R6　今日の子どもたち

能美市行政相談員の方々、総務省の石川行政評価事務所の方々を講師としてお招きし、６年生が行政相談について学習しました。具体的な改善事例等も交えながら、行政相談とはどのようなものか教えていただきました。授業の最後には、子どもたちから住んでいる地域で困っている点について発言もあり、行政相談を身近なものとして考えることができました。

行政相談員の皆様、石川行政評価事務所の皆様、子どもたちに貴重な機会をいただき、ありがとうございました。

５・６年生が、今年度田植え・稲刈り体験をしたお米を使って押しずし作りを行いました。押しずし研究会の皆様にご指導いただき、酢飯を握って具材とともに笹の葉や柿の葉の上に乗せ、箱に詰めて重しを乗せ、押しずしにしました。田植え・稲刈り体験でお世話になった地域の方々をお招きし、一緒においしくいただきました。押しずし作りをしている家庭が少なくなっている昨今、今回は子どもたちが地域の伝統に触れるよい機会となりました。

お世話になった地域の皆様、押しずし研究会の皆様、誠にありがとうございました。

授業参観、学校公開の期間に、心の自己調整力プログラムの授業を各学年で行いました。この授業は、北陸先端科学技術大学院大学の押山教授のご指導の下、子どもたちが自分の心の状態と向き合い、自己調整していく力を育むことをねらって取り組んでいる事業の一環です。

今回は、担任と養護教諭、スクールカウンセラー「いやな気持ちとの付き合い方」「考え方で行動を変える」「気持ちを伝える」など学年ごとにテーマを設定して授業を行いました。子どもたちは、表情から気持ちを想像したり、自分の考え方のクセを知ったり、いやな気持ちになったときの対処法を学んだりすることができました。子どもたちは「なるほどー」「あぁ、わかる、わかる」など共感や納得をしながらお話を聞き、いろいろな気持ちや考え方、対処の仕方について考えることができたようです。

今後はミニプログラムに取り組み、自己調整力を育んでいく予定です。

先日、辰口地区より講師を招いて、１年生が朝顔のリース作りをしました。子どもたちは、１学期に育てた朝顔を夏休みに家庭に持って帰っていましたが、その朝顔のつるを乾燥させリースの土台にしたものを学校に持ってきて、飾りつけをしました。講師の谷川先生が、さまざまな色のついた松ぼっくりや木の実などを持ってきてくださったので、子どもたちは大変喜んで思い思いに飾りつけ、素敵な作品に仕上げていました。谷川先生、お世話になりありがとうございました。

11月2日（土）に授業参観と育友会バザーを行いました。多くの保護者の皆様にお越しいただき、子どもたちも嬉しそうに張り切って授業を受けていました。

バザーは地域の皆様からたくさんの品物をお寄せいただき、大盛況でした。今年度企画していただいたゲームコーナーでは子どもたちが行列になり、楽しんでいました。

保護者の皆様、バザーのお世話をしていただいた学級委員会の皆様、ありがとうございました。