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なわとびは筋力や持久力を主とした体力を養うのにとても適した運動です。子供たちは浜小の特製検定カードを使って、より多い回数、より難し技にチャレンジしています。

４年生は総合的な学習の時間に、ボランティア団体であるチーム20の皆さんのご協力で車いす体験、アイマスク体験を行いました。この体験を通して、障害を抱える人が感じる苦労や、サポートする人が気をつけたい留意点などを考えました。

根上中校区の浜小と福岡小の６年生が集まり、総合的な学習の時間のテーマである「SDGｓ」の取組について交流をし、能美市の未来について考えました。中学校で同じ学年になる仲間たちと「自分たちのアイディアと行動が未来の能美市をつくっていく」ことを共有しました。

浜小学校では、学期に１回、全校児童が集まって、めざす学びの姿を確認する「学び合い集会」を開いています。
３学期は、プレゼンを見ながら
・学びを深め合う「進友」になろう
・「あたたかい反応」をして周りの人を大切にしよう
・クロムブックを正しく大切に使おう
をみんなで確認しました。

書き初めには、「おめでたい言葉や詩歌、または今年一年の目標や抱負を書くことで行動を新たにする」という意味があります。みんな（１，２年生は硬筆。３～６年生は習字）集中して心を込めて書いていました。

３学期は学年のまとめの学期としてとても大切です。まずは元気で安全に過ごしましょう。

そして、みんなで一緒にがんばる三つの「あ」

　　感謝を伝えるあいさつ

　　学年の勉強を身に付けることをあきらめない

　　セレクト学習での「進友」をあたりまえに

をがんばって、みんなで充実した3学期を作って、新しい学年につなげていきましょう。

１年生が、工夫いっぱい夢いっぱいの自分だけのクリスマスリースを作りました。今年のクリスマスはこのリースを飾って、一段と思い出深いクリスマスになりそうですね。

創立１５０周年を記念して５年生が作成したエコキャップアート「未来に残したい根上の海」を体育館観覧席上に展示しました。学校に来られた際はぜひご覧ください。

図書ボランティアさんがクリスマスおはなしの会を開いてくれました。招待された１年生は、一緒に歌を歌い、折り紙を作り、そしてペープサートを見て、わくわくする楽しい時間を過ごしました。特にペープサートは幻想的な世界を醸し出し、その世界観にぐっと引き込むすばらしいものでした。

３年生は社会科の学習で、火災から地域の安全を守る働きについて学ぶために消防署に見学にいきました。消防署で働く方々のたくさんの努力と工夫で私たちの安全なくらしが守られていることを知ることができました。

人権週間の取組としてゴスペルを歌っている中田恵理子さんをお迎えして人権週間コンサートを開きました。中田さんが歌う曲の歌詞から、「ありのままの自分自身を受け止め、自分に自信がもてるような心を。」といメッセージを受け取り、心の温まる時間を共有しました。

1年生は、高坂公園に「秋見つけ」に行きました。みんな、秋の自然の様子を五感で感じ、改めて、季節の移り変わりに気付いたようです。さらに、集めた秋の自然物を使って、友達と協力して新しい遊びを工夫することをめざします。

全学年、体育の時間に持久走に取り組みました。他人と競争したり、順位を競ったりするのではなく、自分内の伸びを見つめ、一定の速さで走り続ける楽しさを味わうことを目的に、秋晴れの下、各学年精力的にがんばっていました。（写真は２年と５年です。）

午前中は、児童の活動発表を行い（３年生以上）、授業参観として保護者の皆様に見ていただきました。どの学年も地域を調べ、現状と課題を洗い出し、これから自分たちにできることを考え発表しました。

・３年生：浜小の歴史
・４年生：共に生きる　私たちにできること
・５年生：未来に残したい根上の海・環境
・６年生：郷土・歴史・文化を知り、未来に生かそう

　能美市立浜小学校創立150周年記念式典の開催に際しまして、井出能美市長様をはじめ、長きにわたり本校を支えてくださった多くの皆様にご臨席いただき、心より感謝申し上げます。150年という長い歴史は、保護者や地域の皆様、そして歴代の先生方の深い愛情と温かいご支援なくしては語れません。

　これまでの時代をつないでいただいた皆様に感謝し、心を受け継ぎ、よりよい未来を切り拓いていく誓いを新たにする場となりました。これからも、皆様のご理解とご協力を賜りますよう、お願い申し上げます。

社会科「お店で働く人」の勉強でマルエーに見学に行きました。バックヤードにまで案内いただいた見学や説明、お店の人へのインタビューを通して、スーパーマーケットの工夫や苦労をたくさん知ることができました。

全員が心を一つに合わせ、本気で取り組んで、絆が深まる運動会になり、見事にスローガン「絆　心を一つに」を達成しました。どの子の顔もやりきった達成感にあふれていて、確かな成長を感じさせました。特に、低学年の「スーパーはまっこブラザーズ」、中学年の「浜っ子よっちょれ2025」、高学年の「本気のありがとう」は、どれも見ている人たちに感動を与えるすばらしいものでした。

いよいよ本番が間近にせまってきて、練習にもますます熱が入ってきました。スローガン「絆　心を一つに」が体現されるような本番になればとがんばっています。お楽しみに。

１年生が計算チャレンジにがんばりました。足し算カードを使った計算を学習サポーターさんに聞いてもらい、設定タイムをクリアしたら合格シールをもらえます。楽しみながらチャレンジ精神をもっていろいろな計算ステージの合格を積み重ねて計算力を付けていくこの取組は、学習サポーターさんの支援なしには成り立たない、ありがたくすばらしい取組です。

５，６年生は家庭科でミシンの学習があります。ミシンは教師による一斉指導が難しく、作業途中で個別の多様な困り感が生まれやすい学習ですが、班ごとに学習サポータさんについて作業の手助けをしていただけるおかげで、一人一人にミシンの知識や技能がしっかりと身につく学習ができています。