令和７年度　あがたっ子ニュース

２３日（月）、埋蔵文化財センターや津幡町教育員会の方にお越しいただき、考古学教室を実施しました。

６年生は政治の学習が終わり、日本の歴史の学習に差し掛かりました。

英田小学校の周辺に遺跡がたくさんあること、「あがた」という名前が大昔に使われていた土器に刻まれていたことなど、実際に実物や地図を見せていただき、子供たちは興味津々でした。

歴史とは遠く離れた場所や時間ではなく、身近なものなのだと教えていただきました。

その後、実際に黒曜石を使ったり、勾玉づくりに挑戦したりしました。

これまで生きてきた人々が作り上げてきた歴史を学び、今の生活が当たり前ではないことを知り、これからの未来につなげてほしいと思います。

６月２０日（金）、今年度２回目の授業参観が行われました。４月の授業参観では、新しい学年に上がり少し緊張気味のお子様の様子を観ていただいたかと思いますが、今回は今の学年にもすっかり慣れて、本領を発揮していたことかと思います！とっても暑い日となりましたが、沢山の方にお越しいただき、本当にありがとうございました。

６月１９日、１年生と６年生が一緒にプールに入りました。

１年生にとって、小学校の２５ｍプールは大きくて、深さもあり、とても怖いようです。

そこで、今回は頼りになる６年生が、ペアで優しく寄り添って、一緒に水の中に入ってくれました。

初めはこわばっていた表情も、ニコニコの笑顔に変わっていきました。

６年生も、１年生の様子がとてもかわいらしかったらしく、楽しみながらも、優しい気持ちになれたようです。

今年は大変暑い日が続いており、外や体育館での活動が制限されています。

そのため、プールに入れる日は大喜びです。

安全に気を付けながら、水の楽しさを味わっていけたらと思います。

６月１８日は、津幡町の小学生音楽会が行われ、本校からは５年生が参加しました。

会場は、シグナスの大ホールで、町内の９校が一堂に集まり、保護者や一般の方も参観にいらっしゃっていました。

たくさんの人の前で、立派な舞台に立ち、子供たちはとても緊張したようです。

それでも、練習してきたことを一生懸命発揮しようとがんばっていることが伝わってきました。

また、他の学校の発表を聞く姿もとても立派でした。

これからも音楽を通して、仲間と力を合わせることの楽しさや心を動かす表現のすばらしさを感じながら、人を大切にする優しいあがたっ子として成長してほしいと思います。

６月１２日、２年生は生活科の学習として町探検に出かけました。

自分の住んでいる地域にはどんな建物があるのかな、どんな人が働いているのかな・・・と、興味津々な様子でした。

能瀬の駐在所では、警察官の方が直接くわしいお話を聞かせてくださいました。

また、パトカーも間近で見せていただき、一番心に残ったようです。

これからも、子供たちの探求心を大切にしながら、体験的な学びを通して、英田小学校の周りの豊かな自然と、暮らしを支えるたくさんの施設やそこで働く人たちがいることに少しずつ気づかせていきたいと思っています。

４～６年生対象の全国体力・運動能力調査を実施しました。

種目は８つあります。そのうち、握力、長座体前屈、２０ｍシャトルラン、５０ｍ走の４種目は、各クラスで体育の時間を中心に記録を取りました。

６月１３日には、残り４種目のソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びを、４～６年生合同で各学年男女別グループをつくって各コーナーを回りました。

英田小学校では、ここ数年、どの学年でも男女ともに「長座体前屈」が県平均より下回る傾向にあり、柔軟性が課題となっています。逆に、「反復横跳び」のような素早さやタイミングの良さは県平均を上回っており、総合的に見ても体力は高い傾向にあります。

体を動かすことが大好きで、休み時間になると体育館や運動場でのびのびとおもいっきり遊んでいる子ども達です。

これから暑くなってくると活動が制限されます。冷房を適宜使って、プール学習も取り入れながら、なんとか運動量の確保に努めていきたいと思います。

６月１５日（日）、PTAによる資源回収が行われました。

当日は除草作業も予定していましたが、前日からの雨により資源回収のみの実施となりました。

お家の方と一緒にお手伝いに来てくれた子供たちもたくさんいました。

学校玄関の軒先とはいえ、雨の中、濡れながらも一生懸命お手伝いしてくれて、本当にありがとう。

不要になったものでも、生かせば資源です。子ども達の活動に還元できるよう、大切に使わせていただきます。

保護者の皆さん、地域の皆さん、ご協力いただき本当にありがとうございました。

１１日には第２回のクラブ活動が行われました。

４年生～６年生までの異学年で、興味関心のある活動を企画し、運営していきます。

今回は、サイエンスクラブにゲストティーチャーとして地域の先生をお招きし、スライムづくりに挑戦しました。

先生の説明を聞き、身近な材料で簡単にできる自分だけのスライムづくりに目を輝かせていました。

また、家庭・料理クラブは、お隣のコミュニティプラザの家庭室をお借りして、フルーツポンチを作っていました。

それぞれのクラブで、６年生が中心となって楽しい活動を考えていたようです。

これからもクラブの時間が楽しみです。

１１日昼休みに代表委員会が行われました。

代表委員会では、４年生以上の代表委員と各委員長がそれぞれの提案について話し合います。

今回は、企画委員会から提案がありました。

「最近、廊下を走る人が多く、危険だと感じる。そこで、企画委員会から期間を設けて、みんなに廊下歩行について注意をうながしたい」というものでした。

その意見に対して、一人一人が賛成か反対かの意思表示をし、その理由を述べていました。

自分のことだけではなく、低学年を含めた学校全体のことについて考えている発言が多くみられました。

また、「これまで実際に怪我をした人がいたから・・・」と自分の経験談を交え、説得力のある発言ができる６年生もいました。

その他の意見として、「最近、相手を傷つける言葉を学年関係なく言う人がいる。それをなくしたい。」という発言もありました。

学校をよりよくしよう、みんなが楽しく安全に過ごせるようにしよう・・・そんな子供たちの自主的な姿が現れていて、とても頼もしく感じました。

今月の生活目標は「友達を大切にしよう」です。

どんな行動が友達を大切にすることにつながるのかを考え、相手の気持ちを思いやって関わり、温かい人間関係を築くことができるように取り組んでいます。

取組の一つとして、すてきだな、いいなと思う人がいたら「いいねカード」で伝えあっています。

自分では気づかない自分の良さに、周りの人が気づいてくれることもあります。

子供たちが互いのいいところを見つけ合って、人も自分も大切にできるように、温かい人間関係づくりを大切にしていきます。