聴くことができました。後半には、6年生の伴奏とのコラボに合わせて、全員で校歌を歌いました。コンサートに関わって下さった皆様、素敵なひとときをありがとうございました。

12月6日（金）3限目は、奥能登農林総合事務所の方が、５年生に特別栽培米についての出前授業をして下さいました。特別栽培米とは環境に優しい農業で作られたお米のことで、12月2日から13日までの期間、能登町内の小学校の給食のお米として使われているそうです。話を聞いた後は、疑問に思ったことをたくさん質問して理解を深めていました。

また、３・４限目は１・２年生が準備をしてきたおもちゃランドが多目的室で開かれました。３～６年生までがそれぞれの都合のよい時間に訪れ、手作りのおもちゃで楽しみました。１・２年生は、自分で考えたおもちゃの説明をわかりやすくしてくれました。時間をかけて準備をしたおもちゃランドでしたが、1日で終わってしまうのがもったいないくらい、工夫を凝らした楽しいものばかりでした。

12月5日（木）の朝7時40分頃に、一本の電話が鵜川小学校にかかってきました。その方は「今、鵜川小前で信号待ちをしていたら、白いズボンをはいた男の子が、挨拶をしていってくれた。挨拶がとても上手で、こちらも元気が出ました。ぜひ、その男の子に伝えてほしい。」という内容でした。電話を切った後、すぐに、その男の子に伝えました。

その子にとっては、普段から挨拶をすることが当たり前になっていて、それが他の人に元気を与えたことにつながったことをとても嬉しく思いました。挨拶上手なうかわっ子です。これからも自信を持っていろんな人に挨拶をしてほしいと思います。～朝の教室の様子～

12月4日（水）は、全校集会とうかわっ子集会がありました。うかわっ子集会では、それぞれの委員会から、今月の目標について全校に伝えました。

代表委員会は「ハッピーにすごそう。そのために相手の立場に立って行動しよう」、図書委員会は「当番の日はよゆうを持って当番にこよう」、保健委員会は「インフルエンザにかからないように、さわやかチェックを完ぺきにしよう」、給食委員会は「シールの色に気をつけよう（シールの色に気をつけて盛りつけをしよう）」でした。その後、給食委員会が給食当番役や食べる役などを演じ、盛りつけする時に気をつけてほしいことについて、劇を通して伝えてくれました。集会での司会や初めと終わりの挨拶は４・５年生が行いました。

12月3日（火）１・３・４限と５年生は県の評価問題（国・算・理）に挑戦しました。この評価問題に取り組むことで、子どもたちにつけたい学力（特に活用力）がついているかを確かめます。そこから見えてきた課題や改善点を把握し、今後の学習に生かしていきます。

また、２限目に３・４年生の道徳で「いしかわどうとく」の副読本に載っている久田船長について学習しました。「命をかけた久田船長について考えよう」というテーマでの授業で、ゲストティーチャーとして公民館の鍋谷さんをお招きしました。「毎年、久田船長の碑前祭を続けることで、鵜川にいた久田船長のことを思い出す。だから、鵜川の地域の人が皆、久田船長のことを知っている。」と鍋谷さんは話して下さいました。来年は今の４年生が碑前祭に参加することになります。今日の道徳の授業も思い出しながら、久田船長を偲んでほしいと思います。

12月2日（月）５限目は、２年生の算数「かけ算」の授業で、学校の先生方と奥能登教育事務所の指導主事の先生2名の方との参観授業でした。ドット図を見ながら、同じ数のまとまりを探し、かけ算を使って数を求めていく授業でしたが、どんなやり方があるのかを一人一人考え、友達に説明することができました。