今日のできごと　R5年度

6月8日、すみれ学級は、国語の授業で、＜うれしい言葉を言ってもらった時のことを考えよう＞の学習課題で、「うれしい言葉」の学習をしました。

「ありがとう」や「一緒にいると楽しいよ」など、言われるとうれしい気持ちになる言葉を考え、伝え合いました。

4年生は、国語の授業で、物語文「一つの花」を学習しています。

6月8日は、お話を読んで、題名や本文から気づいたことや疑問に思ったことなどを伝え合いました。

2年生は国語の授業で、「スイミー」のお話を学習しています。

6月8日は、＜あらすじのメモを文にしよう＞を学習課題に学習を進めました。

説明文「たんぽぽのちえ」でメモを文に表す学習をしました。

「たんぽぽのちえ」をでの学習を生かしてチャレンジしました。

今回は、２つのことを１つにまとめることも学びました。

6月8日、1年生は国語の授業で、説明文「くちばし」の学習を始めました。

導入の1時間目は、知っている鳥やくちばしについて伝え合いました。

クロムブックの使い方も、とても上手でした。

6月6日、倶利伽羅峠の歌の全校練習をしました。

今日は衣装の法被を着て、兜をかぶって通し練習をしました。

法被を着ると、ますます勇壮さが増しました。

平家も源氏も、息の合った様子が素敵でした。

6月9日の授業参観でも、保護者の方々に披露する予定です。

6月6日、5年生は家庭科で青菜をゆでる実習をしました。

包丁の安全な扱い方もしっかりと学習して、実習することができました。

6月6日、1年生はたし算カードで学習しました。

答えが7になるたし算の式を見つけたよ！

6月6日、6年生は図工で＜動きのおもしろさを生かして作ろう＞を課題に、立体作品を作りました。

刈安っ子は、たくさんの人の前で堂々と話すことができています。

先日の宿泊体験学習では、５・６年生は、3校の友達の前で上手に挨拶をしたり説明をしたりすることができました。

また、器械運動交歓会では、3校の代表として、終わりの言葉を堂々と述べることができました。

進んで挨拶できる刈安っ子が、さらに表現する力を高めるため、先日の学校集会で話をしました。

人前で話すのはちょっと恥ずかしいなと思うこともあるけれど、少し勇気を出して授業や集会で話すことが増えるといいですね。

6月は、「友達のよさを見つけよう」を目標に、友だちのいいところを見つけてカードに書く取組をしています。

子どもたちが書いたカードより

「マットの後転がきれいでした」

「音楽の発表の座り方を教えてくれてありがとう」

「下級生のお手本になってくれてありがとう」