令和5年度の学校の出来事や子どもたちの様子を紹介します。

９月１２日、運動会が２週間後に迫っている中、

５年生と６年生で綱引きの作戦会議をしました。

赤組、白組どちらも気合いの入ったかけ声を学校中に響かせていました！

自分たちで考えた作戦がうまくいくか楽しみですね。

２学期が始まりました。

４日に、夏休みの色々な思い出をアドジャン（「アドジャンって何？」と、お子さんに聞いてみてください）しました。いつもなら友達と楽しかったこと等しか話さないと思いますが、「もっとしたかったこと」や「夏休み中にみたテレビや映画」などのテーマに合わせて色々なことを話しました。

夏休み作品展を８月３０日、３１日の二日間、９時～１７時半行っています。

子ども達が夏休みに取り組んだ科学作品、調べるコンクール、応募作品（工作）をランチルームで展示しています。（絵画、習字は応募準備の為、展示はありません。）

どの作品も子ども達ががんばって取り組んだ様子がうかがえます。

ぜひお越しください。

国語で提案文を書く学習を行いました。委員会毎に問題点や解決策を考え、１学期最後の委員会で提案しました。どの提案も学校をよりよくしようとする提案でした。さらにその日のうちに、解決策を実行し、すぐに活かそうとしている委員会もありました。

６年生としてこれからもどんどんいろいろな場面で提案していけるといいですね。

１年生は、６月２７日（火）に初めて学校のプールに入りました。

着替えるときのきまり、プールの学習のきまりを一緒に学ぶことができました。

楽しい時間はあっという間だったようで、たくさんの子が「また入りたい！」と言っていました。

きまりを守りながら、楽しく学習していきたいと思います。

　６月２２日（木）は、社会科見学で、手取川ダムと鶴来浄水場に行ってきました。

　午前中は、手取川ダムでダムの役割や、ダムの大切さについてのお話を聞きました。

管理室からたくさんのモニターを使って色々な場所の雨量を調べていること、下流の安全に気を付けてゲートを操作することを聞き、自分たちの生活が守られていることを知りました。

　午後からは、鶴来浄水場で、安全で安心して使える水がどのように作られ、どのように自分たちの家庭や学校に届いているのかを学習しました。あいにくの雨天で実際の施設を十分に見ることはできませんでしたが、学校で学習したことを実際に見て、実感と理解を深めている様子でした。

3年生は、アザレアに水泳体験に行きました。アザレアの送迎バスにワクワクして乗り込みました。泳力別３グループに分かれ、コーチに教えてもらいました。２回の体験を終えた１組の児童は「水が怖くなくなった。」「前より泳げるようになった。」「もっと上手になりたい。」という感想を書いていました。今日１回目の体験を終えた２組の児童は大満足の笑顔で「楽しかった！」と帰ってきました。入学してから、あまり水泳の学習ができなかった３年生の児童にとって貴重な体験となりました。

　今日は先週とは打って変わって天気も良く，生き物調査日和でした。

子どもたちは最初こそ川に入るのを戸惑っていたり、キャーキャー言ったりしていましたが、少し慣れると一生懸命にタモを使って生き物をとっていました。

今年は、フナやナマズ、ヤゴなどの毎年おなじみの生き物や、アユや、ミズカマキリといった中々取ることができない生き物も見つかりました。

生き物とたくさん触れ合う中で，『生き物と共に生きていく』ために自分達には何ができるか、何をしなくてはいけないのかということを，肌で感じた調査となりました。

プール学習の為に、６年生がプール掃除をしてくれました。１年間の汚れを全員の力できれいにしてくれていました。掃除が終わった後の表情は、達成感に溢れていました。プール学習楽しみですね。全校の為にありがとう！

６月１３日（火）に生活科の学習と国語の学習で学んだことを生かし、1年生みんなで学校探検で見つけてきたものを発表しました。発表を聞いて、たくさん質問をしていました。また、よく行くところでも、知らないものがたくさんあり、驚いていました。音楽室グループの発表では、撮影した動画をみんなで見て、木琴の音を聞くことができました。